Конспект на тему «Подорож до країни Здоровійка» у старшій групі
Тетяна РафіковаКонспект на тему «Подорож до країни Здоровійка» у старшій групі.
Мета: Формуватиздоровий спосіб життя.
Завдання: Познайомити дітей з гігієнічними правилами та способами догляду за шкірою рук та зубами, з прийомами зняття напруги очей.
Розвивати інтерес до здорового способу життя.
Продовжувати роботу над розвитком мови, поповнювати словниковий запас.
Прищеплювати дбайливе, добре ставлення до оточуючого.
Демонстраційний матеріал : макет автобуса, картакраїни Здоровійка.
Роздавальний матеріал: зубні щітки, зубна паста.
Методичні прийоми: ігрова ситуація, розмова – діалог, фізична хвилина, гра.
Вихованець: Отриманий від природи дар –
Чи не м'яч і не повітряна куля.
Не глобус це, не автобус.
Здоров'я. Дуже тендітний вантаж.
Щоб життя щасливе прожити,
Здоров'я потрібно зберегти.
А як? Зараз я вам скажу, Що знаю сам – все розповім.
Вихованець: Хлопці, сьогодні ми здійснимоподорож до країни Здоровійка, подивіться яка вона велика.(Показ картки.)
- Дляподорожі нам потрібно вибрати вид транспорту.
Вгадайте, на чому ми вирушимоподорожувати :
Будинок вулицею йде,
На роботу нас щастить,
Не на курячих тонких ніжках,
А у гумових чобітках.(Автобус.)
- Ось на такому веселому автобусі ми і здійснимо нашу подорож .(Показ автобуса.)
Перша Станція«Ручки».
Дитина: Хіба ви не бачили на руках бруд?
А в багнюці живе зараза, непомітнадля очей!
Якщо, руки не помивши, пообідати сіли ви,
Вся зараза ця вкотре вирушає в живіт!
Вихованець: Що ж потрібно робити, щоб такого не сталося?(Мити руки.)
Потрібно суворо дотримуватись гігієни рук, щоб не заразитися інфекційними захворюваннями, які передаються через брудні руки. Обов'язково мийте руки з милом теплою водою.
Діти, подивіться на свої руки, що ви бачите на руках?(Нігті.)
Нігті захищають кінчики пальців від травм, але вони можуть стати шкідливими для людини, якщо їх відрощувати і дотримуватися чистоти. Нігті слід регулярно стригти, 2 -3 рази на тиждень, тоді під ними не будуть накопичуватись хвороботворні мікроби. Перед процедурою рекомендується потримати кисті та стопи у теплій мильній воді.
Оздоровча хвилина.
Правою рукою помасажуйте кожен палець на лівій руці, теж зробіть правою рукою. Приділіть увагу кожному суглобу, ретельно його розтирайте, оскільки пальці рук пов'язані з мозком та внутрішніми органами. Масаж великого пальця підвищує діяльність головного мозку, вказівного – покращує роботу шлунка, середнього – кишечника та хребта, безіменного – печінки та мізинця – допомагає роботі серця. Те саме робіть вдома зі стопами (масаж) .
Вихованець: Вирушаємо на наступну станцію, яка називається«Зубки».
Відгадайте що це?
32 Веселих друга вчепилися один за одного,
Вгору і вниз мчать у поспіху, хліб жують, гризуть горішки!(Зуби.)
- Щоб їжа краще засвоювалася, її потрібно добре пережовувати і ретельно змочувати слиною.
Послухайте, будь ласка, вірш С. Михалкова«Як у нашої Люби.»
Дитина читає віршнапам'ять:
Як у нашої Люби розболілисязуби:
Слабкі, молочні, дитячі, молочні.
Цілий день бідолаха стогне, геть своїх подружок жене.
-Мені сьогодні не до вас.
Мама дівчинку шкодує, полоскання в чашці гріє,
Не спускає з доньки очей.
Тато Любочку шкодує, з паперу ляльку клеїть.
Чим би донечку зайняти, щоб зубний біль зняти?
Вихованець: Чому ж у Любочки розболілися зубки?
Хлопці, а як називається лікар, який лікує хворі зуби?(Стоматолог.)
Сьогодні до нас у гості прийшов лікар-стоматолог, який розповість, як потрібно правильно чистити зуби. Охочі чистять зуби під керівництвом лікаря – стоматолога.
Вихованець: Спасибі, лікарю, а нам час вирушати далі, але спочатку давайте відпочинемо.
Поглянуло сонце праворуч, а потім ліворуч.
Промінчики свої розправило і нас із тобою зігріло.
Вихованець: Наш автобус під'їхав до станції«Очі».
– Хто це нас тут зустрічає?
Та це ж Знайко!
Знайка: Коли хочуть, щоб річ служила нам без терміну,
Недарма люди кажуть:«Зберігайте як зіницю ока!».
І щоб очі твої, друже, могли надовго зберегтися, запам'ятай ти десяток рядків.
Очі поранити дуже просто – не грайся з предметом гострим!
Очі не три, не засмічай, лежачи книжку не читай!
На яскраве світло дивитися не можна - теж псуються очі!
