Гіперактивні діти та особливості роботи з ними

Гіперактивна дитина: особливості спілкування та виховання

Спочатку батьки радіють — таке активне маля! Постійно в русі, не хочеться йому лежати в ліжечку чи манежі. Скільки разів він вилазив із коляски? Чи зумів виламати прути дитячого манежу, щоб без перешкод повзати, ходити, бігати по кімнаті? Такі діти з роками стають некерованими, а всі милі синоніми типу «маленький ураганчик», зникають. З ними важко, а батьки не завжди знають, що робити. В першу чергу, сама дитина наражається на небезпеку. Мама позіхала - він уже тягнеться до розетки або висмикує дроти, грається з вилкою.

Гіперактивність особливо виявляється до 4 років. В цей час необхідно тверезо оцінювати ситуацію. Якщо малюк не здатний всидіти на місці кілька хвилин, відкидає тихі ігри, не може навіть дослухати казку до кінця — це привід поговорити з психологом. Гіперактивні діти стають некерованими дуже легко. Заборони та прохання потрібно вчитися формулювати. Важливо підготувати його до походу в садок чи школу, адже там не буде дбайливої та розуміючої мами.

Що це означає «гіперактивність» дитини

Це явище має медичну назву — синдром дефіциту уваги. Часто до нього ще додають слово гіперактивність. У розвиток дитини вона вносите особливості, які неможливо ігнорувати. Дуже важко всидіти дома. Ви пропонуєте малюкові тиху гру, а він розкидає іграшки, сміється, ламає нові речі. Періодично може бути агресивним по відношенню до батьків, іншим дітям. Нормально, якщо в 4-5 років ви читаєте казку, а дитина заспокоюється, уявляє собі персонажів, перед очима «картинка» казки. Гіперактивного малюка ви займете лише на кілька хвилин. Казкаперестає бути цікавою, йому хочеться швидше на кухню, в іншу кімнату.

Поки він маленький, із цим легше боротися. Хоча і тут будь-які заборони він сприймає лише гучним плачем, обуренням, образою. Чим старший, тим вільніше пересувається по кімнаті. Такі діти можуть собі нашкодити, на жаль. Потрібно бути дуже уважним батьком:

не залишайте небезпечні чи гарячі предмети там, де може до них доторкнутися;
приберіть подалі цінні речі (він схопить їх, а потім знайдете лише за кілька років під диваном);
ховайте таблетки.

Головне, точно визначитися — це СДВ або просто активне маля з живим інтересом до всього нового.

Гіперактивний чи просто активний?

У 80-ті роки у США була величезна проблема. З відкриттям синдрому дефіциту уваги лікарі почали проводити найпростіші тести. Діти 4 до 12 років знаходили цей синдром. Прописувалися досить сильні ліки, які у майбутньому шкодили правильному розвитку дитини. Страждала система комунікації, сприйняття, навчання.

З того часу минуло багато часу, психологи навчилися чітко розрізняти два поняття:

активний чоловічок;
дитина з СДВ та гіперактивністю.

Ваш малюк непосидючий і йому все цікаво знати? Він ставить багато запитань? Якщо так, то поки що все нормально. Він часто ображається, якщо ви йому щось забороняєте? Теж нормально, адже в ранньому віці важко усвідомити багато заборон. Шалит у магазині, чи не хоче лягати спати вчасно? Погодьтеся, така поведінка притаманна багатьом дітям.

Але ви можете заспокоїти його, відволікти грою або іграшками. Дитина заспокоюється, якщо ви обіймаєте її, починаєте розповідати чарівну історію. Стає легше, якщо він добревиспався, в нормі рівень мікроелементів у крові. У всіх нас бувають періоди збудження. Це ще не болісний стан.

Основні ознаки

Головні особливості дітей із гіперактивністю — вони начебто взагалі не реагують на вас, ваші слова та дії. Можна виділити кілька тривожних ознак:

постійна неспокійна поведінка, знервованість;
необхідність руху, не може просто посидіти або постояти навіть 1-2 хвилини;
абсолютна відмова дотримуватися правил поведінки будинку, у транспорті, гостях, музеї;
не реагує на заборони батьків чи інших дорослих;
велика проблема зі сном - укладати спати його потрібно годинами;
він забуває речі, втрачає одяг, іграшки.

Якщо всі ці пункти присутні в житті вашої дитини, то настав час звернутися до лікаря. Зазвичай ознаки проявляються рано, але батьки не помічають їх. Особливо сильний прояв до 4-6 років. Тут батько розуміє, що скоро до школи, а що буде там із таким непосидою?

