Інтерпретація вірша С

Скирди світла у лонних водах. \-\-\-\-

Я хотів би загубитися \-\-\-\-

У зеленях твоїх дзвінких. --\-\-\-

По межі, на перемітці, ------

Резеда та риза кашки. --\-\-\-

І дзвонять у чотки --\---\-

Верби – лагідні черниці. \-\---\-

Курить хмарою болото, \-\---\-

Гар у небесному коромислі, -----

З тихою таємницею для когось \-\-\-\-

Причаїв я в серці думки. --\-\-\-

Все зустрічаю, все приймаю, \-\-\-\-

Радий і щасливий душу вийняти. \-\-\-\-

Я прийшов на цю землю, \-\-\-\-

Щоб швидше її покинути. --\-\-\-

розмір: 4х-стопний хорей

відхилення: пірріхій: У зеленях твоїх дзвінких. --\-\-\- пірріхій

По межі, на перемітці, ------- вірші

Резеда та риза кашки. --\-\-\- легкість та

І дзвонять у чотки ------- наспівність +

Верби – лагідні черниці. \-\---\- на інтонац. рівні

Курить хмарою болото, від восторж.

Гар у небесному коромислі, - вигукнув до

Причаїв я в серці думки. --\-\-\- назад

Щоб швидше її покинути. --\-\-\-

спондей: ні (т.к. у вірші не твердження, але опис + роздум)

РИФМА: повна, жіноча (як народний вірш), перехресна

Фонетичні засоби: алітерація – [р] [с] [л] [з] – перша строфа основний звуковий фон –

[р] [ш] [ч = тш] - 2а строфа сонорні + шип. (свист.)

[б][р][л][т] – 3-я строфа (передньомовні крім

[р][л][ш] – 4а строфа [б] => легко вимовляти)

асонанс – [о] - 1а, 2а, 3я строфи (наголос) => простір

[у] - 4я строфа => роздуми («давньоукраїнська туга», ха)

Морфемні засоби: префіксні: стодзвінкові

постфікс: курить (не «куриться», хоча зворотний за змістом) хмарою болото

Окказіоналізм - лонні води

Діалектні – зелені – озимина

Порівняння: розгорнуте: І дзвонять у чотки

Верби – лагідні черниці.

Пряме: верби – лагідні черниці

Іменник у тв. п.: Курить хмарою болото

Уособлення: серцю сняться, верби дзвонять

Метафори: скирти сонця, гар у небесному коромислі

************************************************** ****************************************

Епітет А) метафоричний: зелені стозвонні, >> ліричних =>

Б) образотворчий: небесне коромисло => щирість

В) ліричний: край коханий, води лоні, лагідні черниці, тиха таємниця

************************************************** ****************************************

Поетичний синтаксис: А) градація:

Г) інверсія: і викликають у чотки верби (та ін)

Рит. прийоми: А) вигук: край коханий!

В) замовчування: ні

Схожі роботи

. періоду культурно – історичного поступу, що у своє чергу породжує втрату внутрішньої цілісності особистості. Феномен двійництва у культурі Срібного віку одна із аспектів культурної свідомості епохи. Треба сказати, що простеживши еволюцію мотиву двійництва у творчості Сергія Єсеніна, ми конкретному прикладі підтвердили те що, що феномен двійництва у культурі Срібного .

. Рит. прийоми: А) вигук: Які плечі! О, моє щастя та всі удачі! Б) питання: ні В) замовчування немає:Розмір: дольник Рифма: авав, жіноча ІНТЕРПРЕТАЦІЯ Вірш С. ЄСЕНІНА «ПРОПЛЯСАВ, ПРОПЛАКАВ ДОЩ ВЕСЕННИЙ».Протанцював, проплакав дощ весняний, ------ 5 Завмерлагроза. --- 3 Нудно мені з тобою, Сергій Єсенін, ----- 5 Піднімати очі ... --- 3 Нудно слухати під небесним древом ------ 5 .

. , і в поезії називав себе більшовиком. У вірші " Йорданська голубиця " , написаному 1918 року, є такі рядки: Небо - як дзвін, Місяць - мову, Мати моя - батьківщина, Я - більшовик. Отже, Єсенін, як і Блок, вірив у нову Україну більшовиків. Але вірив зовсім інакше. Єсенін вважав, що революція зробить Україну великою Селянською Республікою, країною Хліба та Молока, годувальницею.

. інші питання ми і намагатимемося відповісти у нашій випускній кваліфікаційній роботі. 1.3 Проблемні ситуації щодо ліричного твори Засоби створення проблемної ситуації багато в чому залежить від роду літературного твори. Читацьке сприйняття лірики виявляє особливо тісний зв'язок загального рівня літературного розвитку та розуміння цього вірша. Учні з низьким.

---