Кількісні методи збирання соціологічних даних - Методи соціологічного дослідження
Поняття конкретно-соціологічного дослідження.
2. другий (кінець 20-х років – 50-ті роки); у цей час зусиллями представників чиказької школи пріоритетними напрямами в американській соціології стають емпіричні дослідження;
3. третій (сучасний), що розпочався з кінця 50-х років ХХ ст., характеризується різко зрослим інтересом до конкретно-соціологічних досліджень.
Великий внесок у цю галузь соціологічних знань зробили зарубіжні дослідники П. Сорокін, Ю. Хабермас, Р. Дарендорф, Т. Парсонс, вітчизняні – Ю. Арутюнян, О. Шкаратан, Л. Гордон, В. Ядов та ін.
З методологічної точки зору основне завдання КСІ полягає у визначенні кола питань, які необхідно вивчити у відборі, пошуку чи розробці методів та процедур дослідження.
З позиції організації завдання дослідження полягає у реалізації наукового задуму самого дослідника чи дослідницького колективу, що у результаті забезпечує виконання основних функцій дослідження.
Як основний метод соціології КСІ має дві сторони: теоретичну, яка пов'язана з розробкою програми, обґрунтуванням мети та завдань, визначенням гіпотез та етапів дослідження, та інструментальну, яка проявляється у розробці методики та техніки КСІ, у способах збору, обробки та аналізу соціологічної інформації.
Специфіка методу соціології полягає у докладному аналізі конкретної ситуації з допомогою КСІ. У той же час, КСІ дозволяє по-новому, виходячи із потреб суспільної практики, вирішувати традиційні теоретичні проблеми, своєчасно зосереджувати увагу на складних проблемах суспільного розвитку.
Цілі та завдання КСІ можна класифікувати за їх основними функціями впрактичному використанні соціологічного знання:
3. прогноз тенденцій розвитку (ставлення до праці внаслідок певних змін у його організації та матеріальному стимулюванні, співвідношення організованої та неорганізованої модернізації в сучасному соціумі);
Основні види соціологічних досліджень.
У вітчизняній соціологічній літературі існує кілька підходів виділення видів КСІ. Їхня класифікація можлива з різних підстав.
Соціологи Ядов В.А. та Бутенко І.А. залежно від основного методу та технології його проведення виділяють такі види, як анкетне опитування, інтерв'ю, поштове опитування, спостереження, експертне опитування, соціометрія, експеримент, аналіз документів.
Взявши за основу класифікації цілі та поставлені завдання, Горшков М.К. та Шерега Ф.З. виділяють пілотажне (розвідувальне), інформаційне (або описове) та аналітичне КСІ. Як підвид останнього виділяється експеримент.
Кравченко О.І. при зборі первинних даних виділяє чотири основні методи, кожен з яких має по два різновиди:
1. опитування (анкетування та інтерв'ювання);
2. аналіз документів (якісний та кількісний (контент-аналіз);
3. спостереження (невключене та включене);
4. експеримент (контрольований та неконтрольований).
Автори "Короткого словника з соціології" виділяють також дослідження емпіричні, польові, міждисциплінарні, дослідження із зворотним зв'язком, порівняльні.
Можлива класифікація та за іншими критеріями. Так, залежно від глибини ступеня складності емпіричного аналізу можна виділити три основні види КСІ.
Розвідувальне (пілотажне, зондажне) дослідження застосовується у разі, коли предмет дослідження належить до мало абовзагалі не вивчених проблем. Його метою є:
1. отримання додаткової інформації про предмет та об'єкт дослідження;
2. уточнення та коригування гіпотез та завдань, інструментарію та меж обстежуваної сукупності в поглибленому, широкомасштабному дослідженні;
3. виявлення труднощів, які можуть зустрітися під час його проведенні.
Для проведення розвідувального КСІ використовують один із найбільш доступних методів збору первинної соціологічної інформації (анкетне опитування або опитування-інтерв'ю), що дозволяє здійснити її за короткий термін.
Різновидом цього виду КСІ є експрес-опитування. Мета його – отримання окремих відомостей про актуальні події та факти (зондаж громадської думки), з'ясування ступеня ефективності щойно проведених заходів (наприклад, збори, туристичні поїздки, екскурсії, походи тощо).
Найбільш складним видом КСІ є описове дослідження, яке за своїми цілями і завданням передбачає отримання емпіричних відомостей, що дають відносно цілісне уявлення про явище, що вивчається, його структурні елементи, тобто. встановлює: чи є зв'язок між характеристиками явища, що вивчається. Застосовується на дослідження великих груп людей, що відрізняються різноманітними характеристиками (колективів великих підприємств, населення мікрорайонів, міста, області, регіону). Проводиться за повною, досить докладно розробленою програмою та на базі методично апробованого інструментарію.
Методи описового дослідження застосовують залежно від обставин: анкетне опитування, опитування-інтерв'ю, аналіз документів, спостереження.
Найбільш поглибленим видом соціологічного аналізу, що ставить за мету не тільки опис структурних елементів досліджуваного явища, але і з'ясування причин,які лежать у його основі та зумовлюють характер, поширеність, гостроту та інші властиві йому риси, є аналітичним КСІ. У його проведення з'ясовується, чи носить виявлена між явищами і процесами зв'язок причинний характер. За методами збирання соціологічної інформації аналітичне дослідження є комплексним. Застосовуються різні форми опитування, аналізу документів, спостереження та інших.
Залежно від методу збору емпіричної інформації, що застосовується, виділяються такі види КСІ, як опитування (з його допомогою збирається до 90% даних), соціологічне спостереження, аналіз документів.
