Як розповісти дитині про космос.від Теми
У маленьких дітей інтерес до теми космосу, нехай і мимовільний, прокидається рано – вже в 3-4 роки від малюка можна почути багато питань про сонце, місяць та зірки. Як відповідати, щоб дитині, з одного боку, було зрозуміло та пізнавально, а з іншого, підштовхнуло до вивчення цієї теми?
Правило перше: не варто думати, ніби дитина мала для таких знань. Так, зрозуміти багато речей він не в змозі, усвідомити масштаб всесвіту йому теж не під силу (це й дорослим дається важко), але базові поняття він може освоїти. А це чудовий базис для розширення його загального кругозору та для подальшого вивчення астрономії! Тому розповідати дитині про космос можна і треба. Важливо лише правильно адаптувати інформацію, відсікаючи ті поняття, до яких він справді не доріс, і, звичайно, подати в легкій ігровій формі. До речі, зверніть увагу: не треба нічого вигадувати, розповіді про зелені чоловічки на Марсі залиште для фантастичних мультфільмів. Так, таким прийомом легше утримати увагу та інтерес дитини, але відхилятися від істини не варто – у космосі і так багато цікавого та захоплюючого навіть для 3-річного малюка.
Починайте з опису Землі.
А розпочати розмову найправильніше з нашої власної планети. Поясніть, що планета Земля дуже велика і кругла, на ній знаходяться моря та океани, гори та пустелі, поля та ліси, річки та озера, а також мільйони тварин, птахів, риб, комах та людей. У цьому планета має атмосферу – оболонку з повітря, що дозволяє нам дихати. Щоб дитина хоча б приблизно уявила, наскільки велика Земля, покажіть їй зіставлення розмірів у книгах, глобус з усіма країнами та фотографії планети з космосу – вони допоможуть дитині уявити планету та порівняти її розміри з приблизно знайомими.йому розмірами рідного дому.
До речі, у дітей часто народжується логічне питання: якщо Земля кругла, чому ми з неї не зісковзуємо, а ті, хто живе внизу, не падають? І тут проявляється одна з перших умовностей: поняття гравітації для дитини є надто складним. Тому достатньо відповісти, що планета настільки велика, що притягує до себе всіх – і тому всі речі падають на Землю, а не в небо, наприклад. А ті, хто живуть «внизу», не ходять нагору ногами, як могло б здатися! Вони точно так упираються в планету ногами і бачать світ не перевернутим, а нормальним, як ми. Підкріпіть це наочним прикладом: візьміть м'ячик, прикладіть до нього з протилежних сторін, припустімо, пару солдатиків, а потім поверніть м'яч то так, то так, щоб дитина переконалася – кожен із них стоїть на своїх ногах, як і люди в реальності. Просто те, що для одного буде гора, для іншого низ, і навпаки. Малюку такий приклад, звичайно, може здатися смішним, але все ж таки з його допомогою у вас вийде донести до нього загальну ідею.
Із чого складається Сонячна система?
Коли поняття Землі закріпилося, продовжіть: де знаходиться наша планета? Відповідь проста: летить у космосі. Космос – це простір, де розташовані планета Земля, сонце, місяць, зірки та інші планети. Космос називають Всесвітом – і він не має меж. При цьому вона також наповнена іншими зірками і планетами. І якщо з планетами вже більш-менш зрозуміло (великі, круглі, кам'яні), то поняття зірки потребує пояснень. Розкажіть малюкові, що це гігантські, зазвичай набагато більше планет, кулі з палаючого газу. І горять вони мільйони років! Зрозуміло, вам знадобляться фотографії, щоб дитина зрозуміла, як це виглядає. А щоб малюк представив розміри зірок, візьміть кавун, гарбуз чи великий надувний м'яч.та горошину. І поясніть: Земля поряд із Сонцем настільки маленька, наскільки горошина поряд із великим кавуном! А щоб дістатися Сонця на машині (якби існувала дорога, зрозуміло), на це знадобилося б понад 100 років – більше людського життя! На дітей це справляє враження.
Не менший ефект справить те що, що навколо Сонця обертається як Земля, роблячи повний оборот протягом року, а й інші планети (в них час обороту більше чи менше, залежно від віддаленості). Усього їх вісім (Плутон у 2006 році офіційно позбавили звання планети), і вони перебувають у порядку від нашої зірки. Малюку може бути цікаво те, що всі планети різні: немає лісів і морів, багато хто позбавлений атмосфери (а значить, нічим дихати), десь немає навіть ґрунту (замість неї рідина чи газ), а температура може бути як дуже високою (на Меркурії понад 100 градусів), так і дуже низька (на Нептуні миттєво замерзає все). І так: не забуваємо про фотографії, виділяючи нюанси кожної планети: Марс червоний, а Сатурн має характерні кільця з літаючих навколо каменів (їх називають астероїдами). І не бійтеся, що дитина не запам'ятає з першого разу. До цієї теми потрібно неодноразово повертатися, щоб досягти ефекту. А для початку достатньо пробудити в малюку інтерес до космосу.
