Конспект інтегрованої НОД «Як звірі готуються восени до зими» у 2-й молодшій групі
Лариса ЗахароваКонспект інтегрованої НОД «Як звірі готуються восени до зими» у 2-й молодшій групі
Освітня область«Пізнання»
- закріплювати знання дітей про природні змінивосени ; розширювати
уявлення дітей про звичкизвірів восени ; вчити розгадувати загадки про диких тварин (заєць, білка, ведмідь, орієнтуючись на характерні
ознаки зовнішнього вигляду чи поведінки;
-. вчити встановлювати причинно-наслідкові зв'язки;
- виховувати дбайливе ставлення до навколишньої природи. Освітня область«Комунікація»:
- Розвивати вміння відповідати на найпростіші логічні питання; збагачувати словник дітей.
- Розвивати увагу, пам'ять, мислення.
Освітня область«Соціалізація»:
- розвивати граматичний лад мови, уміння висловлювати свої думки та докази, сприяти загальному мовному розвитку на основі розмовної мови; розвивати художньо-творчі навички, образно-логічне
Словарна робота: дикі тварини, всеїдний, барліг.
Матеріал та обладнання:
- Екран, мультимедійна установка, слайди;
- муляжі (фрукти, овочі, ягоди, гриби, черв'ячки та риба, кошики для
звірів ;
- пісенька«Жив у лісі колючий їжачок», музичний супровід
- спостереження на прогулянці;
- бесіди про життя тварин, зміни в природівосени ;
- Розучування пісеньок, рухливих ігор.
Діти входять угрупу і сідають на стільці перед екраном. На екрані зображенняосені.
ІІ. Повторення вивченого матеріалу
- Хлопці, скажіть, будь ласка, яку пору року зображено на картині?(Осінь )(Слайд 1)
- Аяк ви здогадалися, що цеосінь ?(На деревах жовті листочки)
- Правильно. Листочки пожовтіли, настала осінь. Скажіть, будь ласка, що ще відбуваєтьсявосени.(Йде дощ, дме вітер, з дерев падають листочки)
- Правильно!Восени йде дощ (Слайд 2, дме холодний вітер (Слайд 3, листя з дерев падає на землю(Слайд 4)).
- Хлопці, як ви вважаєте, які тварини живуть у цьому лісі?(Ведмідь, лисиця, вовк, заєць, їжачок)
ІІІ. Вивчення нового матеріалу.
- Звичайно, в цьому лісі живуть білочка (слайд 5, ведмідь (слайд б, їжачок(слайд 7)і заєць(слайд 8). Це дикі тварини).
Давайте скажемо всі разом:«Дикі тварини»
1. До нас поспішає один із мешканців лісу. А хто це, ви дізнаєтеся, якщо відгадаєтезагадку:
та горішки гризе.(Білочка).
- Ви маєте рацію, це - білочка.(Слайд 5)
- Скажіть, будь ласка, як білочка готується до зими? Що вона робить?(Готує запаси, збирає шишки, ягоди, гриби)
- Хлопці, подивіться, у мене є горішки, гриби, ягоди, морква, яблуко. Як ви вважаєте, що з цього білочка покладе в свій кошик?(Охочий із дітей складає все необхідне до кошика)
Якщо діти називають моркву:
- Білочка не їсть морквину, бо морквина у лісі.(Не росте, вона росте на городі)
- Які молодці! Усі правильно відповіли, і білочка пропонує пограти у гру «Білочка та горішки» .(з музичним супроводом)
П/гра«Білочка та горішки»
Правила гри: вихователь висипає горішки з кошика, а діти їх збирають.
Повторюється двічі. Після закінчення гри діти сідають на стільці. 2. Хлопцівідгадайте, хто ще до нас поспішає?
Влітку вулика ворушить.(Ведмідь)- Правильно. Це - ведмідь(слайд 6).
- Скажіть, будь ласка, що ведмедик робитьвосени ?(Багато їсть,готує до зими барліг.)
- А навіщо він багато їсть?(Щоб спати взимку.)
- Правильно, ведмідьвосени багато їсть,готує барліг, щоб узимку міцно спати.
- Скажіть, будь ласка, що ведмідь покладе у кошик? (Охочий із дітей складає все необхіднекошик: гриби, ягоди, рибу.
- Хлопці, а ведмідь їсть усе, він всеїдний. давайте скажемо всеразом:
- Якщо ведмідь усе їсть, що він ще покладе в кошик?(черв'ячка та жолуди)
-А Покажіть, як ведмедик збирає шишки.
Гра«Ведмедик клишоногий лісом йде»(з музичним супроводом):
Ведмедик клишоногий лісом йде.
Шишки збирає, пісеньки співає.
Шишка відскочила прямо ведмедику в чоло.
Ведмедик розсердився і ногою топ.
