Як уберегти дітей від ураження електричним струмом
Діти розглядають всі предмети навколо себе, чіпають їх руками, можуть засунути в рот, облизати язиком або вкусити зубами, пожувати. У такий спосіб вони набувають досвіду для подальшого життя. Однак органи чуття людини не здатні визначити наявність напруги, а діти не розуміють її небезпеки. Батьки та всі дорослі зобов'язані створити безпечні умови для їхнього життя, навчити акуратному поводженню з електроприладами.
Забезпечення цих умов потребує диференційованого, індивідуального підходу, що враховує дитячий вік. Малюки до 3-5 років зазвичай знаходяться під пильною увагою батьків та вихователів будинку, на вулиці та в дитячому садку. Для забезпечення їх безпеки достатньо підтримувати в технічно справному стані електропроводку квартири, блокувати доступ до розеток, працюючих побутових приладів та окремих проводів.
Робиться це досить простою установкою пластмасових діелектричних заглушок, що випускаються широким асортиментом. Після їх приміщення та закріплення в контактні гнізда малюк не зможе всунути туди шпильки, цвяхи, спиці та будь-які інші металеві предмети, через які можливе його потрапляння під дію струму.
Усі вимикачі та розетки у квартирі повинні бути надійно закріплені. Доступ дітей до включених в електромережу побутових приладів і проводів, що їх живлять, повинен бути заблокований. Інакше вони можуть потягнути за електричний шнур або почати випробовувати його.механічну міцність зубами або першими предметами, що попалися.
Небезпеку для дітей становлять настільні лампи, електричні опалювальні прилади, вентилятори та інші пристрої.
Добре впливають на дитячу поведінку спільні заняття з малюками безпеки, які проводять вихователі в дитячому садку. Участь у правильно організованому колективному заході дозволяє їм обмінюватися враженнями коїться з іншими дітьми, що формують стійке свідомість правильної поведінки у різних ситуаціях.
Дітям старше п'яти років батьки вже надають більше свободи, менше контролюють їхні дії, випускають одних для участі у рухливих іграх із ровесниками на свіжому повітрі, катаннях на велосипеді. На цей момент важливо сформувати в дитини чітке знання небезпечних чинників електрики.
Він повинен розуміти, що електроенергія передається по проводах і становить величезну небезпеку. Не можна лазити по опорах ЛЕП, грати під ними, кидати на дроти якісь предмети.
Діти люблять колективні ігри з повітряними зміями, але проводити їх можна лише на відкритих майданчиках далеко від ліній електропередач. Потоком повітря змій може бути закинутий на дроти, а це вже серйозна передумова ураження електрострумом.
У дворах будинків чи біля них встановлені трансформаторні підстанції, розподільні шафи. Одна з улюблених дитячих ігор – хованки. Проникати за огорожу електричного обладнання не можна. Це дитина має чітко уявляти.
На момент, коли дітям надається свобода виходу у двір, вони мають виробити інстинкт:
не підходити до окремо лежачих або обірваних дротів (можливе ураження кроковою напругою);
не наближатися до огорожіелектротехнічного обладнання, навіть якщо воно закрите;
не грати поблизу опор ПЛ;
про всі помічені порушення негайно повідомляти дорослим.
Коли дитина підросла і пішла до школи, вона отримує ще більше свободи. Це вимагає від нього вже більших знань прийомів безпечної поведінки та поводження з електричним обладнанням у побуті та на вулиці.
Залишаючись один вдома, він не повинен:
самостійно вмикати електроприлади;
займатися ремонтом та знімати захисні кришки з побутових пристроїв, замінювати запобіжники, електричні лампи;
торкатися працюючих приладів мокрими руками, а тим більше протирати їх або мити водою.
При виявленні запаху ізоляції або іскріння необхідно відразу знеструмити прилад, але тягнути за шнур живлення руками не можна.
Перебуваючи на вулиці в компанії однолітків, діти роблять «героїчні» вчинки, демонструючи свою спритність, сміливість, влучність та інші якості. Вони можуть намагатися розбити ізолятори на ПЛ, залізти на висоту по опорі ЛЕП, забувши під впливом бешкетників про всі уроки безпеки або відкрити замки шаф з електротехнічним обладнанням.
Всі ці випадки батьки просто зобов'язані обговорити зі своїми дітьми, і неодноразово.
Навіть у школі під контролем вчителя під час занять під час уроків праці чи лабораторних роботах з фізики чи хімії існує небезпека отримання електротравм. Щоб їх уникнути, дитина повинна уважно виконувати всі вказівки викладача, не займатися самостійними експериментами та бешкетувати.
Основними заходами захисту дітей від ураження електричним струмом є:
підтримка у технічно справному стані електрообладнання;
своєчасне проведення ремонтуелектроприладів, що відмовили в роботі;
постійне навчання дитини заходам безпечної поведінки, включаючи поводження з електричними пристроями;
періодичний контроль за поведінкою дітей з боку батьків та педагогів.
Крім того, всі батьки зобов'язані знати правила надання першої допомоги дітям, які під дію електричного струму. Треба розуміти, що перша дія, яку необхідно дуже швидко виконати, це знеструмити ділянку поразки. Електричний струм, що проходить через м'язи людини, викликає їх різке скорочення, завдяки цьому потерпілий може довго перебувати під напругою. Найкраще відключення виробляють сучасні засоби захисту: автоматичні вимикачі, ПЗВ, дифавтомати.
Але якщо вони не встановлені, знімати напругу необхідно вручну із застосуванням підручних захисних засобів з діелектричних матеріалів. При цьому той, хто надає допомогу, сам не повинен стати жертвою електроструму.
Після відключення напруги слід відразу оцінити стан дитини, її свідомість, пульс, дихання та у будь-якому випадку викликати лікаря. Якщо відсутні ознаки життя, то необхідно приступити до серцево-легеневої реанімації: проведення штучного дихання і зовнішнього масажу серця.
Дитину обережно, але швидко укладають спиною на тверду поверхню та відкривають дихальні шляхи для доступу повітря. Для цього його голову закидають назад і злегка піднімають підборіддя. Набирають повітря в легені і за одну секунду роблять два видихи в рот дитини. Його ніс треба затиснути пальцями, а губами повністю обхопити рота. Тоді повітря пройде в легені, а грудна клітка підніметься.
Потім необхідно зробити 30 натискань руками на грудну клітку дитини. Для цього одну долоню розміщують на центрі грудини, аіншу під кутом накладають на неї. Величина натискання має бути достатньою для створення циркуляції кровообігу, але не перевищувати 1/3 або 1/2 глибини грудної клітки. Інакше можна пошкодити ребра. Темп натискання має бути швидким — 100 рухів на хвилину.
За натисканнями слідують два вдихи в рот дитини, а далі - 30 натискань на грудину і так далі за пройденим циклом. Під час реанімаційних заходів оцінюють стан зіниць, появу дихання, відновлення працездатності серцевого м'яза.
Першу допомогу необхідно продовжувати до приведення дитини до тями або прибуття лікаря. Тільки він може оцінити справжній стан потерпілого та ухвалити остаточне рішення про завершення реанімації.
Батьки повинні добре розуміти небезпеку, що походить від електричної енергії і приймати все, що від них залежить для виключення нещасних випадків у сім'ї.