ЄДІ. Українська мова . Як легко виконати завдання № 7
Як легко виконати завдання № 7
Завдання № 7 – одне із складних на іспиті. На сайті є статті, в яких я пропоную вам теорію, необхідну для виконання завдання, а також алгоритм. Перегляньте цей матеріал тут і тут.
Зараз я хочу запропонувати своєрідну «шпаргалку». Поясню, як просто виконати завдання № 7.
Як легко виконати завдання №7
Коментар
Пропозиція 1. Зверніть увагу на дієслова - присудки в ньому. Вони стоятьв різному часі і є дієсловами різного виду (подвергает- наст. час, несов. вид; розкрив- прош. час, сов. вид).
Висновок: порушена видовчасна співвіднесеність дієслів (дієслова в одному реченні повинні бути одного виду та часу). Відповідь-Д
Пропозиція 2. Перед нами складнопідрядна пропозиція. Подивіться на основу в головному реченні: все увез. Як бачимо, присудок повинен стояти в мн. числа (повезли). Суть помилки тут у тому, що за підлягає приймають слово хто, а це піддаткове речення (хто побував). Тому правильно знайдіть граматичну основу, тоді одразу побачите помилку. Відповідь-Г (порушений зв'язок між підлеглим і присудком)
Пропозиція 3. В основі твору «Повісті про справжню людину». Ось тут є помилка. Коли у реченні є номінальні іменники (повість, роман, книга, опера, балет та ін.), то назва твору пишетьсяв називному відмінку.
Правильно: В основі твору «Повість про справжню людину».
Шукаємо відповідьпро додаток (назва твору – це додаток, тобто визначення, виражене іменником). Відповідь:В
Пропозиція 5. даному реченні ми бачимопричетний оборот, так як він відповідає на питання яких (етюдів, привезенихим з поїздки на Схід). У чому тут помилка? Етюдів яких? Привезенийих
Висновок: неправильно побудовано речення з причетним оборотом. Відповідь:А
Пропозиція 9. Тут дано складнопідрядну пропозицію. Подивіться, підрядна частина в ньому приєднана до головної відразу двома засобами підрядного зв'язку - що наскільки. Необхідно лише союзне словонасколько. Тому відповідь –Б, тобто помилка у побудові складного речення.
Запишемо відповіді цифрами:
Відповідь:
Майте на увазі, що в завданні №7 відповідей 5, а пропозицій 9. Томуне підійшли для відповіді пропозиції № 4,6,7,8
Які ще можуть бути пропозиції з помилками(їх немає в демоверсії)
Неправильно побудована пропозиціяз непрямою промовою. Запам'ятайте, у такому реченні особисті займенники повинні стояти лишеу 3особі.
Приклади:
А.Н.Некрасов писав, що «я ліру присвятив народу своєму».
Правильно: «він ліру ...»
Помилки у реченніз дієприкметником оборотом. Згадайте правила. Вони є на цьому сайті. Нагадаю, що дію в дієприкметнику має здійснювати підлягає.
Приклади:
Піднявшись на гору, стало зовсім темно. (Тут пропозиція безособова, немає підлягає, нема кому підніматися на гору)
Під'їжджаючи до станції, у мене злетів капелюх. (Капелюх злетіти може, а ось під'їжджати до станції-ні)
Правильний приклад:
Готуючись до іспиту, я виконую багато тестових завдань. (Я готуюся і виконую)
Помилки у реченняхз однорідними членами. Тутможе бути дуже багато різних помилок. Згадайте правила, типи помилок. Наведу кілька прикладів.
Приклади:
Вона купила фрукти, яблука, груші. (Фрукти- загальне поняття, тому це однорідний член, а узагальнююче слово. Вона купила фрукти: яблука, груші).
Я люблю багато предметів: математика, українська, історія.
(Однорідні члени повинні стояти в тій же формі, що й узагальнююче слово: Я люблю багато предметів: математику, українську, історію).