Більше він не буде, лісом гуляти.
Сяде на машину та поїде спати.
Після гри діти сідають на стільці.
З. Весь у голках, хоч не ялинка! Кіт це?(Їжачок)
- Правильно, це - їжачок.(Слайд 7)
Він також, як і ведмідь, всеїдний (все їсть, а взимку спить).
- Допоможемо їжачку зібрати кошик.
- Називайте, що покладемо?(Гриби, ягоди, яблуко, черв'ячка)
- Молодці! А зараз пропоную вам заспівати їжачку пісеньку.
Пісня«Жив у лісі колючий їжачок».(з музичним супроводом)
Жив у лісі колючий їжачок
Був клубочком і без ніжок
Не вмів він плескати,
Не вмів він тупотіти,
Не вмів він стрибати,
А тільки носом шморгати:
У ліс зайченяприходив
І їжа всьому навчав.
Навчив він плескати,
Навчив він тупотіти,
Навчив він стрибати,
А він зайченя шмигати:
Рухи виконуються за текстом. Після закінчення співу діти сідають.
4. Ось і до нас у гості зайчик прийшов. Скажіть, будь ласка, якого кольору цей зайчик?(Сірого.)(Слайд 8)
- А як ви думаєте, зайчик підготувався до зими?(Ні.)
- Чому ви вирішили, що зайчик до зими не підготувався? — Що ще зайчик не зробив?(Не змінив шубку.)
- А яка у зайчика шубка взимку?(Біла.)
- Як ви думаєте, навіщо зайчику біла шубка взимку? (Щоб було не видно на
снігу, щоб стало тепліше.)
Якщо діти не можуть відповідати, запитуютьзапитання:
- Чим вкрита земля взимку?(Снігом)
- Якого кольору сніг?(Білого)
- Як ви думаєте, на білому снігу сірий зайчик зможе сховатися?(Ні)
- А щоб його не помітили на снігу, що йому треба зробити?(Змінити шубку із сіркою на білу.)
- Правильно, хлопці.Восени всі зайчики міняють шубку із сіркою на білу, щоб узимку на білому снігу його не побачила лисиця. Біла шубка тепліша за сірий, тому зайчика взимку не мерзне.
- Подивіться, ось і наш зайчик свою шубку поміняв.(Слайд 9)Пропоную зайчику почастувати. Чим його пригощатимемо?
(Морковкою та капустою)
– А хлопці пограють у гру.
Рухлива гра«3айка біленький сидить».
(з музичним супроводом):
Зайчик біленький сидить
І вухами ворушить(2р.)
Зайчик холодно сидіти
Треба лапочки погріти(2р.)
Зайчику холодно стояти
Потрібно зайчику поскакати(2р.)
Рухивиконуються за текстом. Після гри діти сідають на стільці.
- Молодці, хлопці, гарні зайчики у вас вийшли.
IY. Підбиття підсумків.
– А зараз пропоную згадати, хто сьогодні до нас приходив на заняття.(Білочка, їжачок, ведмідь, заєць.)
-«Молодці!»,- кажуть вамзвірі.
"Як звірі готуються до зими". Конспект НОД у першій молодшій групі Конспект безпосередньо освітньої діяльності з пізнавально-мовленнєвого розвитку дітей у першій мол. гр. : «Як звірі готуються до зими»
«Як звірі до зими готуються» Інтеграція освітніх областей: «Пізнавальний розвиток», «Мовленнєвий розвиток», «Соціально – комунікативний розвиток», «Мистецтво.
Аналіз безпосередньої освітньої діяльності «Як звірі готуються до зими» Аналіз Безпосередньої освітньої діяльності Старший дошкільний вік (5-6 років) Освітня область: «Пізнавальний розвиток».
Заняття з екологічного виховання Як звірі готуються до зими Тема: Як звірі готуються до зими. ХІД НОД: Завдання: 1. Закріпити знання дітей про диких тварин, формувати уявлення про те, як тварини.
Конспект НОД із дітьми молодшого дошкільного віку «Як звірі готуються до зими» Конспект безпосередньо освітньої діяльності з дітьми молодшого дошкільного віку на тему: «Як звірі готуються до зими». Освітня.
Конспект розваги у молодшій групі «Як тварини готуються до зими» Конспект розваги у молодшій групі на тему: «Як тварини готуються до зими» Освітня область: Пізнавальний розвиток (формування.
Конспект заняття з ознайомлення з навколишнім світом «Як звірі готуються до зими» для підготовчої групи "Як звірі готуються до зими" Мета: закріпити знаннядітей старшого дошкільного віку про сезонні зміни у природі. Завдання: 1. Уточнити.
Відкритий захід для педагогів ДНЗ «Як звірі готуються до зими» Муніципальний дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок №9» Ст. Варениківський Конспект відкритого заходу з пізнавального.