Есе «Моя професія-педагог»
Голуб Оксана МиколаївнаЕсе «Моя професія-педагог»
«Педагогом не народжуються, педагогом стають»
Як я стала педагогом і чому я обрала професію вихователя? Скоріше це було визначено згори, тому що для мене це не просто професія або робота - це покликання, стан душі, спосіб життя. Кожен шлях життя обирає по-своєму, мій вибірпрофесії був більш ніж свідомим, коли я усвідомила, що хочу стати вихователем, мені було 35 років. Спочатку я працювала помічником вихователя і навіть не уявляла, що колись стану педагогом. Працюючи на своєму місці, я щодня спостерігала, як цікаво проходив процес виховання дітей, з якою любов'ю вихователі ставилися до своєї роботи, які цікаві заняття та ігри проводили вони разом із дітьми. На щасливих обличчях дітей та їхніх батьків я бачила результати цієї нелегкої, але дуже шляхетної праці! І мені захотілося навчитися цьому ремеслу і зробити свій внесок у виховання майбутнього покоління нашої країни. Щоб отримати цю прекрасну професію, я вступила на заочне навчання до педагогічного інституту. Пройшло ще трохи часу і мені запропонували спробувати себе на посаді вихователя. Спочатку було страшно, адже робота вихователя така відповідальна! Спробувала…. І зрозуміла, що бути вихователем – це чудово і дороги назад у мене немає. І, незважаючи на всі труднощі, я працюю, живу цієюпрофесією. Сказати, що робота це щоденне свято - важко, все ж таки ми щодня маємо справу з різними характерами. Буває й дуже важко. Іноді просто опускаються руки, але варто дитині тобі посміхнутися і все, ти розумієш, що просто не в змозі їх зрадити. Не дарма ж діти молодших груп, забувшись, називають тебе мамою. Хіба це не найвищий балдовіри?
Мені подобається моя професія ще й тому, що вона вимагає від мене безперервного особистісного самоаналізу і самовіддачі, мотивує мене весь час рухатися вперед, не стояти на місці. Діти – це «вічний двигун» і для того, щоб дати відповіді на їх нескінченні «чому?», я постійно вдосконалюю свої знання та вміння. Відповідальність властива педагогу є постійним стимулом самоорганізації. І я, як педагог, горю постійним бажанням ставати кращим, грамотнішим, кваліфікованішим. Мені завжди цікаво працювати, працювати за принципом: «Любити і виконувати свою роботу краще, ніж учора, а завтра краще, ніж сьогодні».
Звання«педагог»багато чого зобов'язує, адже на нього покладеномісія: побачити талант дитини та розвинути її, не дати згаснути іскрі Божій, допомогти зорієнтуватися в нашому такому складному сучасному світі та знайти свій шлях. Для педагога, як на мене, важливо вміти відчувати дітей, розуміти їхній духовний світ. На мій погляд, педагог повинен завжди намагатися продумувати кожен свій крок та вчинки, щоб не заподіяти дітям переживань. Справжній педагог – це вмілий вихователь та яскрава особистість, цікава людина, до якої діти повинні відчувати тяжіння, бажання бути поряд. Ушинський порівнював особистість педагога з плідним променем сонця. Віннаголошував: «У вихованні все має ґрунтуватися на особистості вихователя, тому що виховна сила виливається лише з живого джерела людської особистості. Тільки особистість може на розвиток і визначення особистості, лише характером можна утворити характер». І щоб бути корисною та цікавою дітям, я намагаюся постійно самовдосконалюватися, щоб рости в професії, досягати реальних результатів. Для дітей янамагаюся бути творцем їхньої радості, завжди вигадую щось нове, веселе та несподіване. Але головне, нічого не можна досягти в нашій професії – якщо не любити дітей. Справді, без кохання може бути вихователя. Любов вихователя до дітей - це любов не до обраних, а до кожної дитини – поступливої і важкої, рухливої та повільної, зухвалої та ввічливої, сором'язливої та жвавої. І я люблю їх як своїх, усіх, незважаючи ні на що. Я вихователь дітей, за плечима роки роботи, навіть не роботи, а стану постійного творчого пошуку, причетності до розвитку особистості моїх маленьких друзів. З раннього дитинства формую такі риси характеру, які допоможуть малюкові стати людиною та громадянином суспільства. Виховую любов та повагу до рідного дому, дитячого садка, рідної вулиці, міста, почуття гордості за досягнення країни, республіки. Розвиваю в дітей віком інтерес до доступним йому віку явищам життя, організовую їм різноманітну, творчу діяльність, створюю сприятливий морально-психологічний клімат у дитячому колективі. На своїх заняттях намагаюся використовувати різні педагогічні технології, різноманітні дидактичні матеріали, прийоми, методи. Навчаючи та виховуючи, я намагаюся дарувати любов і радість кожному малюкові. Я хочу зробити цей світ трохи добрішим, скрасити будні малюка позитивними емоціями. Адже так швидко закінчується дитинство!
Закінчуючи своєесе, я хочу сказати, що я – щаслива людина! Я пишаюся тим, що виконую важливу місію – виховую майбутнє нашої країни! Мені дозволено долею бути поруч із дітьми! Думати про дітей, піклуватися про них, любити їх – найпрекрасніше почуття, яке дано випробувати не кожному. І цим я щаслива!
Есе «Моя професія потрібна. Мояпрофесія важлива» Мені часто ставили те саме питання, на яке відповідати доводилося серйозно: «Чому в дитячому садку працюю я, і обрала професію.
Професія — дошкільний педагог Коли я приходжу в дитячий садок і бачу посмішки своїх хлопців, які біжать до мене привітатись і зрозуміло на їхні щасливі очі, що вони дуже.
Есе «Я – педагог» «Я – педагог». Для дітей друга мама - вихователька садка. Терпляча з хлопцями, Розважає їх грою. День за днем іде навчання, Щось.
Есе «Я — педагог» Якби 10 років тому мені сказали, що я працюватиму педагогом, я б не повірила. Але доля розпорядилася саме так. Ось я педагог. Я.
Чому я обрала саме професію вихователя? Напевно тому, що в житті нічого не буває випадково. Скільки себе.
Есе «Я — педагог» «Кожен наш вчинок, який бачать чи чують діти, Кожне наше слово – інтонація, з якою воно вимовляється, є крапельками.
Есе «Я – педагог» Есе «Я – педагог» Мій педагогічний девіз: ЗАВЖДИ ТВОРИТИ, НЕ ПОНИВАТИСЯ! ДІТЕЙ ЛЮБИТИ І ПОВАЖУВАТИ! Мої педагогічні заповіді: 1. Шануй.
Есе «Я-педагог» Муніципальний конкурс «Молодий вихователь – 2016» КОНКУРСНЕ ЗАВДАННЯ «ЕСІ» – «Я-педагог» Базарова О. Б., Вихователь д/с «Теремок» с. Ариг-Узюнський.
Есе «Моя майбутня професія – педагог-психолог» Будь самим собою, шукай свій власний шлях. Пізнай себе перш, ніж захочеш пізнати дітей…» Януш Корчаг («Як любити дитину») Чому.