Казка Як Коза з корупцієюзустрілася у старшій групі дитячого садка
Мета: Підвести до розуміння поняття корупція через аналіз казкових ситуацій, вчинків героїв казки.
Оформлення залу: Будиночок (протягом казки змінюються вивіски на будиночку: «Теремок», «Лісова лікарня», «Господар лісу»). Стіл із сачком та книгою. Весь музичний супровід за сценарієм на розсуд музичного працівника.Ролі: Казник. Дід. Баба. Коза. Мишка. Лиса. Ведмідь. Заєць. Їжачок. Сорока.
(Під музику виходить до дітей Казник з сачком, ловить сачком уявні «казки» і ховає їх у скриньку.).Ведучий: Коли ранок змінить ніч Казки відлітають геть. Казник із сачком чарівним На полювання вийде першим. І спіймавши одну в сачок Посадить казку в скриньку. Щоб у книгу поселити, Дітям казку подарувати.
Казник: (бере до рук книгу казок). Здрастуйте, читачі, Казок любителі! Сядьте зручно і будьте тихіше, Шепіт казки нашої чую? (вдає, що прислухається, потім відкриває книгу казок) Диво-книгу відкриваю, Читання казки починаю…
Коза: Хто, хто в теремочці живе? Хто, хто у невисокому живе? Пустіть сил набратися, відпочити Адже далекий ще мій шлях.
Казочник: У вікно визирнула Мишка. Тримає гаманець пахвою. (під музику Мишка вибігає з будиночка, робить коло по залі і підбігає до кози)
Мишка: Заплати мені сто рублів І входь, Коза, сміливіше!
Коза: І рубля немає в мене. Не працюю я. У казці всі безкоштовно жили Гроші точно не платили.
Мишка: Це було раніше так. Бізнес це не дрібниця. Я начальник,мені плати Або швидко йди!
Коза: Мені сниться?
Казочник: Ніби ні, перед нею.
Коза: (читає за складами) Біль-ні-ця!
Казочник: У ній працює Лисичка. Вона лікар та медсестричка. (по музиці з будиночка вибігає Лиса, робить коло по залі)
Казочник: І благала тут Коза.
Коза: Допоможи скоріше, Лисо!
Казочник: Хвостиком Лиса вільнула. Тут же хитра тямнула…
Лисиця: Принеси мені двох гусей Та таких, щоб пожирніше. Інакше не можу.
Коза: Де ж я гусачок візьму? Тільки я йду.
Казочник: Одвернулась миттю Лиса. (Лиса йде) Знову заплакала Коза... (музика –Коза марить лісом) Мандрує далі по доріжці. Волочить хвору ніжку. (5) (Коза кульгає). Бачить двоповерховий будинок. А ведмідь господар у ньому. (на будиночку з'являється вивіска «Господар лісу», її вішає Ведмідь, тепер він господар будиночка, можна будиночок підняти на підставку.) Немає в лісі його головніше. У двері стукає Коза швидше. (музика «Стук у двері») (по музиці з будиночка виходить Ведмідь, робить коло по залі)
Коза: Пошкодуй хоч ти, Козу Загубилася я в лісі. Допоможи, спаси, Ведмідь…
Ведмідь: Досить хникати і ревти! Не засмучуйся, допоможу. Скоро вибори у лісі! Голосуй лише за мене! Знову Господар буду я!
Коза: Шукаєш вигоду і ти, Ведмідь. Не хочу з тобою я діл мати! У мене і паспорта немає. Негативний я дам тобі відповідь.
Казочник: І зневірившись Коза По стежці побрела. (музика –Коза марить лісом) Не залишилося вже сила… Чує стрибає Зайченя. (під музику вибігає Заєць, робить коло по залі)
Заєць: Здрастуйте, тіточко Коза! Чому в очах сльозу?
Коза: Біда зі мною трапилася. Я в лісочці заблукала. Поки скакала по доріжці, Підвернула собі ніжку. Що мені робити не зрозумію?
Заєць: Я, Зайченя, допоможу!
Казочник: (звертається до дітей) Підскажи, малюк, скоріше Аркуш рослини корисний - чий? (Казник слухає відповіді дітей) До ніжки подорожник зайчика приклав. Гілочка осинки міцно прикріпив. (Заєць робить пов'язку Козе на нозі) Козе краще відразу стало. Вона навіть заскакала. (музика-Коза стрибає, танцює) Повз Їжачок пробігав... (під музику вибігає Їжачок, робить коло по залу) Козі яблуко він дав.
Їжак: З'їж яблучко швидше. Будуть ножачки сильнішими.
Казочник: І здорова, і сита Стала веселішою Коза. Тут Сорока прилетіла. Затріщала і заспівала. (під музику вилітає Сорока, робить коло по залі)
Сорока: Здрастуйте, привіт, друзі, Чим можу допомогти вам я? Цілий день скрізь літаю. Всі дороги в лісі знаю. Полечу, а ви за мною. Наведу Козу додому. (під музику всі герої роблять коло по залі)
Казочник: У дорогу далеку всі пустилися. І в селі опинилися. (виходять назустріч героям Дід та Баба, обіймають Козу) От зраділа Баба І порадувався Дід. Всіх лісових звірів покликали На подяку на обід. (всі герої кланяються, діти аплодують) (музика-«Оплески»)
Казочник: Ну що, малюку, ти не втомився? Кінець казки вже настав. (Казник закриває книгу казок) Для тебе був у ній урок. Чи зрозумів ти його, друже? (Казник слухає відповіді дітей) Добрим, чесним завжди будь. Буде в житті легким шлях.