Гра №9 Заблукали в лісі (початкова навичка виділення ударного звуку)
Гра №1 Фонетична гімнастика.
Правила гри.Починаємо з простих питань:
Як цокає годинник? - Тік-так
Як підзивають курчат? - Цип-цип
Як чікають ножиці? -чик-чик
А потім ставлять запитання так, щоб, відповідаючи, використовував лише окремий звук:
Як дзижчить жук? -Ж-ж-ж
Як виє вовк? -у-у-у
Як співають комарики? -З-З-З
Як пирхає кіт? -ф-ф-ф
Як шипить змія? -ш-ш-ш
Варіант цієї гри:Звукові загадки.
Називаємо якийсь звук, а дитина вигадує хто (що) може його видавати.
Н-р, хто (що) видає такий звук: З-З, Ш-Ш, Р-Р? Та ін.
Гра №2. Заводні іграшки.
Правила гри:Заводимо ключиком іграшки (іграшки-це діти). Діти починають рухатися, зображуючи іграшку і видаючи звуки.
Ж- полетів жучок
Р-затарахтіл іграшковий мотоцикл
Ц-застрибала білочка
Гра №3. Скажи, як я (навчання інтонування звуків).
Правила гри.Діти стоять у колі, а дорослий - у середині кола з м'ячем. Кидаємо м'яч комусь із дітей, називаємо слово з інтонаційним виділенням будь-якого приголосного звуку. Наприклад:
Дитина перекидає м'яч назад, повторюючи слово так само.
Гра №4 Підберемо іграшки.
Ігровий матеріал:іграшки, лялька, картинки із зображенням тварин і птахів.
Правила гри.У кімнаті не помітних місцях лежать предмети, в назвах яких є звук Ж; прапорець, гурток, ножиці, жираф, їжачок та ін.
Показуємо дітям нову ляльку, кажемо, що у імені ляльки є пісенька жука(Ж).
Як звати ляльку? - Жанна.
Лялька любить предмети та іграшки, в назві яких є пісенькажука. Які іграшки дамо ляльці?
Правила гри.Дитина розповідає потішку:
"Дятел дерево довбає ,день-деньської кору дробить."
Після цього він зображує дятла, б'є кулаком об кулак, примовляє: д-д-д.
У цій грі вводимо непомітно для дітей поняття твердості-м'якості приголосного:
Тато-дятел довбає- Д-Д-д
Маленьке пташеня-Дь-Дь-дь
Гра №6. Комарі та оси.
Ігровий матеріал:
Правила гри:Комари дзвенять з-з-з, оси співають свою пісеньку с-с-с.
Почуєте пісеньку комара - помахайте крильцями, а коли почуєте пісеньку оси, то пальчиками покажіть, як вона повзе.
Потім називаємо слова, у яких є звук З чи З, а дитина рухом показує, який звук трапляється у слові.
Словарний матеріал.парасолька, слон. паркан, цукор, сушіння, сіль, літак, заноза, дозор, мазати і т.д
Варіант цієї гри:Слухай уважно.
У дитини в руках 2 картинки: свисток і дзвінок.
Свисток свистить-С-с-с; дзвінок дзвенить-З-з-з.
Говоримо слова, а діти піднімають картинки із зображенням свистка чи дзвінка.
Розрізнення звуків Ч-Щ.
Ч-Ч-Ч- так звучить паровоз. Коли почуєте цей звук, зобразіть. Як рухається паровоз;
Щ-Щ-Щ- так пиляють дрова.
Діти слухають слова та передають рухами звуки Ч або Щ.
Словарний матеріал:число, шафа, щеня. Чібіс, хробак, шапка, олівець, щит, чашка, щілина. І т.д
Гра № 7 Підкажи ляльці звук (формування навички виділення останнього звуку).
Ігровий матеріал: лялька.
Лялька дуже поспішає. Тому деякі слова вимовляє погано: не всі звуки чути.
Просимо поправити ляльку, де потрібно.
На сонечку грієтьсякотено ... (К)
На нього дивився білолапий щено(К)
Він хотів його наздогнати ... (Ть)
А поруч двором гуляв важливий пету…(Х)
За ним бігали курок...(И) і курчат...(А)
Гра №8 Зоопарк (розрізнення м'якості-твердості приголосних).
Ігровий матеріал:картонний будиночок, іграшки, меблі, предмети, фішки.
На столі картонний будиночок. Це зоопарк. До нього привезли багато тварин. Але зоопарк невеликий, усім не вмоститься. Тому в ньому поселятимуться тільки ті тварини, у назві яких є Ль.
Ослику можна увійти до зоопарку?- чому?
Леву, леопарду, лисиці, готові зручні клітини. А ось слону, вовку та ламі доведеться їхати в інший зоопарк.
За кожну правильну відповідь дітям надається фішка.
Гра №9 Заблукали в лісі (початкова навичка виділення ударного звуку).
Ігровий матеріал:лялька, іграшки - звірята.
У лісі заблукала лялька та звірята. Дитина їх кличе, тобто. вимовляє ім'я з підкресленим інтонуванням ударного голосного: