ІТО-Саратов-2015 - Насібова БА - ВИКОРИСТАННЯ - МЕНТАЛЬНИХ КАРТ - У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
Використання «ментальних карт» у початковій школі
Насібова Б.А. вчитель початкових класів МОУ «ЗОШ п.Гірний
Краснопартизанського району Саратівська область»
Одним із найважливіших напрямів президентської ініціативи «Наша нова школа» став напрям «Удосконалення вчительського корпусу». «Нова школа - це нові вчителі, відкриті до всього нового, які розуміють дитячу психологію та особливості розвитку школярів, які добре знають свій предмет . Чуйні, уважні та сприйнятливі до інтересів школярів, відкриті до всього нового вчителя – ключова особливість школи майбутнього». Зміни, що відбуваються в Україні, окреслили пріоритети в освітній політиці 21 століття:
1.Орієнтація на міжнародний стандарт освіти;
2.компетентнісний підхід в організації освітнього процесу;
3.Конкурентність випускника школи в сучасному суспільстві;
Заміна моделі формуючої педагогічної діяльності на розвиваючу;
4.вивищення ціннісного статусу освіти;
5.Виділення професійної компетенції вчителя як основного критерію оцінки професіоналізму.
Для вирішення цих завдань вчителю доводиться освоювати сучасні технології навчання та виховання. Наша школа – МОУ «ЗОШ п. Гірський Краснопартизанського району Саратовської області» (директор Карачкова І.А.) оснащена сучасними засобами навчання – комп'ютерами, інтерактивними дошками, має вихід в інтернет. Маючи такі можливості можна провести урок на високому методичному рівні. Мені хочеться поділити новим прийомом уроків. Я використовую під час уроків «ментальні карти» чи «інтелект - карти». Ментальні карти (Mind maps) – це розробка Тоні Бьюзена – відомогописьменника, лектора та консультанта з питань інтелекту, психології навчання та проблем мислення. Що таке ментальні карти? Це ваші думки, викладені на папері графічним способом. "Ментальні карти" (Інтелект - карти) - це інструмент, що дозволяє:
1.ефективно структурувати та обробляти інформацію;
2. мислити, використовуючи весь свій творчий та інтелектуальний потенціал.
Області застосування Інтелект - карт (Ментальних карт):Навчання
створення ясних та зрозумілих конспектів доповідей;
максимальна віддача від читання книг/підручників;
написання рефератів, курсових проектів, дипломів, текстів
Запам'ятовування
підготовка до іспитів; до контрольних робіт;
запам'ятовування списків: що зробити, кому подзвонити.
Презентації
ви за менший час даєте більше інформації, при цьому вас краще розуміють та запам'ятовують;
проведення ділових зустрічей та переговорів.
Планування
управління часом: план на день, тиждень, місяць, рік…
розробка складних проектів нового бізнесу.Мозковий штурм
генерація нових ідей, творчість;
колективне вирішення складних завдань.
Прийняття рішень
чітке бачення всіх «за» та «проти»;
більш виважене та продумане рішення.
Чому ментальні карти сприймаються краще за звичні списки, графіки, таблиці, тексти? Ментальні карти (інтелект – карти) залучають обидві півкулі, формують навчально-пізнавальні компетенції учнів, розвивають їх розумові та творчі здібності.
Властивості інтелект-карт:
- Наочність. Всю проблему з її численними сторонами можна окинути одним поглядом.
- привабливість.Хороша інтелект-карта має свою естетику, її розглядати не лише цікаво, а й приємно.
- Запам'ятовуваність. Завдяки роботі обох півкуль мозку, використанню образів та кольору інтелект-карта легко запам'ятовується.
- Своєчасність. Інтелект-карта допомагає виявити нестачу інформації та зрозуміти, якої інформації не вистачає.
- Творчість. Інтелект-карта стимулює творчість, допомагає знайти нестандартні шляхи вирішення завдання.
- Можливість перегляду. Перегляд інтелект-карт через деякий час допомагає засвоїти картину загалом, запам'ятати її, а також побачити нові ідеї.
Переваги інтелект-карт перед іншими методами:
Пишемо: із задоволенням, швидко, мало
Бачимо: взаємозв'язки, структуру викладу матеріалу, логіку
Розвиваємо: мислення, пам'ять, уява
Задіямо: весь потенціал, творчість
Запам'ятовуємо: одразу, багато, якісно
Використовуючи пошукову систему Інтернет, програму ConceptDrawMINDMAPможна складати не тільки вчителю, а й учням свої інтелект – карти. Розробляти ментальні можна на комп'ютері та за допомогою звичайного аркуша паперу та письмового приладдя.
Метод інтелект-карт можна використовувати на різних типах та формах уроку:
- вивчення нового матеріалу
- закріплення матеріалу
- узагальнення матеріалу
- написання доповіді, реферату, науково-дослідної роботи
- підготовка проекту, презентації
- анотування
- конспектування
За допомогою інтелекту - карти дуже легко навчити учнів запам'ятовувати вірш, правило, текст. Даний метод дає можливість вчителю: підвищувати мотивації, якість знань, конкурентоспроможність учнів, розвивати предметні та комунікативнікомпетенції, творчі здібності, активізувати діяльність, виявляти причини когнітивних труднощів, коригувати знання учнів.
Метод ментальних карт можна використовувати різних типах уроку. Що мені дає використання ментальних карт?
Допомагає мені реалізувати закладений в основи ФГОС системно-діяльнісний підхід. Дозволяє організувати самостійну роботу учнів, розвивати творчі здібності, розвивати інтерес до предмета.
Складання ментальних карт – це діловий та логічний підхід до будь-якої діяльності. Тільки спробуйте якось скласти власну ментальну карту для вирішення ваших завдань, і ви зрозумієте, як зручніше стане розвивати ідеї, засвоювати і відтворювати матеріал.
Зразок ментальної карти:
Список використаної литературы: 1. Апатова Н.В. Інформаційні технології у шкільній освіті. - М: ІОСО РАТ, 1994. - 228с. 2. Бьюзен Б., Бьюзен Т. Супермислення. - М.: Попурі, 2008. - 208 с. 3. Бьюзен. Карти пам'яті. Готуємось до іспитів. - Мінськ.: Росмен-Прес, 2007. - 120 с.