Особливо незрозумілі батьки зустрічаються з діагнозом після виклику до школи. Там уже вчителі та психологи пояснюють їм складну ситуацію з їхньою дитиною.

Що провокує таку поведінку

Діти не знають про те, що відбувається. Звісно, вони не винні. Запам'ятайте це. У 90% випадків усі причини криються в генетиці, особливостях вагітності та пологів. Звичайно, вам важко це прийняти, простіше лаятись на дитину, закликати до порядку. Це нічого вам не дасть, принципи виховної роботи тут зовсім інші.

Що може спровокувати гіперактивність?

ваші гени (у 30% батьки самі страждали на СДВ);
порушення певному етапі розвитку плода (гормональні зміни, перенесені хвороби);
підвищений тиск під час вагітності (І-ІІ триместри);
асфіксія;
складні пологи, які тривають довше, ніж звичайно.

Все це може призвести до того, що діти отримають цей синдром. Ваші підозри легко підтвердити чи розвіяти. Потрібна розмова з професіоналом. Дитячий психолог сьогодні може легко визначити стан дитини, знадобляться прості випробування, розмова. Не лякайтеся, якщо отримали відповідь «у вашого сина/дочки синдром гіперактивності». Сьогодні є прості методики роботи з такими дітьми.

Дитина у школі

У школі можуть бути проблеми. Як правило, 20-25 дітей, один учитель, який розповідає матеріал. Головна умова: діти зосереджено слухають, записують урок, вирішують завдання. Для них 45 хвилин теж не просте завдання, особливо коли це маленькі діти 7-10 років. Хочеться у коридор, пограти, поговорити один з одним. Найчастіше вчитель справляється з ними і може закликати до порядку.

Все це неможливе для гіперактивної дитини. Посидіти 45 хвилин на місці? Слухати вчителі та зосередитися на одній темі? У нього просто не вийде. Такі дітки починають займатися своїми справами, гортають книжки, дістають із рюкзака якісь сторонні речі. Йому може захотітися підвестися, вийти з кабінету. Зазвичай вчителя не вистачає терпіння, а головне — розуміння проблеми. Вони не знайомі з особливостями роботи з дітьми. Для неї він буде порушником порядку, бунтівником. Ставлення до дитини відповідне.

Проблеми з навчанням

Всі гіперактивні діти мають живий розум. Їм багато чого цікаво, але ці інтереси швидко змінюються. Зараз малювати, через 5 хвилин розглядати картинки, тому підбігти до кота, пограти в іграшки. Вони хочуть все відразу, а заборона сприймається дуже різко. Важливопомітити проблему до школи та почати її вирішувати.

Рік чи два заняття з психологом, терапевтом допоможуть йому адаптуватися до майбутніх змін. Дітям ще важче, ніж вам, адже вони не розуміють проблеми. Не розуміють, що можуть викликати проблеми. Хороший дитячий психолог підготує його до школи, покаже техніки концентрації.

Обов'язково потрібно відвідувати такі заняття з батьками, чи мама нехай ходить із ним. Батьків теж навчать, як правильно реагувати, які особливості існують у спілкуванні. Якщо вчасно почати працювати над проблемою, життя дитини буде нормальним у майбутньому. Він сам знайде собі спосіб боротьби з розладом уваги. Такий діагноз – зовсім не вирок.

Конфлікти з однолітками

Батьки навчаються спілкуватися зі своєю гіперактивною дитиною, вчителів можна попередити, або взагалі обрати спеціальну школу. Але решту дітей 7-12 і старше років попередити, навчити складно. Добре, якщо у дитини є старші брати та сестри, які не дадуть образу образу малюка, допоможуть йому на ігровому майданчику, захистять від однолітків.

Навіть у дитячому колективі під час гри існують якісь правила. Найчастіше діти їх спільно вигадують. Малюк із СДВ нав'язує свою думку, наполягає, щоб грали за його правилами. Гіперактивне маля чи підліток не знає слів «ні», «не можна сюди/до нас», «не грай тут». Він сам вирішує чим і як займатиметься. Якщо його намагаються прогнати, вичавити з гри — він стає агресивним, плаче, б'ється.

Багато батьків не розуміють, що відбувається, коли на ігровому майданчику з'являється таке маля. Їхня реакція теж негативна. Діти відчувають ставлення дорослих і переносять його на винуватця.

