Індивідуальне навчання вдома
Організація індивідуального навчання хворих дітей вдома
Організація індивідуального навчання вдома хворих дітей ставить завдання освоєння освітніх програм у межах державного освітнього стандарту учнями, які через хвороби що неспроможні навчатися в освітньому закладі.
Індивідуальне навчання хворих дітей вдома може бути організовано у всіх видах загальноосвітніх установ наказом управління.
Організація навчання хворих дітей вдома здійснюється освітньою установою, в якій навчається цей учень.
Учень, який проживає на ділянці іншої школи і має висновок медичного закладу на навчання хворої дитини вдома (на період хвороби), за заявою батьків може бути переведений до школи за місцем проживання незалежно від наповнюваності класу.
Підставою для організації індивідуального навчання хворих дітей вдома є письмова заява батьків на ім'я директора освітньої установи, медичний висновок лікувального закладу.
При призначенні вчителів, які працюють із хворими учнями, переважно віддається вчителям, які працюють у даному класі.
Атестація та переклад учнів здійснюється відповідно до закону України “Про освіту”.
Фінансове забезпечення індивідуального навчання хворих дітей вдома.
Індивідуальне навчання хворих дітей на дому надається учням безкоштовно в межах: 1-4 кл. - До 8 годин на тиждень; 5-8 кл. - До 10 годин на тиждень; 9 кл. – до 11 години на тиждень; 10-11 кл. - До 12 годин на тиждень.
Якщо період навчання хворого учня вдома не перевищує двох місяців або термін закінчення навчання вдома з медичних довідок не зрозумілий, то вчителямпровадиться погодинна оплата, в інших випадках оплата вчителям включається до тарифікації.
У разі хвороби учня вчитель, праця якого оплачується за тарифікацією, зобов'язаний відпрацювати не проведений годинник. Строки відпрацювання узгоджуються з батьками.
Адміністрація освітнього закладу представляє в бухгалтерію наказ, якщо проведення занять із хворим учнем припиняється раніше терміну.
Фінансове забезпечення індивідуального навчання дітей вдома
Індивідуальне навчання дітей на дому надається безкоштовно в обсязі:
Якщо період навчання вдома не перевищує двох місяців або термін закінчення навчання з медичної довідки не ясний, то вчителям провадиться погодинна оплата, в інших випадках оплата включається до тарифікації.
У разі хвороби учня вчитель, праця якого оплачується за тарифікацією, зобов'язаний відпрацювати пропущений годинник. Строки відпрацювання узгоджуються з батьками (законними представниками).
Під час непрацездатності вчителя терміни проведення уроків переносяться на інший час за погодженням із батьками (законними представниками). У цьому випадку заступник директора з навчально-виховної роботи або інша відповідальна за цей напрям особа (куратор, класний керівник або координатор) готує розпорядження, в якому вказує, що у зв'язку з хворобою вчителя, який працює з учнем вдома, уроки переносяться на інший час . Перенесення занять необхідно узгодити з батьками (законними представниками) та отримати їхню письмову згоду (у вільній формі).
Права та обов'язки учасників освітнього процесу,реалізованого у формі індивідуального навчання вдома
Права та обов'язки учніву формі індивідуальногонавчання вдома
Той, хто навчається у формі індивідуального навчаннявдома, має право :
здобувати повну загальну освіту відповідно до державного стандарту;
вносити пропозиції щодо вдосконалення навчального процесу;
на повагу до людської гідності, вільне вираження власних поглядів і переконань, свободу інформації, а також – моральне та матеріальне заохочення за успіхи в навчанні.
Той, хто навчається у формі індивідуального навчаннявдома зобов'язаний:
дотримуватись вимог освітньої установи, прописаних у локальних актах школи;
сумлінно вчитися, прагнути свідомого та творчого освоєння освітніх програм;
поважати честь та гідність працівників освітньої установи;
дотримуватись розкладу занять;
знаходитися вдома в годинник, відведений для занять згідно з індивідуальним розкладом;
вести щоденник, зошити (якщо немає відповідних медичних обмежень).
