Які цінності потрібно щеплювати сучасним дітям
Ми можемо співати гімни, нести прапори та прапори, виходити на демонстрації. Ми можемо пам'ятати. Але чи будемо ми вірити? Чи відчуватимемо зв'язок з нами «нині» і минулим? Мабуть, ні. Перша людина у космосі, перемога у Великій Вітчизняній війні – значні події. Але все, чим сьогодні може пишатися людина, належить до далекого минулого.
«Дайте дітям українські цінності! Виховуйте їх! Привчайте до патріотизму! – кричать дорослі. "У нас раніше не було проблем ні з ідеологією, ні з системою цінностей", - каже бабуся, попиваючи чай. Що нам можуть запропонувати дорослі, якщо у посібниках з підготовки до екзамену з англійської мови у розділі тем для монологів «Видатні люди» Діма Білан та Михайло Ломоносов ставляться на одну планку?
У нас, підлітків, взагалі немає зайнятості, на думку дорослих, і в чомусь вони мають рацію. Говорять, мовляв, усі проблеми від цього. Якщо будуть громадські організації, які зможуть нас чимось зайняти, то все буде інакше. До речі, таку організацію нещодавно створили, називається «український рух школярів». Ірина Фрішман, одна з його представників, вказала причину, через яку школярам треба туди вступити, – «розвиток у підростаючого покоління інтелектуального, професійного та творчого потенціалу». Значення, цілі, завдання, безперечно, благородні. Тільки от не видно спраглих стати частиною організації школярів та киплячої роботи, та й чи не здається вам, що незабаром воно стане обов'язковим? Якщо не хочуть діти нікуди йти, їх змусять. Нас завжди примушують.
А як інститут сім'ї? Бабусі та діди, які виросли в СРСР, і батьки наші, які слухають Земфіру та вигодовані закликами «Кіно». Холодність у дитинстві виросла в байдужість до своговласній дитині. Як результат, вічно зайняті батьки, які вічно сваряться, які вважають, що якщо вони заробляють дитині на їжу та одяг, то їх можна назвати хорошими. Батьки, які здебільшого читали книгу років п'ять тому. А молодші брати і сестри, за якими потрібно постійно стежити і найчастіше виховувати, водити в садок, годувати, говорити до душі, включати мультики, обмежувати час за комп'ютером, виводити гуляти, бо немає у дорослих часу, немає сил, немає бажання.
Більшість поколінь в історії нашої країни зветься «втрачені». Ми ж є покоління споживання. Ми звикли ставитись до всього, що отримуємо, байдуже, тому що все ламається і змінюється надто швидко, щоб почати це любити чи звикнути до цього. Ми пасивні. Уроки тривають приблизно п'ять-шість годин, зробити домашнє завдання з нинішньою системою освіти – ще два-чотири (та й те, якщо вникати у все ґрунтовно, чотирьох годин не вистачить). Плюс кожен другий ходить до репетитора, а найчастіше не до одного – це ще дві-три години. А як же секції та гуртки?
Так хочеться, щоб дорослі розібралися у своїх проблемах, тоді й дітям полегшає…