Декілька порад для батьків

Батькам потрібно взяти себе в руки та початизаняття зі своєю дитиною. Знадобиться правильна література, хороший психолог, щоденна робота та безмежна любов до дитини, незважаючи на її особливості. Так, такі діти можуть сильно дратувати, але тільки ви можете допомогти йому стати частиною суспільства, а не ізгоєм.

Як заспокоїти

Ситуація 1: підготовка домашнього завдання, школяр не хоче займатися, тягнеться до іграшок чи проситься пограти у кімнаті. Ви намагаєтеся зайняти його уроками, починається істерика.

Що робити: змініть ситуацію. Введіть дитину до іншої кімнати, відкрийте вікно, дайте йому випити склянку прохолодної води чи соку. Потрібно прибрати джерело проблеми із поля зору. Нехай спонукає в цій кімнаті 10-15 хвилин. Ви побачите, що незабаром заспокоїться, можна знову повернутись до уроків. На жаль, цю процедуру доведеться повторити жодного разу.

Ситуація 2: малюк 3-4 роки не хоче лягати спати. Тікає від вас, знову сідає грати. Відмовляється від казки чи пісеньки на ніч.

Що робити: починайте укладати спати з ванни. Хвойна олія чи піна із запахом «лісу» допоможуть йому розслабитися. Можна після неї зробити легкий масаж з ефірною заспокійливою олією. Так він легше засне.

Ситуація 3: Ви на дитячому майданчику. Черговий конфлікт із товаришами по грі, він ламає паски, кидається іграшками.

Що робити: міцно обійміть дитину. Гладьте його головою. Тактильний контакт, погладжування творять чудеса. Діти заспокоюються. Потрібно 5-10 хвилин, щоб усе забулося. Тепер спробуйте пояснити йому у чому причина сварки.

Вчимося правильно забороняти

Він сприймає слово «ні». У цьому головна проблема. Малюк тягнеться до гарячої каструлі, а мама кричить йому «не смій чіпати!». І що ви вважаєте? Лунає крик, болить пальчик, може навіть опік.Особливості заборон тут такі: побудуйте пропозицію інакше, перефразуйте свою заборону.

Наприклад, ви гуляєте на вулиці, синок біжить у багнюку, тягне вас за собою. Сказати «не ходи по бруду, забруднишся!» - Не пройде такий варіант. Спробуємо змінити пропозицію. Скажімо так «Підемо тут, сухим асфальтом йти набагато веселіше!». Ви не забороняєте, а пропонуєте йому інший варіант розвитку подій. Діти з СДВ та гіперактивністю дослідники за натурою. Переключіть його увагу на щось цікаве, він відразу забуде про калюжу.

Коли все серйозно (лікування гіперактивності)

Іноді впоратися своїми силами та порадами з книг не виходить. Потрібні місяці чи роки роботи з психологом. Це занедбані, тяжкі випадки розладу. Батьки мають розуміти – звернутися за допомогою не соромно. Особливо, звернутися за допомогою заради своєї дитини та її майбутнього. Не обов'язково всім розповідати чи скаржитися, просто вирішіть для себе так потрібно, так буде правильно.

Особливі умови для навчання

Часто буває, що з гіперактивності школяр не встигає отримувати самі знання, як і його однокласники. Він чув лише початок теми, а вони вже її закінчують. Тут психолог може оцінити його розвиток, направити до класу корекції. Там мінімум учнів, добре підготовлені вчителі. Предмети будуть даватися в іншій формі. Часто – як гра.

У таких особливих школах у дітей багато можливостей для творчості та самовираження. Буває, гіперактивні діти талановиті до малювання чи ліплення, можуть писати музику. Там їм дадуть виявляти свої найкращі сторони та якості. Таких шкіл багато, тож у вас буде вибір.

Іноді лікарі прописують лікування для дітей із синдромом гіперактивності. В цьому випадку не ігноруйте пораду. Зараз це лікуваннясимптомів, адже такий розлад повністю вилікувати пігулками неможливо. У 70-80% випадків лікування допомагає позбавитися всіх негативних проявів цього розладу. Людина повертається до нормального життя, може вчитися. працювати, завести сім'ю.

Єдине "але", ліки доведеться приймати майже все життя. До цього потрібно бути готовим. Препарати змінюються, щороку приходить щось нове. Починаючи приймати особливу терапію, налаштуйтеся на те, що вона повинна йти за графіком. Необхідно буде відвідувати свого лікаря для перевірки рівня розвитку, вплив на лікування на загальний стан.