Якщо за основу класифікації береться стан (статика чи динаміка), де знаходиться предмет дослідження, виділяється точкове (разове) чи повторне дослідження. Особливим виглядом останнього є панельне дослідження.
З наведеного короткого аналізу можна дійти невтішного висновку, що залежно від підстави, яким ведеться класифікація КСІ, існує певна кількість їх видів. Вибір того чи іншого виду КСІ залежить:
1. від мети, практичної та наукової доцільності дослідження;
1. можливостями конкретної дослідницької групи;
2. глибиною знань її членами методології та методики, техніки та організації збору соціологічної інформації, практичного досвіду.
Логічно поставити питання, що розуміється під методологією, методикою та технікою КСІ?
Методологія дослідження (від грец. methodos - шлях дослідження, пізнання та logos - слово, поняття, вчення) - це стратегія наукового пошуку, що спирається на усвідомлення завдань, методу або методів його проведення, програмних установок, ціннісних характеристик, нормативів та регуляторів теорії предметної, що вивчається області. Методологія включає методи,методику та техніку КСІ, підпорядковуючи їх загальним евристичним та прагматичним цілям пізнавального процесу на конкретному етапі розвитку науки.
Отже, якщо методологія - область загальної стратегії, то методика - тактика дослідження.
Техніка соціологічного аналізу (грец. techne - мистецтво, майстерність) - сукупність переважно організаційних та методичних прийомів та способів збирання, обробки та аналізу даних.
Успіх проведення КСІ значною мірою залежить від вибору дослідником методів збору емпіричної інформації. Ці методи поділяються на кількісні та якісні.
Кількісні методи збирання соціологічної інформації.
До цієї групи методів емпіричних досліджень відносять способи отримання інформації про об'єкт, що вивчається, які дозволяють виявити його кількісні характеристики.
Найбільш поширеними кількісними методами проведення КСІ є такі.
Спостереження - цілеспрямоване сприйняття явищ об'єктивної дійсності, у процесі якого дослідник отримує знання щодо зовнішніх сторін, станів та відносин об'єктів, що вивчаються.
Експеримент - метод, мета якого полягає у перевірці тих чи інших гіпотез, результати яких мають прямий вихід на практику.
Логіка його проведення полягає в тому, щоб за допомогою вибору деякої експериментальної групи (груп) і приміщення її в незвичайну експериментальну ситуацію (під впливом певного фактора) простежити напрямок, величину та стійкість змін дослідника, що цікавлять характеристик.
Розрізняють експерименти польові та лабораторні, лінійні та паралельні. При відборі учасників експерименту застосовують методи попарного відбору чи структурної ідентифікації, а такожвипадкового відбору.
Планування та логіка експерименту включають такі процедури:
1. вибір об'єкта, використовуваного як експериментальної та контрольної груп;
2. вибір контрольних, факторних та нейтральних ознак;
3. визначення умов експерименту та створення експериментальної ситуації;
4. формулювання гіпотез та визначення завдань;
5. вибір індикаторів та методу контролю протікання експерименту.
Аналіз документів - один із широко застосовуваних та ефективних методів збору первинної інформації.
Відбір джерел інформації залежить від програми дослідження, причому можуть застосовуватися методи конкретного або випадкового відбору.
Вивчення документів проводиться якісним (традиційним) чи формалізованим якісно-кількісним аналізом (контент-аналізом).
Опитування - метод збирання соціологічної інформації, що передбачає:
2. реєстрацію та статистичну обробку отриманих відповідей, їх теоретичну інтерпретацію.
Основними видами опитування, залежно від письмової чи усної форми спілкування з респондентами, є анкетування та інтерв'ю. В їх основі лежить сукупність питань, які пропонуються респондентам, та відповіді на які й становлять масив первинних даних. Запитання респондентам задаються за допомогою анкети або опитувального листа.
При підготовці та проведенні соціологічного опитування виділяють три основні етапи.
На І етапі визначаються теоретичні передумови опитування:
1. цілі та завдання;
3. об'єкт та предмет;
4. операційне визначення вихідних теоретичних понять, знаходження емпіричних індикаторів.
У ході II етапу обґрунтовується вибірка, у ході якої визначається:
1. генеральна сукупність (ті верствита групи населення, на які передбачається поширити одержані результати опитування);
2. правила пошуку та відбору респондентів на останньому ступені вибірки.
На ІІІ етапі обґрунтовується опитувальний лист (запитувач):
1. змістовна репрезентація проблеми дослідження у формулюванні питань, призначених респондентам;
2. обґрунтування опитувальника щодо можливостей опитуваної сукупності як джерела шуканої інформації;
3. стандартизація вимог та інструкцій для анкетерів та інтерв'юерів щодо організації та ведення опитування, встановлення контакту з респондентом, реєстрації відповідей;
4. забезпечення попередніх умов обробки результатів на ЕОМ;
5. забезпечення організаційних вимог до опитування.
Доволі специфічним методом збирання соціологічної інформації є метод експертної оцінки, який, на відміну від попереднього, не має масового характеру. До цього методу соціологи звертаються у разі, коли дуже важко чи неможливо визначити об'єкт – носій проблеми. Такими можуть бути проблеми перспективи розвитку психоконсультативної допомоги або спроби об'єктивно оцінити такі сторони та якості людей, за якими їхня самооцінка може бути некоректною (наприклад, практичного психолога).
Така інформація може бути отримана лише від компетентних осіб-експертів, які мають глибокі знання про предмет чи об'єкт дослідження (у цьому випадку організатори психологічної допомоги з країн із розвиненою мережею психоконсультацій).
Опитування компетентних осіб називають експертними, а результати опитувань – експертними оцінками.