Етичне виховання дітей, підлітків та молоді
Підпишіться на нашу розсилку:
Історія розвитку системи виховання етичної культури Шемшуріної А. І.
Наукова школа Шемшуріна А.І. створювалася у процесі проектування та її реалізації системи виховання етичної культури учнів. Етичне виховання розглядалося на основі розробленої вченим теорії в процесі багаторічної наукової та педагогічної діяльності. Система розроблена в логіці гуманістичної парадигми сучасних педагогічних тенденцій і технологій, акумулює накопичені в науці та практиці знання про виховні системи, принципи їх побудови, потенційні резерви шкільного закладу. Її наукова основа визначена методологічними позиціями філософії про мораль як діяльнісний спосіб духовного самовизначення людини, духовно-практичного освоєння світу, концепцією взаємозв'язку культури та морального світу особистості, ідеями про діалогічну основу культури, взаємозумовленість культури та етики. Педагогічна основа та технологія системи побудована на інтеграції одержуваних вихованцями з різних джерел людинознавчих знань та перетворення їх через емоційне проживання та етичну рефлексію на досвід усвідомленої моральної поведінки як найважливішої умови морального розвитку учнів. Специфіка розробленої системи у забезпеченні наукового тезаурусу, обґрунтованості теоретичних передумов, а також у її педагогічній реалізації у практичному досвіді шкіл у понад 20 регіонах нашої країни та держав СНД. Особливість спроектованої системи в її орієнтованості на культурологічне коріння національної культури, вивчення глибинних витоків народної педагогіки з багатою палітроюметодичних засобів та форм емоційного включення школярів у процес практичного освоєння моральними нормами життєдіяльності, визначення етичних та психолого-педагогічних параметрів "діалогу культур", стимулювання освіти та виховання людини культури. Педагогічне рішення системи здійснено в рамках прикладної етики, в технології, побудованої на принципах діалогічної взаємодії зі школярами. На цих принципах створено й практикоорієнтовані методичні посібники з організації та специфіки етичного уроку у різних вікових групах школярів. Наукова та методична забезпеченість даної системи обґрунтувала створення великою творчою групою вчених та практиків, об'єднаних під керівництвом Шемшуріної А.І. у Міжрегіональне об'єднання "Етичне виховання школярів" і вже понад десять років успішно ведуть наукову та методичну роботу з цієї проблеми. Ця робота характерна як науковими щорічними семінарами з великим залученням педагогів-практиків, так і організацією з цієї проблеми двох Всеукраїнських конференцій спільно з Міністерством освіти України (1992, 1998). З міжрегіонального об'єднання виросла дослідницька група, до якої входили аспіранти, претенденти, науковці, педагоги-практики. Багато з них співробітники управлінських структур освіти, директори та заступники директорів шкіл, які організовують роботу об'єднання у своїх регіонах (Краснодарський край, Невинномиськ, Брянська область, Обнінськ, Когалим, Північноморськ, Пермська область, Лисьва, Мінськ, Харків, Тераспіль тощо). ) Вісім осіб захистили під керівництвом Шемшуріної А.І. дисертації, розвиваючи та поглиблюючи різні аспекти розробленої нею проблеми: формування духовних потреб особистості в процесі етичноговиховання, сумлінності та інших найважливіших моральних якостей, наукові та педагогічні засади етичного уроку, особливості його структури та методики побудови, психолого-педагогічні параметри етичного діалогу. З тих, хто захистився, працював директором Обласного ІУУ м. Харкова Дементьєв П. С., завідувачами кафедри цього ж інституту Сичов В.Г., Каптан Т.М., доцентом Педагогічного університету м. Харкова та директором школи №75 Григораш В.В. .. У Міністерстві України працює Смирнов С.А.. Ті, хто залишилися у школі висококваліфікованими вчителями, організовують творчі групи з обраної проблеми. Шемшуріна А.І. в НДІ теорії та методів виховання РАВ, а потім у НДІ розвитку особистості РАВ очолювала групу з проблеми етичного виховання. В даний період працює завідувачем лабораторії виховання морально-етичної культури в Держні сім'ї та виховання РАВ. У РАВ вона працює понад 30 років.