Групова психотерапія та гіпноз

І.В.Вачков

ОСНОВИ ТЕХНОЛОГІЇ ГРУППОВОГО ТРЕНІНГУ

М: Видавництво "Вісь-89", 1999

Частина I ПСИХОЛОГІЧНИЙ ТРЕНІНГ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ САМОСВІДОМЛЕННЯ: ТРОХИ ПРО ОСНОВИ

Частина II ПСИХОЛОГІЧНИЙ ТРЕНІНГ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОГО САМОСВІДОМОСТІ ПЕДАГОГУ: НАЧОР АВТОРСЬКОГО ДОСВІДУ

ЧАСТИНА III ДЕЯКІ СЕКРЕТИ ТРЕНІНГОВОЇ КУХНІ: ПРО РЕЦЕПТИ І СЕРВІРІВКУ БЛЮД

Частина IV АРСЕНАЛ ДЛЯ ВЕДУЧОГО ТРЕНІНГІВ: ПСИХОЛОГІЧНІ ГРИ І ВПРАВИ

Вачков Ігор Вікторович ОСНОВИ ТЕХНОЛОГІЇ ГРУППОВОГО ТРЕНІНГУ

Навч. допомога. - М: Видавництво "Вісь-89", 1999. - 176 с.

Аннотація

Книга є навчальним посібником, що узагальнює практику використання сучасних методів розвитку самосвідомості в тренінгових групах. Психотехніки, ігри та вправи наведені з конкретними рекомендаціями щодо методики їх проведення та аналізу результатів. Кожна глава має питання і завдання для самоконтролю.

ББК 88.8 ISBN 5-86894-274-4

Вступ

Якось чоловік через двадцять років після закінчення університету приїхав до міста, в якому провів студентські роки. З радістю дізнався він, що його найближчий друг тих років нині викладає у цьому університеті. Звичайно ж, він не пропустив нагоди відвідати свого старого приятеля прямо на робочому місці. Той саме готувався приймати іспити у студентів і розкладав на столі квитки. Колишній його однокурсник приїхав навмання кілька квитків і, прочитавши їх, вигукнув:

— А питання ті самі!

На що його приятель, викладач університету, відгукнувся з усмішкою:

— Запитання ті самі. Інші відповіді.

Ця відома притча, на наш погляд, добревідображає ситуацію в багатьох науках та в психології особливо. Душевні проблеми, труднощі спілкування та взаєморозуміння, сакраментальне питання про сенс власного існування тощо хвилюють людей не одне тисячоліття. Великі уми людства шукали і знаходили відповіді на ці питання, але кожне нове покоління все одно продовжує мучитися та шукати. Можливо, тому, що кожна людина повинна сама собі знайти ці відповіді, проживши своє життя, отримавши власний, індивідуальний досвід. Іншими словами, лише пройшовши свій шлях самосвідомості.

Групи психологічного тренінгу, про які йдеться в цій книзі, створюють для людини умови набуття особистісного досвіду і тим самим полегшують розвиток самосвідомості. Це сучасна відповідь на вічні питання людської душі. Він єдиний і абсолютний. Але комусь він допоможе. Принаймні люди, які пройшли хороший психологічний тренінг, завжди стають трохи іншими. Мудрішими, напевно, тому що вони краще пізнали себе.

Інтерес до психологічного тренінгу останніми роками як не згасає, але, навпаки, захоплює людей, навіть далеких від психології. Досить часто доводиться пояснювати людям різних професій і віків, що таке тренінг, чим там займаються. Практично завжди навіть найширші пояснення здаються убогими. Щоб передати досвід переживань, треба бути Толстим чи Достоєвським. Щоб зрозуміти, що таке тренінг, треба побувати на тренінгу.

Матеріал, що викладається у книзі, цілком може бути використаний у навчально-виховному процесі шкіл, гімназій, ліцеїв, коледжів, педагогічних училищ, вузів, факультетів та курсів підвищення кваліфікації працівників освіти, керівників та менеджерів різних рівнів.

Хочеться сподіватися, що пропонована вашомуДо уваги книга виявиться потрібною та корисною для вас.

