Іван Затевахін - Собаки та ми
Іван Ігорович Затєвахін
Собаки та ми. Записки дресирувальника
Друзі, якщо ви чекаєте від цієї книги опис різноманітних випадків з життя собак, ви можете цю передмову і пропустити. Воно повністю присвячене тому, чому я вирішив написати цю книгу.
Поступово старі «Записки» та інші мої статті на тему дресирування доповнювалися спогадами, іншими історіями з практики та роздумами, додатковими науковими даними.
Основний час моєї кар'єри дресирувальника, що передувала кар'єрі медійної, довелося на той період, коли собаківництво стало стрімко змінюватися, собаки колись службових і чисто утилітарних порід стали перетворюватися на домашніх, кімнатних собак-компаньйонів. Це був час, коли нові та революційні на той період досягнення науки почали спочатку зі скрипом, а потім все швидше впроваджуватись у практику дресирування собак.
Займаючись аматорським дресируванням з початку 70-х, а професійним з 80-х до кінця 90-х, я був свідком цих змін і, сподіваюся, через свої можливості їм сприяв. Так сталося, що на моїх очах і з моєю участю в практику дресирування, у тому числі в захисній службі, почали впроваджуватися гнучкі підходи на базі методів оперантного навчання, ще до винаходу клікера почали використовувати «бридж-сигнали». Звичайно, революційний поворот у дресирувальних підходах, їхня модернізація наприкінці XX століття, що називається, назріли. Не можна було нескінченно «виїжджати» на методичному багажі початку століття.
Так чи інакше, «нові» віяння рано чи пізно прийшли б до нас в Україну – прогрес зупинити неможливо. Але факт залишається фактом – багато методичних напрацюваньвизріли всередині нашої країни, багато прийомів стали використовуватися нами раніше зарубіжних колег. Роздмухувати вітер «дресирувальних» змін на початку 80-х почав Валерій Варлаков. За ним пішли інші, зокрема Олена Непринцева (нині керівник наукового відділу Московського зоопарку) та я. Разом ми привнесли до практики дресирування собак досягнення сучасної етології – науки про поведінку тварин.
У 1989 році співдружністю молодих учених-етологів і дресирувальників собак був виданий перший збірник, що згодом витримав безліч перевидань («Про що гавкають собаки?»), в якому були сформульовані принципи системного підходу до дресирування. Ну, а вже з 90-х у країну ринув потік методичної інформації. Причому поряд з ефективними прийомами «причепом» до нас приходили й вельми сумнівні досягнення різних «гуру» дресирування, в яких віри в диво часом було більше, ніж реальної практики, – що не дивно, оскільки зазвичай найзавзятішими пропагандистами «найефективніших підходів» були колишні домогосподарки без спеціальної освіти, хоча й досягли успіхів у дресируванні.
Читач, сповнений скепсисом, може мені не повірити, але запевняю вас - ті методики, які приходять до нас з-за кордону (за винятком тієї варіації оперантного методу, якою користувалася Карен Прайор, велика людина і дресирувальник), на перевірку виявлялися не більш ніж вельми «усіченими» для окремих випадків переспівами системного дресирування, яке вже понад десять років практикували ми – завдяки глибшому знайомству з працями вчених, які займалися дослідженням механізмів та функцій поведінки та навчання тварин.
Підкреслю – погляд на дресирування, який ми тоді пропонували та пропагували і який тепер, сподіваюся, у нас у країні став нормою, хай і нескрізь і не завжди, вимагав індивідуального підходу до кожного собаки. Але оскільки собаки, як і часи, з середини 80-х до кінця 90-х, коли відбувалося багато подій, що описувалися на цих сторінках, були дуже строкатими, то і методи, які нам доводилося використовувати, були дуже різноманітними.
Сьогодні, коли характер собак значно «пом'якшав», у формуванні поведінки і в навчанні переважної більшості з них можна і навіть потрібно обходитися без особливого тиску, допускаючи механічні на собаку лише у формі акуратної корекції.
