Як не зіпсувати урок презентацією - центросвіти Кам’яне Місто
Ми вчимо школярів, як жити, а самі часто поводимося як діти. Освоїли щось нове – і скрізь це демонструємо. Навчилися працювати в PowerPoint – щодня «балуємо» своїх учнів презентаціями, а потім чуємо в коридорі: «Як набридли ці картинки, нічого розповісти не може, ось і сує нам свої слайди».
Ви скажете: «Для них намагаємося, щоб на уроці нудно не було. І сучасні технології – все як заповів великий Профстандарт!». І будете праві. По своєму.
Виходить, як у давній приказці: хотіли як найкраще – вийшло як завжди. Але не поспішайте опускати руки. Дотримуйтесь простих правил, і ваша презентація стане для учнів приємним бонусом.
Не перекладайте на презентацію роль вчителя
Не виносите на екран зайве: свої слова та питання, вітання та прощання, цілі та завдання. Те, що можна сказати словами, у презентації буде зайвим.
Багато хто помилково вважає, що, розмістивши на слайдах весь конспект уроку, значно полегшать собі роботу. Адже більше не потрібно писати на дошці, зберігати численні таблиці та картки. Скачав на флешку – і показуй.
З одного боку це так. З іншого – значно ускладнює саму підготовку до уроку та робить вашу презентацію нудною та перевантаженою.
Показуйте лише те, що неможливо здійснити на практиці
Жодна презентація не замінить особистого досвіду. Коли робиш щось своїми руками, працюють одразу кілька видів пам'яті: як мінімум зорова та дотикова. Тому проводити досліди – вимірювати, зважувати, порівнювати предмети та речовини – краще своїми руками.
Переносите на слайд тільки те, що не можна здійснити в рамках уроку. Наприклад, модель Сонячної системи.
Використовуйте відповідні ситуації наповнення та дизайн
Створюючипрезентацію, завжди запитуйте себе: навіщо я це роблю і для кого? Якщо ваша мета – перевірити знання учнів (наприклад, у формі тесту), то картинки та анімація швидше за все будуть зайвими. Формат гри, навпаки, передбачає яскравість.
Враховуйте вік. Демонструючи восьмикласникам презентацію з Незнайком, ви ризикуєте бути не зрозумілим. На такій аудиторії набагато успішніше спрацює Дарт Вейдер.
Подбайте про здоров'я учнів
Перегляд будь-якої презентації – це додаткове навантаження на дитячий організм, особливо на їхні очі. Тому не варто виносити на екран матеріал всього уроку, використовуйте дозовано слайди.
20 хвилин – це загальний час, який вчитель може присвятити презентації. Але це не означає, що учні мають дивитися її 20 хвилин поспіль. Чергуйте екран із практичною та письмовою роботою, роботою в групах та фізкультхвилинками.
Не перетворюйте урок на розвагу
Вміст вашої презентації постійно вистрибує, з'являється та зникає, переливається всіма кольорами веселки. Миготять численні картинки та анімація. Дзвінять, пищать і брязкають закадрові звуки. Тема уроку йде на другий план. Вчитель освоює комп'ютер!
Крім того, що це згадане навантаження на очі, це ще й фактор, що відволікає. Ваші спецефекти та виділення повинні мати одну мету: допомагати учневі засвоїти матеріал, а не розважати його.
Загалом квінтесенція така: головне – це почуття міри. Грамотне використання презентації справді підвищує ефективність навчання.
Створюйте фрагменти презентації – модулі – та використовуйте їх на певних етапах уроку. Запустили, подивилися, відволіклися – і повертаємось до живого спілкування та практичної діяльності!