Права та обов'язки батьків (законних представників)
Батьки (законні представники) дітеймають право:
захищати законні права дитини;
вносити пропозиції щодо організації освітнього процесу та змісту освітніх програм, аргументувавши їх необхідність, але з урахуванням фізіологічних можливостей, інтелектуальних здібностей та творчих інтересів дитини;
Батьки (законні представники) дітейобов'язані:
виконувати вимоги навчального закладу, прописані у локальних актах школи;
підтримувати та стимулювати інтерес дитини до процесу освіти;
своєчасно інформувати вчителя про рекомендації лікаря, особливості режиму дня дитини, а освітнєустанова – про відміну чи поновлення занять (з поважних причин);
створювати для дитини та вчителя оптимальні робочі умови для проведення занять удома;
контролювати ведення щоденника, виконання домашніх завдань.
Права та обов'язки педагогічних працівників
Педагогічний працівник закладу освіти має права, передбачені Законом України «Про освіту».
Вчитель, який здійснює педагогічну діяльність у формі індивідуального навчання вдома, зобов'язаний:
знати специфіку захворювання, особливості режиму дня та організації домашніх занять;
виконувати державні програми з урахуванням фізіологічних можливостей, інтелектуальних здібностей та інтересів дітей;
розвивати навички самостійної роботи з підручником, довідковою та художньою літературою;
контролювати навчальне навантаження, а також ведення учнем щоденника (розклад, атестація, запис домашніх завдань) та розписуватись у ньому, не допускати втоми дитини, складати індивідуальні плани проведення уроків;
своєчасно заповнювати журнал обліку занять, що проводяться, надавати батькам (законним представникам) його на підпис після кожного проведеного уроку.
Класний керівникобов'язаний:
погоджувати розклад занять із батьками (законними представниками) та вчителями – контролювати ведення щоденника;
підтримувати зв'язок з учням та його батьками (законними представниками), збирати інформацію про індивідуальні особливості учнів, стан здоров'я та враження про процес навчання;
Адміністрація школизобов'язана:
готувати нормативні документи щодо організації освітнього процесу;
контролювати виконаннянавчальних програм, методику індивідуального навчання, атестацію учнів, оформлення документації не рідше ніж один раз на чверть;
контролювати своєчасність проведення занять вдома, ведення журналу обліку;
забезпечувати процес навчання вдома кваліфікованими кадрами;
своєчасно інформувати батьків (законних представників) про всі зміни у освітньому процесі.
Порядок управління освітнім процесом
ухвалення рішення про організацію освітнього процесу;
розробка та затвердження локального акту школи – Положення про організацію освітнього процесу у формі індивідуального навчання вдома;
контроль за організацією та здійсненням освітнього процесу;
контроль за розподілом та використанням коштів.
У папку рекомендується включити такі документи:
Положення про організацію індивідуального навчання вдома;
накази (копії) «Про індивідуальне навчання хворих дітей вдома» кожного учня;
довідки (копії) із медичного закладу про рекомендацію навчання;
розклад уроків індивідуального навчання (на кожного учня), письмового узгодженого з батьками;
список вчителів, які працюють у формі індивідуального навчання;
навчально-методичні комплекти індивідуального навчання вдома (програми, підручники, навчальні посібники, тематичні та поурочні планування, тексти перевірочних та контрольних робіт);
план внутрішньошкільного контролю індивідуального навчання;
довідки з внутрішньошкільного контролю індивідуального навчання вдома;
заяви батьків (законних представників);
рекомендації психолога, логопеда роботи з дітьми, які навчаються вдома.
Оформлення класного журналу та журналу індивідуальних занять
У класному журналі на лівій розгорнутій сторінці листа у позначному рядку навпроти прізвища учня, який освоює загальноосвітні програми у формі навчання вдома, робиться запис: «освіта вдома, наказ від _______ № _______». Четверті, триместрові, піврічні, річні, підсумкові позначки переносяться з журналу індивідуального навчання вдома, підписаного батьками (законними представниками), до класного журналу відповідного класу. Так само до класного журналу відповідного класу вносяться відомості про переведення з класу до класу, про випуск із освітньої установи. У журнал класу, у якому навчаються вдома, вкладається копія наказу.
У випадку часткового псування (повної втрати) журналу індивідуального навчання вдома складається акт обстеження ступеня втрати даного документа (повної втрати документа) і виноситься рішення за цим фактом. У разі непоправності даних зіпсованого журналу комісія складає відповідний акт списання та приймає рішення про перенесення збережених даних до нового журналу. Втрачені дані відновлюються за наявними у розпорядженні вчителя документами: щоденник, зошит учня.
Журнал індивідуального навчання вдома зберігається в архіві 5 років.