Як виховати генія
Справа тут, мабуть, у тому, що по-справжньому оцінити здібності своєї дитини не може ніхто об'єктивно. Потрібно допомагати їх розвивати, але краще крапельку недооцінювати, робити знижку на свою любов і суб'єктивність і приймати те, що дитині — маленькій і дорослій — під силу. Якщо ж незвичайні, видатні здібності вашої дитини вже не залишають сумнівів практично ні в кого… Тут слово «виховання», на мою думку, взагалі ні до чого. Шлях генія призначений згори. А у батьків виникне достатньо проблем, коли вони зрозуміють, наскільки світ не створений для геніїв. Наскільки вони безпорадніші за звичайну, середню людину в побуті, у кар'єрних розрахунках, міркуваннях вигоди і так далі.
Батькам геніїв у наш час можу лише порадити не надто сумувати і сприймати філософськи звичайний порядок речей: найзадоволенішими, самовдоволеними, які вміють робити гроші і знаходити в цьому сенс життя ваші діти не стануть ніколи. Потрібно вміти цим пишатися.
Талант і щастя — не те саме.
Серед талановитих та геніальних людей, з якими мене зводила доля, щасливих у самомупростого розуміння — стабільно та цілодобово — не було. І не могло бути. Будь-який дар — це злети натхнення, постійний пошук, подолання: нерозуміння оточуючих, можливого кордону. Це біль та страждання високого інтелекту та беззахисної душі, постійний страх перед тим, що незвичайний дар може залишити… У мене є книга «Смерть, кохання та чоловіки Олени Майорової». Це дослідження страшної трагедії — парної смерті двох дуже талановитих людей: Олени та її чоловіка. Близькі їх любили, але нікому не вдалося затримати їх у їхньому стрімкому польоті. Занадто багато було проти них. Видатним людям завжди не вистачає любові та зізнання. Жодна мама не знає, якого масштабу особистість крехтить і вчиться смоктати її груди. Тому я вихованням вважаю захоплену підтримку, схвалення з дрібниць, компліменти, демонстрацію поваги до прав дитини, надалі — демократичну полеміку у спірних питаннях. Причому йдеться переважно про оцінку моральних якостей, тонких та яскравих емоцій. Будь-який уроджений дар неминуче стане справою життя. Важкою справою. Тому дуже важливо підживити любов'ю людини, що росте, як вітамінами, щоб сил вистачило.
Будь-які покарання, психологічні та фізичні приниження дітей вважаю злочинами дорослих. Вони вбивають душу, здібності, доброту. І розплата буває страшнішою за вирок суду за вбивство.
Вік геніальності
Наш Антон ще не доріс до віку геніальності. Він зовсім малюк. Але, схоже, він навряд чи стане серйозним вченим як мій син. Абсолютно інший варіант особистості. У навчанні особливих досягнень немає, хіба що майже досвідчений користувач Інтернету. Хоча хто знає. Вони так змінюються. Його ніша на сьогоднішній день — активна, усвідомлена демократія у яскраво вираженій, афористичній формі. Він завжди готовий вимовити промову взахист пригноблених, іноді стоячи у своїй на голові. До школи в Каліфорнії віддають у п'ять років, і він одразу почав збирати публіку зі старшокласників. Вони падають від сміху. Удома постійно знаходить привід для публіцистики. Субота. Єдиний частково вільний день мого сина. Старша дівчинка Настя прибирає свою кімнату. Антон стрімголов носиться по дому та двору, грає відразу у всі ігри. Потім з серйозним виглядом з'являється на порозі кімнати тата, який працював уночі і ще не вставав.
— Я можу поставити тобі серйозне запитання? — Звичайно. — Чому в цьому будинку найважчу роботу робимо ми з Настею, коли дехто спить.
Це було риторичне питання, після нього можна знову скотитися по поруччям сходів, схопити кота і сказати: «Мені здається, цей кіт не знав у житті ласки».
Він може стати актором, парламентарієм, президентом, просто веселою та дотепною людиною — все це поки що не суть. Далеко. Головне, що він зараз, звісно ж, геній. Для тих, хто його кохає. Ой, що з ним буде до віку геніальності.
Діти геніальні
Я пропоную дорослим взяти на себе відповідальність за це. І через те, що з чудових дітей виростають іноді жорстокі, жадібні, обмежені люди. Вони можуть зробити кар'єру, досягти успіху в бізнесі, засвітитися в політиці, залишаючись жалюгідними істотами по суті. Мені здається, що їхній вік геніальності був загублений не тими дорослими, не тими цінностями, не тим тлом. Ми не можемо виховати Ейнштейна, Ньютона, Сахарова, Раневську – це робота найвищих сил. Але ми можемо вважати геніальністю доброту, чуйність, милосердя своїх дітей і берегти це більше за всі цінності. Бо так воно і є. Ці якості потребують розвитку, підтримки та захисту. Втрата людяності – втрата майбутнього.
Євгенія Михайлова спеціально для«Клео»