Кінь летить як вітер
Так. Порівняння. Тільки не забудь кому. Кінь летить як вітер.
Так все вірно. Вищенаписане речення є порівнянням.
Читайте також
1) прикажчик 2) конка 3) трикутник 4) око А2. В якому ряду в обох словах пропущена та сама буква? 1) прик..сновеніе, вир..слі 2) виб. 3) без..м'яний, понад..цікавий 4) пр..відкрити, пр..п'яття A3. В якому ряду в обох словах пропущена та сама буква? 1) побували на Закарпатті. проти інфекції. 2) впав у багнюку осіб..м, спіймав зайч..нка 3) знайомі з колискою. про зовнішній вигляд 4) немає часів. міцний ореш..к А4. У якому ряду в обох словах на місці перепустки пишеться Ь? 1) сем..надцять, колюч.. 2) наріж..ті, з груш.. 3) під..їхати, кошач..я 4) піднятий..ся, шість..десят А5. У якому варіанті відповіді правильно вказані всі цифри, дома яких пишеться буква Е?
Н(1)який вітер і н(2)погода н(3) могли перешкодити розпалити багаття досвідченим туристам. Н(4)кілька сухих гілочок під дровами, сірник - і вогонь горить. 1)1,2, 3,4 2)1,3,4 3) 2, 3,4 4)1,2,4 А6. Від якого слова утворюється іменник зі значенням професії, роду діяльності з суфіксом -ЩИК-? 1) камінь 2) розносити 3) розвідувати 4) автомат А7. У якому слові пишеться одна літера Н? 1) суспільстві..ий 2) страусі..ий 3) скло..ий 4) старі..ий А8. У якому прикметнику пишеться суфікс -К-? 1) Кавказ .. 2) киргиз .. 3) німець .. 4) абхаз .. А9. Яке слово пишеться через дефіс? 1) (широко)плечий 2) (дев'яти)поверховий 3) (залізнично)дорожній 4) (кого)небудь А10. У якому ряду в обох словах пропущено букву Е? 1) перевищ..лі, після..л 2)счища..м, ослаб..вати 3) оттач..вати, вироста..т 4) пояснюючи..т, покач..вати А11. Вкажіть приклад із порушенням мовної норми. 1) до двох тисяч десятого року 2) дитячий шампунь 3) балувати 4) перець палить Прочитайте текст і виконайте завдання В1-В6 та С1. (1) Жуль Верн багато подорожував - плавав Середземним морем, Атлантикою, побував в Америці.
(2) А першу свою подорож він зробив в одинадцять років: втік з дому та завдяки високому зростанню, енергійності та гарному знанню морського жаргону влаштувався юнгою на судно. (3) До його великого жаль, плавання тривало лише кілька годин: батькам вдалося виловити втікача. (4) Попри бажання батька, Жуль Верн не став адвокатом, а зайнявся літературною працею, здобуваючи собі життя службою переписувачем, секретарем, дрібним службовцем. В 1. З речення (1) випишіть слово (слова), утворене (освічені) додаванням. В 2. З пропозиції (2) випишіть порядкове число. ВЗ. З пропозиції (3) випишіть невизначений займенник. В 4. З пропозиції (4) випишіть прикметник у ролі іменника. В 5. З пропозиції (3) випишіть зворотне дієслово (поворотні дієслова). О 6. Вкажіть розділ мовознавства, в якому вивчається, зокрема, морський жаргон (пропозиція (2)).
З 1. Напишіть, які книги Жюля Верна ви читали, які його герої вам сподобалися і чому. Дайте відповідь на запитання: «Які риси характеру Жюля Чи вірна об'єднують письменника з його героями?»
1) Вітер заносив дорогу, але жваві коні летіли, як блискавка, ніздрі їх димилися, парився стовпом, і пухнастий сніг від копит їх піднімався вгору хмарами. 2) Нарешті генерал, вислухавши всі думки, витрусив попіл із трубки і промовивнаступне мовлення: _государі мої! Повинен я вам оголосити, що з мого боку я зовсім з думкою пана прапорщика згоден: бо ця думка ґрунтується на всіх правилах здорової тактики, яка завжди майже наступальні рухи віддає перевагу оборонним. 3) По першому снігу я його вистежив. Хитер звірина!
Санки летять як куля. Розсікане повітря б'є в обличчя, реве, свистить у вухах, рве, боляче щипає від агресії, хоче зірвати з плечей голову. Ось-ось ще мить, і здається - ми загинемо.