Кандидат наук подався вчителі звичайної школи - українська газета
українська газета Сергій, погодьтеся, що фізика цікавить далеко не багатьох. У вас є свої фірмові прийоми, як закохати учнів у свій предмет?
Сергій Стригін На кожному уроці я маю обов'язкову п'ятихвилинку: це огляд найостанніших досягнень світової науки, намагаюся пояснювати дуже складні речі по можливості "на пальцях". Загалом намагаюся здивувати хлопців, яких, здається, вже нічим не здивуєш. Адже стільки інформації на них обрушується щодня. Крім того, разом дивимося чудові зарубіжні науково-популярні фільми, вони справляють на учнів сильне враження. І, звичайно, "родзинка" фізики – це досліди. Знаю, деякі учні навіть чекають, що сьогодні їм покаже "цей фізик". Звичайно, вчитель має бути трохи артистом, вміти зацікавити.
РГ На конференції ви спілкувалися із колегами з регіонів, обмінювалися досвідом. Щось собі почерпнули?
Стригін Враження подвійне. У готелі жив із молодими вчителями із Самари, Ульяновська та Іжевська. Вони з великим інтересом слухали лекції, обговорювали шкільні проблеми та. дивувалися: "Щастить же вам, москвичам, ви так здорово "упаковані" різною технікою. А ось ми не можемо проводити такі захоплюючі уроки: немає ні сучасних приладів, ні навіть хороших посібників". На жаль, без цього нинішнього школяра фізикою не проймеш. Зате яскравий, несподіваний досвід, показаний на уроці, може нерідко на безнадійних для природничих наук учнів справити ефект і залишитися назавжди в пам'яті.
І все ж таки вчителі з регіонів знаходять вихід, вигадують різні варіанти, як зацікавити хлопців своїм важким предметом. Їхні розповіді на конференції були дуже цікавими.
А чому ви особисто колись обрали фізику? Може, батькивплинули?
Стригін Ні, вони ні до чого. Ще в сьомому-восьмому класі фізика була для мене звичайнісіньким предметом, як то кажуть, одним із багатьох. І зовсім не думав пов'язувати з нею своє майбутнє. Все змінилося у десятому класі, коли до нас прийшов новий учитель. Він був дуже вимогливим, і я хапав по його предмету одні трійки. Але за рік моє ставлення до фізики докорінно змінилося, а в одинадцятому класі, мабуть, почалося захоплення. Словом, я закохався у цю науку.
РГ Ви викладаєте в елітній чи звичайній школі?
Стригін У звичайнісінькій. Тут зібрані хлопці з різними інтересами, з ними важче працювати: лише кілька людей із класу серйозно ставляться до фізики. Проте я залишаюся противником розпочатої профілізації школи. У них учні фізико-математичних класів, наприклад, зовсім закидають українську, кажуть: "А навіщо вона нам потрібна?" У результаті освіта виходить однобокою. До речі, і фізику викладати треба не лише майбутнім вченим та інженерам. Кожна грамотна людина повинна мати уявлення, як улаштований світ.
РГ Ви, кандидат наук, обрали важку професію вчителя. Чому?
Стригін Мені здається, людині треба робити те, що подобається, навіть якщо це важко. А у школі мені комфортно. Хоча десять років тому, у дуже непрості 90-ті роки, друзі наполегливо відмовляли мене ставати вчителем. Казали: твоє місце у науці. Але тепер, як і тоді, я, гадаю, зробив правильний вибір. А наукою я теж встигаю займатись на фізфаку МДУ.