ЯК МИ ЛУК САДИЛИ! Дошкільний навчальний заклад №84
офіційний сайт
ЯК МИ ЛУК САДИЛИ…!
Раз, два, три, чотири, п'ять
Ми зібралися цибулю садити!
Дружно, весело працювали,
Поливали - не лінувалися

Коли за вікном тане сніг, а до першої зеленої трави ще довго, то приємно побачити на підвіконні свіжу зелень! Город на підвіконні у групі є дуже цікавим заняттям, особливо ранньою весною, коли хочеться не лише скуштувати свіжі дари природи, а й подивитися на кольори зелені. І немає нічого приємнішого, коли перша зелень встигає прямо у хлопців на очах. Це може бути цибуля. Ми з хлопцями вирішили, що виростити зелене пір'я цибулі буде нам під силу. Для цього ми взяли землю для овочів та совочками наклали повну скриньку. Добре, старанно, акуратно полили. З цікавістю розглянули цибулини. Показала хлопцям коріння та шийку цибулі. Всі хлопці старанно з бажанням посадили цибулю (фото звіт). Вирощування на підвіконні цибулі сприяє розвитку допитливості та спостережливості у дітей, це допомагає краще пізнати рослинне життя. У дітей виникає вміння радіти красі рослин, що вирощуються, пишатися результатами своєї праці. Вплив навколишнього світу на розвиток дитини величезний. Знайомство з нескінченними явищами, що постійно змінюються, починається з перших років життя малюка. Явища та об'єкти природи приваблюють дітей красою, яскравістю барв, різноманітністю. Спостерігаючи за ними, хлопці збагачують свій чуттєвий досвід, на якому і ґрунтується їх подальша творчість.
Також з корисними властивостями цибулі познайомили батьків групи - Консультація для батьків«Корисні властивості ріпчастої та зеленої цибулі»
Наш логотип

Добрий день, дорогі друзі!
Дізнатися про те, як цікаво та дружно живуть хлопці у дитячому садку, та отримати іншу корисну інформацію Ви можете тут, на нашому офіційному сайті.
| «Березень | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 |

Тест для батьків з інформаційної письменності в інтернеті. Батьки.сетевичок.рф.