Як відповідати на нескінченні «чому» дитину, Все для дошкільнят та їхніх батьків
У словнику 5 – 6-річної дитини найбільш вживане слово – «чому?». З цього слова йому починається відкриття світу. Спонтанне накопичення фактів, роздуми над ними, прагнення пояснити їх – ось чим чудовий дитячий вік. Багато про що дитина має своє власне судження, яке висловлює іноді у досить оригінальній формі.
¨ Прислухайтеся уважно до того, що говорить дитина, це допоможе вам простежити шлях усвідомлення ним навколишнього світу.
¨ Допоможіть йому внести лад у його розрізнені уявлення, будьте зацікавленим, доброзичливим співрозмовником при взаємодії з малюком.
¨ Намагайтеся зайняти педагогічно вірну позицію при спілкуванні з дитиною – з розумінням ставтеся до її висловлювань, без іронії ставтеся до її хибних міркувань.
¨ Вмійте зрозуміти та підтримати його інтерес до процесу пізнання.
Спілкування визначається психологами як важливий чинник розвитку дитини протягом усього дитинства. З раннього віку у дітей проявляється спрага активної діяльності, прагнення дієвим шляхом пізнати навколишні предмети та явища.
¨ Не намагайтеся постійно оберігати вашу дитину від труднощів, не полегшуйте її шлях пізнання.
¨ Надайте дитині можливість самостійно розібратися з якимось новим явищем, предметом.
¨ Не давайте йому вже готових знань – вони залишаються для дитини формальними.
¨ Пам'ятайте: багато вчених вважають, що дошкільний вік має значення для інтелектуального розвитку людини, т.к. близько 60% здатність до переробки інформації формується в дітей віком до 5 – 6 років.
¨ Намагайтеся будувати взаємодію з вашою дитиною як діалог двох зацікавленихлюдей, що підтримують взаємний інтерес один до одного, що є основою розвитку пізнавального дитячого мислення, формування дитячо-батьківських відносин у сім'ї.
¨ Не використовуйте при взаємодії з дитиною повчальний тон, моралі, які роблять вашу розмову односторонньою.
¨ Розмовляйте з дитиною насамперед про те, що її цікавить.
Дитяче питання – це це й відповідь, т.к. в ньому міститься інформація про саму дитину, її потреби, спостереження, інтереси.
Уважно вислуховуйте питання дитини, не відмахуйтеся від її нескінченних «чому?», т.к. це свого роду індикатори розвитку дошкільника, його інтелектуального дорослішання.