Частина I

ПСИХОЛОГІЧНИЙ ТРЕНІНГ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ САМОСВІДОМЛЕННЯ – ТРОХИ ПРО ОСНОВИ

Глава 1.1

КОРОТКА ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ГРУПОВИХ МЕТОДІВ ПСИХОТЕРАПІЇ І ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ

  • Теорія "тварини магнетизму" Ф. А. Месмера
  • Групова психотерапія та гіпноз
  • Соціально-психологічні аспекти групових методів
  • Групові методи у психоаналізі та інших психологічних школах Заходу
  • Групові методи роботи психологів та психотерапевтів в Україні
  • Сучасні групові методи та розвиток самосвідомості

Той факт, що впливати на групу – з метою лікування, зокрема – іноді буває ефективніше, ніж на одну людину, знали, мабуть, навіть наші печерні предки. Шаманська практика також показала успішність публічного застосування обрядових та ритуальних процедур для лікування хворих. Різноманітного штибу цілителі і знахарі протягом усієї людської історії використовували ефект емоційного збудження та зараження, що проявляється у групі. Сім'я, плем'я, рід, які спільно брали участь у лікувальних (чаклунських, шаманських) заходах, виявляли велику податливість до впливу первісного психолога. Різко посилювалася віра у надзвичайні можливості та вміння цілителя – особливо внаслідок навіювання, коли дія була спрямована на афективну сферу. Некритичне сприйняття інформації та емоційна реакція на незрозумілі маніпуляції, помножені на безумовну впевненість у собі цілителя, призводили до позитивних результатів та ще більше посилювали ефективність подальших впливів.

Теорія "тварини магнетизму" Ф. А.Месмера

Першою спробою дати науково-теоретичне пояснення процесам лікування, що відбуваються в групі, слід вважати теорію "тварини магнетизму" Франца Антона Месмера австрійського лікаря, який практикував у Парижі наприкінці XVIII століття. Суть цієї теорії полягала в наступному: існує якийсь магнетичний флюїд, який у разі нерівномірного розподілу всередині людини породжує хворобу; завдання лікаря – з допомогою спеціальних маніпуляцій гармонійно перерозподілити флюїди і цим вилікувати хворого (Л. Шерток, Р. де Соссюр, 1991). Як же відбувався сеанс групової терапії?

Групова психотерапія та гіпноз

Практично до середини ХІХ століття ці ефекти не вивчалися дослідниками. Шотландський лікар Дж. Брейд (1843) запропонував замість терміну "тварин магнетизм", що викликав так багато жарких словесних баталій, термін "гіпнотизм", пов'язуючи психологічний механізм месмерівського лікування зі сном (грецькою hypnos - сон). Гіпнотичні явища в цей період викликали величезний інтерес психіатрів, що інтерпретували процеси, що відбуваються при гіпнозі, часом зовсім по-різному. Добре відома дискусія між Сальпетрієрською та Нансійською психіатричними школами про значення та психологічні механізми гіпнозу (1880-1890 роки). У цій дискусії перемога залишилася за точкою зору І. Бернгейма, який стверджував, що гіпнотичний стан – це звуження свідомості внаслідок концентрації уваги під впливом навіювання. Причому навіювання є загальним психологічним феноменом, що виявляється у міжособистісних відносинах; у формі гетеро- та аутосуггестії навіювання призводить до некритичного засвоєння певних переконань, суджень, почуттів (Т. Високінська-Гонсер, 1990).

Хоча в офіційній медичній науці ставлення до гіпнозузалишалося досить скептичним, практики активно застосовували його. Прикладом може бути О. Веттерстранд, який використовував гіпноз при груповому лікуванні алкоголіків. Серед вітчизняних фахівців, які застосовували гіпноз для психотерапевтичної роботи з неврозами, розумовим недорозвиненням, деякими соматичними захворюваннями, слід назвати В. М. Бехтерєва.

Під час першої світової війни у ​​німецькій армії гіпноз застосовувався для лікування солдатів із симптомами "воєнного неврозу", викликаного істерією.