Коли дитина починає ходити рачки
У віці від 6 місяців до року малюк зазвичай починаємо пересуватися, повзати рачки. З погляду психології ці подія має два суттєві моменти: Як тільки дитина починає повзати, нам доводиться приділяти їй більше уваги, ретельніше наглядати за нею. Самі того не бажаючи, своїми надмірними турботами ми можемо перешкодити дитині стати на ніжки і захотів ходити.
Розглянемо спочатку другий випадок. Дитина починає пересуватися рачки перш за все для того, щоб задовольнити свою цікавість або просто від бажання побільше рухатися. Іноді ми навіть не помічаємо, як його приваблює якийсь предмет, якого йому не дотягнутися. Зазвичай, ще перш ніж малюк намагається повзати, він уже вміє привернути увагу до того, що його цікавить, показуючи на цей предмет. Якщо ж ми не помічаємо цього чи маємо якісь особливі причини не задовольняти його бажання, він може висловити своє невдоволення плачем. Занадто дбайливі батьки зазвичай поспішають подати дитині те, до чого вона не може дотягнутися сама і це входить у звичку — вони подають, підносять, простягають. Така поведінка батьків призводить до того, що у дитини пропадає бажання чи необхідність самому обстежити простір навколо себе. Крім того, що малюк стає розпещеним, він втрачає допитливість і не отримує радостей, які міг би отримати, якби діяв сам. Щоб уникнути такої небезпечної ситуації, достатньо вдатися до простого прийому — треба класти бажану для малюка річ ближче, але так, щоб до неї потрібно було дістатися. Якщо і в цьому випадку дитина не почне рухатися, допоможіть їй подолати відстань, що відокремлює її від предмета. Діти миттєво засвоюють, як це робиться, навіть якщо й опираються.
Інша з названих вище труднощів лише підтверджує факт, що, як тільки малюки починають повзати і пересуватися самостійно, нам все складніше стає доглядати їх. Вони забираються в такі місця, куди їм зовсім не слід було б потрапляти - там вони або когось турбують, або ризикують зіткнутися з якоюсь небезпекою. Ми готові без кінця пояснювати їм, куди вони не повинні забиратися і що не можна чіпати. Але ось цього якраз і не слід робити, тому що, якщо наші вмовляння не принесуть користі і терпіння залишить нас, ми прийдемо у відчай, що зазвичай псує добрі стосунки, які завжди треба прагнути встановити між батьками та дітьми.
Відразу слід зрозуміти, що, з одного боку, ми повинні заохочувати дитину ходити рачки, а з іншого — необхідно тримати її далеко від місць, де наше терпіння може бути піддане жорстокому випробуванню. Оскільки очевидно, що малюк не здатний зрозуміти складні роз'яснення, чому небезпечні електричні розетки, гарячі печі, чому не потрібно чіпати кошики для паперів тощо, навіть не намагайтеся робити цього. Непомітно відволікаючи дітей від цих речей, ви швидше досягнете бажаного результату. Якщо ж ви застанете дитину в той момент, коли вона сує пальці в розетку, єдине, що можна і потрібно зробити, — якнайшвидше зупинити її і відразу ж зайняти чимось не менш цікавим. Коротше, треба відволікти дитину від небезпечного предмета і тут же сунути їй під ніс ІНШОЇ, щоб навіть жодного разу не довелося сказати їй «ні».
Зрозуміло, вам доведеться зробити такий маневр тисячу разів, але це забере у вас часу не більше, ніж ви витратите на крики та покарання. А крім того, при такому підході дитина відчуватиме ваше кохання та увагу, і тому у нього з'явиться мало приводів вибирати для грисаме ті речі, які, як він здогадається, ви хочете відібрати в нього. Його інтерес до світу та його бажання ближче познайомитися зі своїм будинком не будуть пригнічені вами, і така тактика жодною мірою не зіпсує ваші стосунки з дитиною.