Як навчити дитину не спілкуватисяз чужими людьми - Країна Мам
На жаль, життя змушує бути дедалі обережнішим. Але робити це можна не з істериками та постійними нагадуваннями дітям про те, що з незнайомими розмовляти не можна – це можна зробити грою.
Розповім історію однієї мудрої жінки, яка буквально врятувала свою дочку від одного негідника.
Вона сказала своїй дівчинці, що тепер вони таємні агенти (начебто) і спілкуватимуться лише за допомогою пароля. Разом вони вигадали кодове слово, і щоразу, коли мама приходила додому, дівчинка питала це слово. Так вони з мамою грали десь із місяць, раз на два тижні пароль змінювали, вигадували якісь історії про те, чому саме такий пароль їм потрібен. І домовилися, що з будь-якою людиною теж спілкуватимуться через цей пароль.
Якось дівчинка йшла зі школи, і на подвір'ї її гукнув чоловік із машини. Він сказав, що мама просила привезти її до зоопарку, щоб вони там утрьох погуляли. Дівчинка зраділа, але раптом згадала пароль і запитала: "А слово вона Вам якесь передавала?". Виявилось, що жодного слова немає, і дівчинка пішла за сусідкою до під'їзду.
Може, це комусь допоможе? Сама за родом роботи часто ходжу будинками, і бачу, як діти спокійно відчиняють двері, коли батьків немає вдома, навіть не питаючи, хто прийшов.
Коментарі
Задаючи дитині навідні питання, можна з'ясувати, які ситуації спілкування з незнайомцями йому видаються небезпечними, які – не дуже, а які – зовсім безпечними. Наприклад, безпечною здасться йому розмова з жінкою, якщо розмова відбувається у великій школі чи дитячому садочку. Дитина прийме її за вчительку чи виховательку, оскільки всіх працівників школи чи садочкавін не знає, а викладач чи вихователь має виглядати саме так. Для того, щоб незнайомець не зміг «заговорити дитину» або обдурити її, порядок розмови має бути відпрацьований та відрепетирований. Схема може бути такою.
Крок 1. Оцінюємо ситуацію. Дитина повинна сказати собі, що перед нею – незнайома людина. Не має значення, хто це – дівчинка, хлопчик, дідусь, молода жінка – якщо незнайомець, то поводимося з усіма ними практично однаково.
Крок 2. Тримаємо дистанцію! Дитина повинна відміряти вдома на підлозі відстань 2 метри та запам'ятати її. Батьки можуть придумати будь-що, але повинні домогтися того, щоб дитина вважала за можливе вести розмову з незнайомцем тільки на безпечній дистанції. Якщо людина наближається – треба йти чи тікати у безпечному напрямку.
Крок 3. Уміло припиняємо розмову на 5 секунді. Серед зловмисників трапляються чудові психологи, які можуть «забалакати» і дорослого, не кажучи вже про дитину. Тому розмова може тривати 5-10 секунд, після чого потрібно приймати рішення.
Крок 4. Ідемо у безпечне місце. Це означає, що потрібно підійти до знайомих мам і тат інших дітей, що знаходяться у дворі, або піти додому. Розглянемо приклад. - Доброго дня, дівчинко! – Здрастуйте (оцінка ситуації: людина – незнайома; тримаємо дистанцію – відходимо від неї на 2 метри). - Допоможи мені, будь ласка, знайти м'ячик мого синочка. М'ячик закотився до підвалу, а в мене слабкий зір. - Вибачте, мене щойно покликав тато (дитина, не даючи чоловікові домовити, швидко йде в бік дорослих людей, тримаючи в полі зору незнайомця; опинившись у повній безпеці, зв'язується з батьками і розповідає їм про подію, дослівно переказуючи розмову).