У ті ж незабутні часи нам часто доводилося зустрічатися з по-справжньому злобними монстрами, володарями неприборканих характерів, причому коригувати доводилося поведінка дорослих собак, зі стереотипами у відносинах і діях з людьми. З такими собаками робота виключно на позитивних підкріпленнях була неможлива – просто тому, що позитивні емоції, які отримують собака у вигляді будь-якого «безчинства», переважували емоції від шматочків їжі, погладжувань та ігор, які ми могли запропонувати як альтернативу.
Перебудовувати доводилося не окремі елементи поведінки, не окремі стереотипи, які спрацьовували в тій чи іншій ситуації (втеча за кішкою, скажімо, хоч і це було), а спосіб життя, ставлення до господаря, ставлення господаря до вихованця, тобто ціле віяло, правильніше сказати - Комплекс стереотипів.
У цьому випадку і функціонував системний підхід, що передбачає роботу, при якій кожна дія була пов'язана з іншою дією, кожен елемент, що відпрацьовується у зв'язці з іншими, впливав на загальну справу. Такий підхід, на жаль, часом мав на увазі не лише пряники.
З пісні слів не викинеш, і, бувало, щоб врятувати собаку від сумної долі -викидання на вулицю або навіть присиплення, – доводилося не особливо церемонитися у методах формування у собаки правильного ставлення до того, що відбувається. Але слід пам'ятати, що, як би жорстко не доводилося нам іноді діяти, сумарно, за результатами, емоційне тло наших занять із собакою завжди залишалося позитивним.
У моїй роботі завжди діяли залізні правила: всі навички повинні розучуватися в системі з іншими, в сумі емоційне тло занять для собаки завжди має бути зі знаком плюс, будь-який жорсткий вплив потрібно негайно припиняти після прийняття собакою пози підпорядкування або подачі нею мімічного сигналу, що свідчить про тому, що вона зрозуміла і готова слухатися. Ну а правильну дію завжди необхідно добре винагороджувати.
Чи будуть цікавими та затребуваними сучасним читачем ті прийоми, які ми використовували в ті роки? А чому б і ні? І зараз часом на руках у непідготовлених власників виявляються дуже серйозні собаки. У цій книзі описано головне – певний підхід до дресирування, який ми називаємо системним, засади такого підходу. Його плюс у тому, що він дозволяє гнучко підходити до навчання кожного індивіда, конкретні прийоми навчання кожна людина може вибрати на свій смак.
Слід пам'ятати, що при навчанні будь-якій стандартній навичці, на кшталт ходіння в положенні «поряд», «до мене» або «апорт», можна використовувати безліч вправ, що «підводять», здатні полегшити виконання команди. Деякі з них тут будуть описані, деякі за браком місця – ні. Адже суть не в конкретних прийомах, а в системності їх застосування. Тобто розучування конкретної навички має «працювати» на вирішення спільного завдання, допомагати у навчанні іншим навичкам. Ну і, звичайно, методика навчання немає бути суперечливою. Загальний характер вимог повинен змінюватися від навички до навыку.
Системний підхід у дресируванні, який я використовую вже багато років, окрім іншого передбачає гнучкий індивідуальний підхід до кожного собаки. Іншими словами, справжній професіонал повинен володіти найширшим арсеналом прийомів дресирування, а ось як він їх використовуватиме, які прийоми він вибере для навчання конкретної навички - це вже його справа.
Інформація до роздумів. Що ми знаємо про собак?
Глава 1. Шлях четвероного самурая
Головна чеснота самурая –
беззавітне служіння своєму пану.
(Старовинна японська мудрість)
Дорогі читачі! Якщо ви ще тільки збираєтеся завести четвероного друга, розсудливо оцініть свої можливості! Поставте собі запитання: чи можете ви забезпечити йому комфортний стан? Вибачте, що говорю вам це, але необхідно розуміти, що собака не іграшка, а жива істота з розвиненим інтелектом, який за окремими параметрами можна порівняти з інтелектом трирічної дитини. Чи розумієте ви, що ваш майбутній вихованець має глибокі емоції? Чи зможете ви задовольняти його потреби? Чи зможете приділяти йому стільки часу, скільки потрібно? Гуляти з ним щонайменше двічі на день по 45–60 хвилин? Правильно годувати? Грати з ним – бо це йому потрібно?
