Історія вчитель життя, ХайВей
Війна- історія вчить, вона несе нічого крім смерті, страждань, хвороб. Війна-це один із 4 вершників апокаліпсису, який призводить з собою ще 3- хвороба, мор, смерть. У війні ніколи не буває повністю переможців та повністю програли. Здавалося Рим назавжди переміг і знищив Карфаген і назавжди знищив карфагенян, але багато століть вандали, нові господарі Карфагена, зруйнували Рим. Але люди не вміють засвоювати уроки історії. Гітлер вважав себе знавцем історії, але не вмів засвоювати її уроки. Свій знаменитий план Барбаросса він назвав ім'ям відомого німецького імператора, не зваживши на маленьку деталь, що цей сильний, щасливий воїн потонув у річці.
Скільки було прикладів, що підкорити світ неможливо, однак у кожному поколінні з'являються нові і нові лідери, амбіції яких не знають кордонів. А чи були щасливими ті, кому майже вдалося підкорити світ? Чи були щасливі Македонський, Наполеон, Цезар. У певний час вони були могутніми людьми у світі. Але щасливі вони були навряд. У зв'язку з цим можна згадати діалог царя Піра з його другом філософом Кінеасом, перед тим як Пір збирався розпочати війну з Римом, - Скажи цар, що ми робитимемо, коли переможемо Римлян? Тоді ми підкоримо всю Італію, відповів Бенкет. А коли ми завоюємо Італію, тоді зможемо захопити Сицилію. Ну, а потім? Потім ми підкоримо собі Карфаген, повернемося до Македонії, завоюємо Грецію та Єгипет. Але потім? Тоді ми повернемося додому і житимемо у світі спокої, приємно розмовляючи один з одним. То чому нам тепер не жити у мирі та спокої, приємно розмовляючи один з одним? – запитав Кінеас. Бенкет не зміг йому відповісти і тільки розсміявся. Навряд йому б зміг відповісти якийсь інший завойовник.
І все-таки ми невміємо сприймати уроки історії. Напевно тому що ми вважаємо, що люди, які жили до нас, були дурнішими за нас. Але це не так. Швидше за все на їхньому місці ми вчинили б так само, як і вони. Цікаво, чи уявляли ті політичні діячі, які давали наказ про розробку атомної зброї, до яких жертв це призведе. Але тоді в розпалі була друга світова війна, її результат був незрозумілий. Напевно, якби ми були на їхньому місці, ми б теж хотіли мати якусь зброю, щоб убезпечити себе. Інша сторона медалі, що американці не повинні були перетворювати Японію на полігон. Але жахи Хіросіми і Нагасакі показали всьому світу жах ядерної війни і, можливо, це один з небагатьох уроків історії, який людство добре зрозуміло. Ще одна з помилок людей, яку можна також простежити протягом усієї історії людства, це те, що люди не слухають тих, хто намагається їх попередити про небезпеку. Римляни не слухали Цицерона, який попереджав їх про загрозу Республіці. Вони не сприйняли його слів. Англійці дуже довго не слухали Черчеля, який попереджав про загрозу, що походить від нацистської Німеччини, сприйняли його слова занадто пізно, після того, як на континенті вже була розгромлена Франція. Невже Прім'єр-Міністр Чемберлен не бачив тієї загрози, яка походить від Німеччини. Швидше за все, він здогадувався про цю загрозу. Він дуже добре пам'ятав події Першої Світової війни та її початок. Вся справа в тому, що він чинив так як було простіше надходити на даний момент. У тому все й криється, що ми робимо так як нам це легше зараз, не замислюючись не про минуле, не про майбутнє. А минуле нас вчить, що легкий шлях веде до смерті. Саме тому ми і намагаємося не сприймати уроків історії. Ми забуваємо стару істину, що краще навчатись на чужих помилках, а не на своїх.Якщо людство не почне сприймати уроки історії, воно загинуло. Чи є у нас надія? Та напевно є, для цього ми повинні зрозуміти, що історія це універсальний вчитель життя, до якого ми повинні хоч зрідка прислухатися, а прислухавшись зрозуміти, що диктатури та війни заведуть людство в глухий кут з якого не буде виходу. І людство має докласти всіх зусиль, щоб найстрашніші сторінки історії більше ніколи не повторилися.
Давайте аналізувати минуле, аби зрозуміти майбутнє.