Місяць – окремий привід для розмови…
Також зверніть увагу, що багато планет мають супутники. Це також круглі кам'яні об'єкти, як планети, тільки менше – і обертаються не навколо зірки, а навколо самих планет. Супутників буває багато і мало, їх розмір також різний, а найпростіший приклад – Місяць. Вона в кілька разів менша за Землю і абсолютно нежива: там немає ні повітря, ні води, ні живих організмів. Серед дитячих питань, пов'язаних з Місяцем, популярні два: чому Місяць меншеЗемлі, якщо на небі вона, як Сонце (яке, як з'ясували, у рази більше за нашу планету), і чому Місяць змінює свій вигляд – то кругла, то у вигляді серпа? В обох випадках найкраще відповідати на зрозумілих прикладах. Так, Місяць тільки здається таким же великим, як і Сонце, тому що він помітно ближчий. І приклад: подивіться на машину на протилежному боці вулиці – здається, що її можна поставити на долоню! Але якщо підійти до неї, то вона така велика, що й двома руками не обхопити… Так само і з Місяцем і Сонцем. Можна помітити, що й зірки, що мерехтять у небі, можуть бути навіть більшими, ніж Сонце, але тільки вони в десятки і сотні разів далі від нас, тому і здаються в небі такими маленькими-маленькими...
Щодо пояснення причин, чому Місяць змінюється, треба зазначити, що сам Місяць не світить. Якщо Сонце, як лампочка, світить і у темряві, то Місяць не світить, її видно тому, що на неї падає світло Сонця, – як будь-який предмет у темній кімнаті, коли ви світите на нього лампочкою. Для дитини звучить складно, але вам якраз і допоможе експеримент! Візьміть ліхтарик, пару м'ячів та вимкніть у кімнаті світло. Потім розташуйте два м'ячики один за одним і світіть на них ліхтариком так, щоб тінь від одного з них повністю закрила собою другий, щоб його фактично не було видно. Ця кулька і буде у вашому експерименті Місяцем. І потім досить злегка перемістити його убік, щоб здався «місяць» або «повний диск», як ми їх бачимо із Землі. Зробити це нескладно, але дитина, побачивши «фізику процесу» на власні очі, швидше зрозуміє, як це працює! Також варто показати і те, як змінюється день і ніч від обертання Землі навколо своєї осі: повернулася одним боком до сонечка, на цьому боці настав день, відвернулася від нього – почалася ніч. А ідеалом для розповіді про Місяць буде покупканайпростішого дитячого телескопа. Дитина, яка зможе розглянути поверхню супутника з усіма кратерами, прийде у непідробне захоплення!
Грайте, розгадуйте та творіть!
Адаптація взагалі один із основних чинників. Все-таки одних розмов та простих прикладів мало. Тому краще, якщо інформацію ви закріплюватимете з дитиною за допомогою ігор. Їхній асортимент великий! На тему космосу продаються альбоми з розмальовками, пазли, мозаїки, набори аплікацій (особливо доречні в темряві, що світяться), дидактичні картки (їх можна скачати з інтернету), не кажучи про численні ракети (у тому числі конструктори). Не забувайте про книжки, що розвивають: не важко знайти збірки загадок, ребусів, головоломок, віршів і пісеньок, пов'язаних з цією тематикою. Окрема розмова про карти сонячної системи та зоряного неба: практика показує, що у дітей особливий інтерес викликають сузір'я, де із зірок на небі складається якийсь візерунок: ведмедиця, рак, водолій… За бажання можна взагалі оточити малюка зображеннями планет та зірок, космічних кораблів та космонавтів скрізь: від шпалер у дитячій до піжами. Адже є ще й планетарій! Щоправда, із цим варто все-таки почекати: якщо говорити про космос можна з 3 років, то таке шоу актуальне не раніше 4-5 років… Втім, реально обійтися і без нових покупок – ніхто не забороняє запропонувати дитині намалювати олівцями космонавтів чи зліпити з пластиліну зірочку.
P.S. І не бійтеся, якщо ви не знаєте відповіді на якесь каверзне запитання. Не треба в такому разі нічого вигадувати! Краще визнайте, що ви не впевнені у своїх знаннях, та запропонуйте дитині разом пошукати інформацію у книзі чи інтернеті.
А ваш малюк уже питав про Сонце, Місяць та зірки в небі?