Як навчити дитину писати цифри - методики навчання та рекомендації

Освоювання письмових навичок завжди включає вивчення двох видів знаків – цифр та букв. Навчання у обох випадках має загальні моменти. Наприклад, дітки навчаються правильно тримати олівець та ручку, сидіти за столом.

Але є й відмінності, на які варто обов'язково звернути увагу – розберемося докладніше, як навчити дитину писати цифри правильно та красиво.

Вся справа у підготовці

Вперше знайомлячись з рахунком, діти не звертають особливої ​​уваги, як виглядають окремі елементи – цифри уявою малюків не розчленовуються на складові. Вони не замислюються, з чого починається їх написання і не знають, у яку вихідну точку зошитної клітини необхідно поставити кінчик ручки, щоб написати, наприклад, циферку «2».

Завдання дбайливих батьків - звернути увагу на зовнішній вигляд арифметичних знаків. Дитина має зосередитися на ключових моментах у їхньому написанні. Крім того, малюкові знадобиться знайомство зі зошитом у клітку, і розуміння, за яким принципом тут пишуться цифри.

Що мають уміти малюки

Щоб зрозуміти, наскільки дитина підготовлена ​​до письма, необхідно її протестувати. Для цього на принтері роздруковується збільшений макет зошита (з дотриманням пропорцій).

  • знаходити центр макета, вказувати середини будь-яких сторін та куточки;
  • візуально ділити клітину на рівні частини;
  • визначати її межі, вказувати верх, низ, праву та ліву сторону;
  • дотримуватись заданого кута нахилу (наприклад, без проблем з'єднувати правий верхній кут із серединою нижньої сторони).

Можна проводити окремі заняття закріплення всіх перерахованих навичок. Їхня мета – хорошаорієнтація у елементах клітини.

На наступному етапі будуть потрібні спеціальні навчальні посібники для письма. У таких зошитах розміщені приклади всіх циферок, виділені жирним шрифтом. Трохи нижче розташовуються поля для тренувань, де кожен із знаків зображений пунктирними лініями чи точками.

Бажано, щоб на кожному рядку повторювалося жирне написання – малюк повинен бачити, правильно він пише цей знак або помиляється.

Важливо: кожен із знаків займає по висоті всю клітку. У цьому права частина цифри стосується тієї ж боку клітини – символ має правильний нахил.

Правила написання

У прописах порядок написання всіх елементів арифметичного знака вказано спеціальними стрілками. На цей момент слід обов'язково вказати дитині. У нього завжди є підказка, якою він може скористатися у процесі навчання.

Для кожної цифри існують свої правила написання у клітці. Наприклад, одиниця пишеться з невеликої точки у центрі. Після цього точка з'єднується з правим верхнім куточком. А друга лінія проводиться із цього кута до центру нижньої сторони. Саме на ці правила вказують стрілочки прописів.

Коли приступати до навчання

Кожна дитина має свої терміни для початку навчання – все дуже індивідуально. Головне, щоб малюк освоїв до школи усі необхідні навички. А от коли саме він приступить до арифметичного листа, залежить тільки від нього.

Педагоги радять приступати до навчання, як дитина почне вільно орієнтуватися в межах рахунку до 10. Освоєна усна арифметика – гарантія того, що циферки не здаватимуться дитині незрозумілими символами. У нього мають виникати певні асоціації.

Такий осмислений підхід спостерігається у період від 4 до 6 років. Але всезалежить від математичних здібностей малюка. У дітей з хорошими здібностями до арифметики навчання відбувається швидше і раніше, ніж у однолітків.

Можливі проблеми

Найпоширеніша складність – це бажання малюка зобразити цифри дзеркально. До 4-5 років таке дивне написання є абсолютно нормальним явищем. Причому чим раніше діти приступають до арифметики, тим вище ймовірність дзеркального написання.

Це обумовлено неточним просторовим сприйняттям – мозок малюка просто не дозрів! Батьки не повинні лаяти за подібні помилки і наполягати на регулярних заняттях.

Якщо дзеркальний лист зберігається після 5 років, є сенс звернутися до фахівців, оскільки це може бути пов'язане з дисграфією – особливим порушенням, спричиненим психічними та неврологічними відхиленнями.

Щоб навчання було успішним, не можна перевантажувати малюка. Тривалість занять підбирається в індивідуальному порядку. Найчастіші і нетривалі заняття підійдуть більшості дітей. Як і за будь-якого освоювання нових навичок від батьків потрібно максимум уваги та терпіння. Тільки в цьому випадку малюк займатиметься із задоволенням, а хороші результати не змусять себе довго чекати.