Функції, властивості та структура свідомості
Свідомість - вища, властива людині форма узагальненого відображення об'єктивних стійких властивостей і закономірностей навколишнього світу, формування в людини внутрішньої моделі зовнішнього світу, в результаті чого досягається пізнання та перетворення навколишньої дійсності. Функція свідомості полягає: у формуванні цілей діяльності, у попередньому уявному побудові дій та передбаченні їх результатів, що забезпечує розумне регулювання поведінки та діяльності людини. У свідомість людини включено певне ставлення до навколишнього середовища, до інших людей: "Моє ставлення до мого середовища є моя свідомість" (Маркс).
Рис.1. Функції, властивості свідомості
Вирізняють такі властивості свідомості: побудовавідносин, пізнання іпереживання. Звідси безпосередньо випливає включення мислення та емоцій у процеси свідомості. Дійсно, основною функцією мислення є виявлення об'єктивних відносин між явищами зовнішнього світу, а основною функцією емоції - формування суб'єктивного ставлення людини до предметів, явищ, людей. У структурах свідомості синтезуються ці форми та види відносин, і вони визначають як організацію поведінки, і глибинні процеси самооцінки і самосвідомості. Реально існуючи в єдиному потоці свідомості, образ і думка можуть, забарвлюючись емоціями, ставати переживанням. «Усвідомлення переживання - це завжди встановлення його об'єктивної віднесеності до причин, що його викликають, до об'єктів, на які воно спрямоване, до дій, якими воно може бути реалізовано» (С. Л. Рубінштейн). Виділяють два шари свідомості (В. П. Зінченко):
А. Буттйна свідомість (свідомість для буття), що включає в себе: 1) біодинамічні властивості рухів, досвід дій;2) чуттєві образи.
Б. Рефлективне свідомість (свідомість для свідомості), що включає в себе: 1) значення; 2) сенс.
Сенс - суб'єктивне розуміння і ставлення до ситуації, інформації. Нерозуміння пов'язані з труднощами осмислення значень. Процеси взаємної трансформації значень та смислів (осмислення значень та визначення смислів) виступають засобом діалогу та взаєморозуміння.
На буттєвому шарі свідомості вирішуються дуже складні завдання, тому що для ефективної в тій чи іншій ситуації поведінки необхідна актуалізація потрібного в даний момент образу і потрібної рухової програми, тобто образ дії повинен вписуватися в образ світу . Світ ідей, понять, життєвих та наукових знань співвідноситься зі значенням (рефлективної свідомості). Світ людських цінностей, переживань, емоцій співвідноситься зі змістом (рефлективної свідомості). Світ виробничої, предметно-практичної діяльності співвідноситься з біодинамічною тканиною руху та дії (буттєвого шару свідомості). Світ уявлень, уяв, культурних знаків і символів співвідноситься з чуттєвою тканиною (буттєвої свідомості). Свідомість народжується і є у всіх цих світах. Епіцентром свідомості є свідомість власного «Я». Свідомість: 1) народжується в бутті, 2) відбиває буття, 3) творить буття.
Функції свідомості: 1) відбивна, 2) породжувальна (творчо-креативна), 3) регулятивно - оцінна, 4) рефлексивна - основна функція, що характеризує сутність свідомості.
Як об'єкт рефлексії може виступати: 1) відображення світу, 2) мислення про нього, 3) способи регуляції людиною своєї поведінки, 4) самі процеси рефлексії та 5) свою особисту свідомість.
Бутійний шар містить у собі витоки і початки рефлективного шару, оскільки значення та смисли народжуютьсяу буттєвому шарі. Виражене у слові значення містить: 1) образ, 2) операційне та предметне значення, 3) осмислене та предметне дію.
Мал. 2. Структура свідомості
Я-концепція. Самосвідомість
Відчуття людиною своєї єдиності підтримується безперервністю його переживань у часі: пам'ятає про минуле, переживає сьогодення, має надію на майбутнє. Безперервність таких переживань і дає людині можливість інтегрувати себе у єдине ціле.
При аналізі динамічної структури самосвідомості використовують два поняття:
«поточне Я» позначає конкретні форми усвідомлення себе в поточному теперішньому, тобто безпосередні процеси діяльності самосвідомості, і «особистісне Я». «Особистісне Я» - це стійка структурна схема самовідносини, ядро синтезу "поточних Я". У кожному акті самосвідомості одночасно виражені елементи самопізнання та самопереживання. Оскільки самовідбиваються всі процеси свідомості, остільки людина може як усвідомлювати, оцінювати і регулювати власну психічну діяльність, а й усвідомлювати себе усвідомлюючим, самооценивающим.
У структурі самосвідомості можна назвати:
1) усвідомлення близьких і віддалених цілей, мотивів свого «Я» («Я як діючий суб'єкт»);
2) усвідомлення своїх реальних і бажаних якостей («Реальне Я» і «Ідеальне Я»);
3) пізнавальні, когнітивні уявлення себе («Я як спостережуваний об'єкт»);
4) емоційне, чуттєве уявлення себе.
Таким чином, самосвідомість включає:
• самопізнання (інтелектуальний аспект пізнання себе);
• самовідношення (емоційне ставлення до себе).
Найбільш відома у сучасній науці модель структури самосвідомостізапропонованоК. Юнгом і заснована на протиставленніусвідомлюваних і неусвідомлюванихелементів людської психіки. Юнг виділяє два рівні самовідображення. Перший — суб'єкт усієї людської піхіки — «самість», яка персоніфікує як свідомі, так і несвідомі процеси, і тому є сакб тотальна особистість.
Другий рівень - форма продовження "самості" на поверхні свідомості, усвідомлюваний аспект, свідоме "Я". Коли людина думає: "Я знаю себе", "Я відчуваю, що, я втомився", "Я ненавиджу себе", то в цьому випадку вона є одночасно і суб'єктом і об'єктом.
1.безпосередньо-чуттєвий рівень- самовідчуття, самопереживання психосоматичних процесів в організмі та власних бажань, переживань, станів психіки, в результаті досягається найпростіша самоідентифікація особистості;
2.цілісно-образний, особистісний рівень- усвідомлення себе як діяльного початку, проявляється як самопереживання, самоактуалізація, негативна та позитивна ідентифікація та підтримання аутоідентичності свого «Я»;
3.рефлексивний, інтелектуально-аналітичний рівень- усвідомлення особистістю змісту власних розумових процесів особистості, в результаті можливе самоспостереження, самоосмислення, самоаналіз, саморефлексія;
4.цілеспрямовано-діяльний рівень- своєрідний синтез трьох розглянутих рівнів, в результаті виконуються регулятивно-поведінкові та мотиваційні функції через численні форми самоконтролю, самоорганізації, саморегламентації, самовиховання, самовдосконалення, самооцінки, самокритики, самопізнання, самовираження.
Загалом можна виділититри пласти свідомості людини:
1) ставлення себе;
2) ставлення до інших людей;
3) очікування відношення інших людей до себе (атрибутивна проекція)