Класний час «Щоб повірити у добро, треба почати його робити»
Дати можливість дітям поміркувати над милосердям, проявом доброти до оточуючих, проявом доброти та повагою до інвалідів, які потребують. Сформувати поняття "толерантність", "милосердя", "добро". Виховувати культуру людських стосунків.
Перегляд вмісту документа «Класна година: «Щоб повірити в добро, треба почати його робити».
Класна година: «Щоб повірити в добро, треба почати його робити».
Класний керівник 9 класу Буйгіна В.І.
Форма проведення:круглий стіл.
Цілі.Дати можливість дітям поміркувати над милосердям, проявом доброти до оточуючих, проявом доброти та поваги до інвалідів, які потребують. Сформувати поняття "толерантність", "милосердя", "добро". Виховувати культуру людських стосунків.
«Робити добро іншим – не обов'язок,
а радість, бо покращує здоров'я
та збільшує щастя».
Сьогодні ми поговоримо про толерантність.
Толерантність- Вияв терпимості, розуміння, і поваги до особистості іншої людини незалежно від будь-яких відмінностей.
Що, на вашу думку, треба зробити, щоб школа стала простором толерантності, тобто, щоб відносини в ній стали якомога добрішими, щирішими, чеснішими.
А для того, щоб школа стала простором толерантності, потрібно дотримуватися кількох простих правил:
Правила толерантного спілкування:
Намагайся зрозуміти те, про що говорять інші.
Відстоюй свою думку тактовно.
Шукай найкращі аргументи.
Будь справедливим, готовим визнати правоту іншого.
Прагни враховувати інтереси інших.
Тепер, коли ми навчилися:
Літати повітрям,як птахи,
Плавати під водою, як риби,
Нам не вистачає лише одного:
Навчитися жити на землі, як люди.
Як стати толерантним? У школі, як і всюди всі різні: маленькі, великі, худі та товсті, а є й інваліди. Погана екологія, аварії на дорогах призводять до того, що поряд з нами мешкають люди, яких ми називаємо людьми з обмеженими можливостями. Вони не такі як ми, але часто вони сильніші, благородніші за нас з вами. Таких людей дуже багато. Як правило, такі люди потребують допомоги, захисту. Наша держава надає усіляку підтримку та допомогу людям з обмеженими можливостями у здоров'ї. Вони мають право на лікування, навчання, працю, покращення житлових умов. У нашій школі також є діти – інваліди. Вони, як і ви хочуть мати друзів, спілкуватися зі своїми однолітками.
Казка.
Жила – була на землі дівчина на ім'я Любов. Нудно їй було жити у світі без подружки. Ось і звернулася вона до старого, сивого чарівника, що прожив сто років: - Допоможи мені, дідусю, вибрати подружку, щоб я могла дружити з нею все життя. Подумав чарівник і сказав: - Приходь до мене завтра вдруге, коли перші птахи заспівають, і роса ще не просохне. Прийшла і бачить: стоять п'ять гарних дівчат, одна одною гарнішою. Ось, вибирай, - сказав чарівник. Одну звуть Радість, іншу – Удача, третю – Краса, четверту – Сум, п'яту – Доброта. Вони всі прекрасні, - сказала Любов. - Не знаю, кого і вибрати... - Твоя правда, - відповів чарівник, - вони всі гарні, і ти в житті ще зустрінешся з ними, а може, й дружити будеш, але вибери одну з них. Вона і буде тобі подружкою на все твоє життя. Підійшла Любов ближче до дівчат і подивилася в очі кожної. ЗадумаласяКохання.
- Як ви вважаєте, кого обрала Любов? Чому?
Кохання підійшло до дівчини на ім'я Доброта і простягло їй руку.
- Чому Любов обрала Доброту?
Проживання у мирі та злагоді передбачає наявність у кожної людини таких людських якостей, як взаєморозуміння, взаємоповага, відповідальність, доброзичливість, стриманість, поступливість, комунікабельність, терпимість.
На жаль, дух терпимості, ворожості до іншої культури, способу життя, переконань, звичок завжди існував і продовжує існувати в наш час як у суспільстві загалом, так і в окремих його інститутах.
