Зліт туристів-водників

Водний похід сама по собі справа досить дорога, а літній період необхідно використовувати якнайпродуктивніше для тренування новачків. Саме тому дуже зручний для охоплення великої кількості дітей за малої кількості байдарок або інших плавзасобів польовий табір у вигляді зльоту туристів-водників. Крім цього такий табір дає хорошу можливість для підготовки новачків до походів у міжсезоння, а також вони набувають навички похідного побуту, осягають ази туризму в цілому. І, звичайно, не можна не сказати, що такий табір носить не тільки навчальний, а й оздоровчий характер.

Залучення дітей до регулярних занять водним туризмом;
Навчання дітей основа туристського побуту, правил поведінки в поході;
Підвищення туристської майстерності учасників;
Виявлення найсильніших учасників;
Організація дозвілля дітей;
Оздоровлення та загартовування;

Учасниками зльоту є діти, які займаються водним туризмом або бажають їм зайнятися. Оптимальна кількість 30-35 людина , оскільки зліт передбачає змагання , всі діти повинні бути відразу поділені на команди по 5-6 людина , тобто . по 2 байдаркові екіпажі в команді. Початківців краще мати не більше 30% - по 1-2 у команді. Звичайно, за бажання можна провести табір - зліт для більшої кількості новачків, але в цьому випадку все одно в кожній команді має бути хоча б один досвідчений водій-турист.

Місцем проведення зльоту може бути будь-яка відповідна галявина на березі невеликої річки, краще на повороті річки, так легше організовуватиме змагання.

Терміни проведення зльоту:

Зліт проводиться протягом 4-5 днів. Перші 2 дні відводяться для знайомства новачків з азами техніки водноготуризму та для тренувань, наступні дні – для змагань.

Складання - розбирання байдарки.Цей етап зльоту необхідний як для тренування, так і для змагань. Особливо важливо провести його для новачків. Для досвідчених туристів під час змагань можна ввести додаткові завдання, наприклад визначити на дотик із заплющеними очима частини байдарки.
Контрольний ремонт.Для цих цілей необхідно приготувати шматки гуми та запасні металеві частини байдарки, щоб вчити ремонту не на байдарках, а на запасному матеріалі. У умови ремонту може входити зашивання та заклеювання гумових та брезентових частин байдарки, клепка та виправлення погнутостей металевих частин. Також при змаганні може бути введена умова самостійного комплектування ремнабору та знання правил користування різними видами клею.
Гонки на байдарках.Подолання екіпажами байдарок певної відстані на швидкість. Так як у командах два екіпажі, то при підведенні командних підсумків їх час складається.
Водна естафета.Проводиться як окремий вид змагань. Один екіпаж від команди бере участь як основний, другий – як допоміжний. У програму естафети входить:
Буксирування на певну відстань байдарки з допоміжним екіпажем
Перевезення з берега на берег потерпілого (з навантаженням його та вивантаженням). Роль потерпілого грає учасник їхнього допоміжного екіпажу.
Слалом, тобто. об'їзд переставлених на воді перешкод. Перешкодами можуть бути шматки пінопласту на якорях (будь-яких вантажах). Можуть бути, залежно від річки, і природні перешкоди.
Ворота. Їх може бути від 2 до 5, що висять над річкою в шаховому або іншому порядку на мотузці, простягнутій з берегана берег. Під час естафети немає сенсу ускладнювати проходження воріт кормою або проти течії.
Навчальний аверкіль. Найкраще цей етап зробити наприкінці естафети, щоб учасники перекинулися та вибралися на берег разом із байдаркою у місці фінішу. Можна ускладнити цей етап додавши в кожну байдарку на старті певну кількість спорядження і на фініші перевірити, чи добре було упаковано та прив'язано до байдарки.
Порятунок перевернулися. Перевіряється вміння користуватися спаскінцем. Роль тих, хто перекинувся, грає допоміжний екіпаж.
Цей етап можна додати для надання більшого ігрового та пригодницького моменту.
Стрілянина з лука по повітряних кульках.На березі в певному місці кріпиться кілька повітряних кульок, один з учасників на ходу повинен трьома стрілами вразити три з них.
Складання лоції, топографічна зйомка місцевості.Під час проходження маршруту на певну відстань учасники складають лоцію цієї ділянки та роблять топографічну зйомку місцевості. Маршрут проходитиме за певний відрізок часу, для оформлення завдання на папері на березі теж дається певний час.
Водне орієнтування.На певній ділянці на обох берегах річки встановлюються КП, які учасники повинні знайти. Може проводитися за тими картами, які учасники зроблять під час попереднього завдання. Для ускладнення можна змінити між командами зроблені ними карти.
Екобіосплав.Тепер на свої карти учасники повинні за певний для сплаву час нанести види дерев та чагарників, птахів та комах помічених ними під час проходження маршруту. Також виділити з них рідкісні та охоронювані види. Цей етап можливий, якщо учасники вже мають екологічну підготовку.або отримали її у перші дні зльоту.
Техніка водного туризму.Якщо дозволяє річка, навішується до десяти воріт, які проходять носом, кормою, проти і за течією. Всі етапи програми зльоту (крім водної естафети) можуть проводитися як окремі види змагань з окремим підбиттям підсумків, а можуть бути об'єднані ще в одну естафету, наприклад: складання байдарки - складання лоції - контрольний ремонт або гонки - контрольний ремонт - орієнтування і т.д. буд.
Кращий капітан (кермовий). Йому дозволяється лише пригальмовувати байдарку та табанити. Враховується і час проходження та правильність.

Для реалізації програми зльоту необхідно 5-6 дорослих педагогів-туристів, які виконують роль організаторів та суддів. Також у ролі суддів можуть виступати досвідчені туристи зі старших підлітків.

Якщо дозволяє час зліт може бути доповнений різними конкурсами: пісенний, похідно-кулінарний тощо.