Епохи всесвітньої історії, okrmir1234

1. Продовжи фразу, закресли зайві малюнки.

Наука історія вивчаєколишнє людство

всесвітньої

Вставте в текст пропущені слова.

Вітчизнянаісторіявивчає виникнення та розвитокукраїнськоїдержави, історіюнародів нашоїкраїни.Всесвітня історіявивчає виникнення та розвитку всіх держав планети, історіювсіх груплюдського суспільства.

2. На схемі «Моє людство» (стор. 80-81) підпиши історичні епохи у правильній послідовності: від минулого до сьогодення.

Від кожної історичної епохи проведи стрілки та запиши, яку подію чи досягнення, пам'ятник культури, відому особу цієї епохи ти вже знаєш.

Ти знаєш, що не всі тварини та рослини, які існували у минулому, збереглися до наших днів. Знайди у додатковій літературі, які представники живої природи зникли з «особи» Землі у різні історичні епохи. Намалюй їх чи напиши навпроти відповідних назв епох.

okrmir1234

Позиція (думка)Я вважаю, що людству необхідно дбайливіше ставитися до навколишнього світу, Аргумент(и) тому що природа -це головне багатство людства і потрібно зберегти її для майбутніх поколінь>

3. Перед тобою «річка часу» всесвітньої історії

  1. Підпиши назви всіх п'яти епох всесвітньої історії.
  2. Напиши на прапорці "Нова ера".
  3. Розфарбуй кожну епоху своїм кольором.
  4. Підпиши, в якому столітті ти зараз живеш.

епохи

4. Згадай, що таке «історичне джерело». На малюнках зображені різноманітні історичні джерела. Підпиши види історичних джерел: письмовий, усний чи речовий.