На рубежі XVIII-XIX століть у Франції жив якийсь Талейран Перігор. Він відрізнявся тим, що з різних урядах залишався незмінним міністром закордонних справ. Це була людина талановита у багатьох галузях, але, найбільше, – вміння враховувати настрої оточуючих, шанобливо до них ставитися і зберігати свої власні принципи, прагнути до того, щоб керувати ситуацією, а чи не сліпо підкоряться обставинам.
З ім'ям цієї людини пов'язане поняття “толерантність”.
- Що таке толерантність?
Перед кожним із вас лежить поняття – толерантність. Зараз ми з вами зобразимо толерантність у вигляді сонця.
Терпимість до чужих думок, прощення, повага до прав інших, співчуття, милосердя, повага до людської гідності, прийняття іншого таким, яким він є.
Термін толерантність пояснюється як терпимість, прагнення та здатність до встановлення та підтримки спілкування з людьми.
Визначення слова толерантність різними мовами земної кулі звучить по-різному:
в іспанській мовівоно означає здатність визнавати відмінні від своїх власних ідеї абодумки;
у французькому– ставлення, у якому допускається, що інші можуть думати чи діяти інакше, ніж ти сам;
в англійській– готовність бути терпимим, поблажливим;
у китайському– дозволяти, приймати, бути стосовно іншим великодушним;
в арабському– прощення, поблажливість, м'якість, милосердя, співчуття, прихильність, терпіння, схильність до інших;
в українській– здатність терпіти щось чи когось (бути витриманим, витривалим, стійким, вміти миритися з існуванням чогось, когось).
- А що ж поєднує ці визначення? (вміти бути терпимим до себе та інших)
- Чому така актуальна проблема толерантності нині?
Прогрес невблаганно рухається вперед. Техніка прийшла на службу людині. Здавалося б, життя має стати розміренішим, спокійнішим. Але у сьогоднішньому суспільстві відбувається активне зростання агресивності, різних конфліктів. Останніми роками серед молоді спостерігається зростання злочинності, зростає кількість екстремальних угруповань. А все через те, що молодь прагне просто та швидко вирішити свої проблеми. Будь-яка людина робить у житті різні вчинки. В одних ситуаціях він чинить правильно і виявляє свої найкращі якості, але іноді буває і навпаки.
Послухайте розповідь і скажіть, хто з двох молодих людей вчинив правильно.
РОЗКАЗ «ПЕРЕД ВАМИ ДВІ ДОРОГИ, ВИБИРАЙТЕ…
- Чому молодий чоловік відмовився допомогти? - А чи був цей чоловік насправді бомжем? - Як би ви вчинили в цьому випадку?
Зробивши добро, людина сама стає кращою, чистішою, світлішою. Якщо ми будемо уважні до будь-якої людини, з якою вступаємоу взаємодію, чи це випадковий попутник, бродяга чи друг, — це і буде проявом доброти. І можна буде сказати, що ми – толерантна особистість.
- Що означає толерантна особистість? (добра, яка розуміє та поважає інших)
Тепер ми знаємо, що таке толерантна особистість. Але є поняття – інтолерантна особистість.
Толерантний шлях – це шлях людини, яка добре знає себе, комфортно почувається в навколишньому середовищі, розуміє інших людей і готова завжди прийти на допомогу людини, з доброзичливим ставленням до інших культур, поглядів, традицій.
Інтолерантний шлях характеризується уявленням людини про власну винятковість, низький рівень вихованості, почуття дискомфортності існування в навколишній дійсності, бажання влади, неприйняття протилежних поглядів, традицій і звичаїв.
Вправа “Толерантна та інтолерантна особи”
Я називатиму риси характеру людини, а ви повинні сказати для якої особистості вони характерні для толерантної або інтолерантної.
Терпіння, почуття гумору, нерозуміння, повага думки інших, ігнорування, егоїзм, доброзичливість, уміння володіти собою, нетерпимість, вираз нехтування, дратівливість, уміння слухати співрозмовника, байдужість, цинізм, розуміння та прийняття, чуйність, гуманізм, невмотивована.