Якщо на попередні запитання відповідь ствердна, то поставлю таку: чи зможете ви правильно виховати її?
Яким чином виховується щеня? За допомогою щоденного спілкування з господарями. А як правильно побудувати таке спілкування? Для цього нам необхідно зрозуміти, а ким, власне, є наші вихованці, яке місце вони посідають у людському суспільстві та які біологічні передумови цього.
Домашні таприручені
У середньовічній Японії про справжнього самурая казали: «відданий, як собака». Але якщо відданість самурая пану визначалася вихованням у комплексі бусидо, то звідки у собаки така прихильність до людини?
Більшість учених визнають, що предком домашнього собаки був вовк. В даний час дискусія йде лише навколо питання, де саме це сталося, а також сперечаються про можливість початкового одомашнення вовка одночасно у різних місцях його ареалу.
Наше давнє припущення (В.С. Варлаков, І.І. Затевахін. «Системні принципи дресирування», 1989 р.) про те, що провідним напрямком відбору в процесі одомашнення собаки був природний відбір на лояльність до людини, схоже, поділяється все більшою кількістю дослідників і знаходить експериментальні докази (досліди, звичайно, ставляться на сучасних собаках і вовках).
У закінченому вигляді механізм кооперації диких вовків – предків собак – виклали Л. та Р. Коппінгери [1], дослідники поведінки собак. Суть їхнього припущення полягає в тому, що до того, як почалося одомашнення, деяка частина вовків еволюціонувала, пристосовуючись жити в безпосередній близькості та взаємодіючи з людиною, причому перевагу отримували ті особи, які не бачили в людях видобуток та ворогів – тобто були більш лояльні. до людини, ніж інші вовки.
Однак у популярній літературі, як і раніше, описується такий механізм одомашнення: вбиваючи вовчицю, первісні мисливці брали з собою вовченят, які виховувалися в племені; нащадки цих вовченят і стали предками собак. Такий механізм одомашнення відкидається сучасними дослідниками, тому що не враховує механізмів відбору - тобто того факту, що для того, щоб вовченя могло бути приручене ізгодом поводився як собака, він повинен бути, грубо кажучи, готовий до подібних подвигів.
Домашні тварини готові жити та існувати саме на тих умовах, які їм запропонує господар.
Справа в тому, що історія знає безліч прикладів з іншими хижаками, дитинчата яких систематично виховувалися в людських сім'ях, - від гепардів і тхорів до вовків, нарешті; однак жоден їхній нащадок не став таким же домашнім, як собака. Численні спроби гібридизації домашніх собак із шакалами, вовками та койотами показують, що нащадки особин, що з'явилися в результаті цих схрещувань (якщо воно не було поглинальним з боку собак), залишаються все ж таки дикими, хоч і прирученими тваринами.
А в чому головна відмінність приручених тварин від по-справжньому домашніх? У тому, що нащадків приручених звірів необхідно «заново» приручати (як це роблять дресирувальники у цирку з хижими тваринами). З домашніми тваринами відтворювати у кожному поколінні не потрібно. Домашні тварини (я маю на увазі насамперед собак) готові жити та існувати саме на тих умовах, які їм запропонує господар.
Але якщо приручення «в лоб» не призводить до одомашнення, то що призводить?
Сусіди та співмешканці
Цариця біологічних наук – екологія – допомагає нам знайти відповідь це питання. Людина і собака – різні та абсолютно не споріднені біологічні види, але пов'язані особливими, майже інтимними, стосунками. Що отримує собака від людини з позиції екології? Найголовніше – їжу та дах. Що отримує людина? Як кажуть, щодо ситуації. Описувати всілякі функції домашнього собаки не станемо, вони відомі.
Для того щоб зрозуміти ступінь взаємозалежності двох видів, слід зазирнути в минуле, на ранні етапивзаємодії видів.
Особливо відзначимо, що приклади взаємодії різних видів тварин у природі – звичайне явище. Різні види китоподібних утворюють так звані міжвидові агрегації для спільного полювання на косяки риб. Та що китоподібні, «дурна риба» – тунець – під час полювання (чи риболовлі?) демонструє щось дуже схоже на кооперацію із дельфінами.