ТБ в будинку є - дорікати не стану,
Але, будь ласка, не лізь до самого екрану!
І дивися не все поспіль, а передачі для хлопців, що приносять користь.
Не пиши, схилившись низько, не тримай книжку близько!
Око в темряві не напружуй, їх здоров'я не лишай.
Знайкапроводить гру.
Подивіться, яка краса довкола. Виконуємо кругові обертання очима, то в один бік, то в інший.
А тепер поморгайте очима, ніби метелик махає крильцями.
Вправа«Близько далеко».
Знайка: Хлопці, виконуйте ці вправи та мої поради, кожен день і тоді ваш зір буде завжди відмінним. До нових зустрічей!
Вихованець: А ми з вами їдемо на наступну станцію -Здоров'ячок.
Багато дітей дуже часто хворіють і причина в тому, що вони просто не дотримуються режиму дня, не правильно харчуються і мало рухаються.
А це ще хтось знову поспішає до нас, друзі мої, та це ж бабуся - Загадушка.
Бабушка – Загадушка: Здрастуйте, діти, відгадайте мої загадки, які підкажуть вам як ніколи не хворіти.
1)Стигли, соковиті, різнокольорові,
На прилавках усім помітні!
Ми корисні продукти, а звемося просто (11) (фрукти).
2) Щоб з хворобами справлятися треба сміливо … (11) (загартовуватися) .
3)Кістяна спинка, жорстка щетинка,
З м'ятною пастою дружить, нам старанно служить.(Зубна щітка.)
4) Вислизає як живе, але не випущу його я.
Справа ясна цілком:
Нехай миє руки мені.(Мило.)
Я тобі завжди потрібна, гаряча та холодна.
Покличеш мене - біжу, все відмити вам допоможу.(Вода.)
5) Щоб ми ніколи і нічим не хворіли,
Щоб щокиздоровим рум'янцем горіли,
Щоб було здоров'я у відмінному порядку,
Всім з ранку потрібно робити(зарядку).
Бабуся – Загадушка: Молодці, хлопці, всі мої загадки ви розгадали, і ви тепер знаєте, що для того, щоб рости здоровими, веселими, ніколи не хворіти, потрібноподружитися з водою, щодня чистити зубки, вмиватися з милом і робити зарядку.
А я з вами прощаюсь, до побачення!
Вихованець: Хлопці, наш автобус привіз нас догрупи, сподобалося вамподорожувати в країні«Здоров'я »?
- А давайте на завершення нашої подорожі пограємо в гру «Погано – добре». Я вас запитуватиму, а ви мені відповідати це добре чи погано.
- Мити руки, ноги, приймати душ?
- Гуляти на свіжому повітрі?
- Сідати за стіл із брудними руками?
- Чистити зуби пальцем?
- Чистити зуби щіткою?
Вихованець: Молодці, ви сьогодні не дарма побували вкраїні«Здоровійка », ви все дуже добре засвоїли, а це означає, що не згаяли час даремно, а провели його з користю. Якщо будете виконувати все, що сьогодні робили, то не сумнівайтеся - хворіти не будіть.
Конспект НОД з математики у старшій групі «Подорож до країни Геометрії» «Подорож до країни Геометрії» Завдання: 1. Закріплювати вміння розрізняти та називати геометричні фігури (коло, трикутник, овал, прямокутник).
Конспект НОД у старшій групі «Подорож у країну здоров'я» Автор: Агафонова І. Н. Подорож у країну здоров'я Мета: виховувати бажання завжди бути здоровими, вчити дітей піклуватися про своє здоров'я.
Конспект НОД у старшій групі «Подорож до країни математики» Завдання. Вчити дітей рахувати в межах 7, показати утворення числа 7 на основі порівняння двох груп предметів, виражених числами 6 і.
Конспект НОД у старшій групі за пізнанням «Подорож у країну Світлофорію» Конспект НУД із ознайомлення З ПДР у старшій групі на тему: «Подорож у країну Світлофорію» Мета: щеплювати навички безпечної поведінки.
Конспект НОД у старшій групі «Подорож у країну Любознайку» Мета: виховання інтересу до пізнання навколишнього світу; узагальнення знань дітей про електрику; розвиток комунікативних умінь. Завдання:.
Конспект НОД у старшій групі «Подорож до країни математики» Вихователь: Загоскіна Лариса Геннадіївна МБДОУ «Чебурашка» п. Плесецьк, Арх. обл. НОД «Подорож у країну математики» (старша група).
Конспект заняття для дітей 4-5 років «Врятуємо країну «Здоров'я» Конспект заняття для дітей 4-5 років «Врятуємо країну «Здоров'я» Упорядник: Тимофєєва Євгенія Олександрівна, вихователь МБДОУ «Дитячий.
Конспект заняття з ПДР у старшій групі «Подорож у країну Світлофорію» Всі ми знаємо, що кожен день на дорогах, вулицях та в побуті гинуть і потрапляють у небезпечні ситуації діти. Завдання дорослих, саме педагогів.
Конспект заняття у старшій групі «Подорож у країну казок» Муніципальний автономний дошкільний навчальний заклад № 169 «Дитячий садок комбінованого виду» Конспект відкритого заняття.