Графічна експресія як індивідуальне самовираження від почерку до особистісних проявів
Графічна експресія як індивідуальне самовираження: від почерку до особистісних проявів
Дослідження психіки людини за допомогою графічних методів та рисункових тестів логічно пов'язане з усім ходом розвитку психологічної науки. Основи методології використання малюнка у психології було закладено ще експериментальних дослідженнях у лабораторії Вільгельма Вундта, засновника психології як науки. Зокрема, перше використання малюнка у психологічному експерименті було з вивченням часових параметрів емоцій як центрального компонента експресивних процесів. В лабораторії Вундта вивчення експресії було органічно пов'язане зі сприйняттям руху, що включає одночасно часові та просторові характеристики. Під впливом ідей Чарльза Дарвіна про схожість висловлювання невербальної поведінки в людини і тварин, що проявляється у сигнальній функції жестів та фізіогноміки (Darwin, 1859), Вундт розробляє основи загальної теорії експресивності людини. Суть цієї теорії описано у першому томі його класичної «Психології народів» (Wundt, 1900/1921), цілком присвяченому розвитку мови. Відповідно до теорії експресивності Вундта, що згодом стала основою його експериментальної наукової програми, первинні форми людського спілкування, такі як сигнальні жести та міміка, є своєрідними малюнками поведінки людини. Наслідуючи логіку Вундта, малюнки поведінки людини ми можемо назвати поведінковими піктограмами. З моменту освоєння первісними людьми засобів передачі експресії, таких як вугілля та фарби, виникає первинне графічне мистецтво. Спочатку графічне мистецтво виконує функцію матеріального втілення у малюнкахповедінкових піктограм: «…різні форми жестової міміки утворюють міцний зв'язок із початком графічного мистецтва. Сигнальні жести є своєрідним прототипічним малюнком, поки не втіленим за допомогою матеріального засобу, але передає за допомогою перехідних рухів значення зображуваного об'єкта і викликає такий самий за значенням у спостерігача, що сприймає жест »(Wundt, 1921).
Графічні еквіваленти психіки
Відкриття перших дослідників почерку, починаючи з характерологічних робіт Каміля Бальді (Baldi, 1622) і абата Мішона, що запропонував сам термін «графологія» (див. Saudek, 1926), вперше отримали науково обґрунтоване експериментальне підтвердження в першій у світі лабораторії експериментальної психології . У дослідженнях Вундта, проведених у Лейпцизькому університеті, було показано, що кожен психічний та емоційний стан співвідноситься з певною сукупністю рухів у малюнку або в почерку (Klages, 1903/1929). Сукупність таких рухів Вундт назвав руховим гештальтом. Наявність графічних еквівалентів емоційних станів підтвердилося детальному дослідженні афективного тону ліній (Lundholm, 1921). В експерименті Лундхольма обстежувані у відповідь пред'явлення групи прикметників, що виражають різні відтінки емоційних станів, мали намалювати лінію, що передає відповідний цього слова настрій. В результаті аналізу було зроблено висновок про універсальну закономірність вираження психічних станів за допомогою графічної експресії.
Мал. 270. Малюнок у порівнянні його з графічним виразом почерку.
Мал. 271. Зразок графічної подібності малюнка та почерку.
Будучи прихильником німецької школи гештальт-психології,провідний експериментальний графолог ХХ століття Вольф (Wolf, 1949) розробив систему зіставлення графологічних ознак почерку з графічними особливостями рисунка. Малюнки 270 та 271 з нашої колекції наочно демонструють індивідуальну унікальність графічної експресії у малюнках та почерку людини.
Вольф також вважав, що почерк і малюнок, як і голос, вираз обличчя і невербальне поведінка, ставляться до єдиної області експресивної психології, названої їм «глибинної психологією».
Продовженням розпочатої Вундтом програми вивчення емоційних станів людини за допомогою графічних методів стали роботи Лева Марковича Веккера та його колег, проведені у 1970–1980 роках. на факультеті психології Санкт-Петербурзького, тоді Ленінградського, державного університету. Експерименти групи Веккера були спрямовані на виявлення тимчасових, просторових і енергетичних характеристик емоційних станів і розумових процесів людини, що виражаються в графічних рухах.
Мал. 272. Графічне вираження словесних стимулів (Веккер, Л.М., 1998).
В одному з експериментальних завдань до кожного слова-стимулу обстежуваному пропонувалося зробити малюнок, що графічно передає емоційний стан, відображений у тому чи іншому слові. Як стимульне завдання використовувалися такі слова, як радість, гнів, сум, злість, захоплення, здивування, страх і пригніченість (Л.І. Берзніцкас, 1978):
Мал. 273. Графічне вираження емоційних слів-стимулів (Веккер, Л.М., 1998).
В результаті аналізу великої кількості малюнків вдалося виявити універсальні графічні еквіваленти емоцій та емоційних станів. Наведені на рис. 273 емоційні графічні образихарактерні більшість людей. Який механізм психічної репрезентації графічних образів? Роботи Веккера показали, що за модифікаціями просторових ознак малюнків стоять рухові компоненти, які входять до самої тканини психіки, що визначає відповідні емоційні стани.
Дослідженню психології суб'єктивної семантики з використанням графічного семантичного диференціала був присвячений цикл робіт, виконаних на факультеті психології Московського державного університету під керівництвом Є.Ю. Артем'євої (1987).