Конспект та презентація «Думка сімейна в романі-епопеї Л
Тема уроку:«Люди як річки: у кожного своє джерело, своє русло ...» (ідея «сімейна» у романі Л.Н. Толстого «Війна і мир»)
Тип уроку: вивчення нового матеріалу
Учбова: На прикладі сімей, представлених у романі "Війна і мир", показати, що основою суспільства може стати сім'я, відносини в якій засновані на щирих та глибоких почуттях.
Розвиваюча:подальший розвиток навичок роботи з текстом, вміння аналізувати текст; розвиток монологічного мовлення учнів
Виховна:виховання потреби служити суспільному благу, формувати прагнення до самопізнання, самосвідомості та саморозвитку
Засоби навчання:текст роману, виставка ілюстрацій учнів до роману, кінофрагменти «Іменини у Ростових», «Лисі гори», презентація з родоводу сімей Болконських, Ростових, Курагіних, робочий лист.
Проблема:Яка сім'я може стати основою суспільства, виховати моральне ставлення до життя?
Учень Володимира Набокова Альфред Аппель згадував одну з лекцій наставника: «. Раптом Набоков перервав лекцію, пройшов, не кажучи ні слова, естрадою до правої стіни і вимкнув три лампи під стелею. Потім він спустився сходами — їх було п'ять чи шість — у зал, важко пройшов по всьому проходу між рядами, який проводив здивований поворот двох сотень голів, і мовчки опустив штори на трьох або чотирьох великих вікнах. Зал поринув у темряву. . Набоков повернувся до естради, піднявся сходами і підійшов до вимикачів. „На небосхилі української літератури, — оголосив він, — це Пушкін!“ спалахнула лампа в дальньому лівому кутку нашого планетарію. „Це Гоголь!“ спалахнула лампапосередині зали. „Це Чехов!“ спалахнула лампа праворуч. Тоді Набоков знову спустився з естради, попрямував до центрального вікна і відчепив штору, яка з гучним стукотом злетіла вгору: "Бам!" „А це Толстой!“ — прогримів Набоков».
2. Перевірка Домашнього завдання (залік знання тексту + тестування на ПК):
З якого приводу відбувся вечір у будинку Ростових?
Як називала Наташу Марія Дмитрівна Ахросімова?
Скільки років Наташі на момент початку розповіді?
Яку «вихідку» вона дозволила собі за столом?
Чому Соня та Микола Ростов не могли одружитися?
Назва родового маєтку Болконських?
Яким двом наук навчав старий князь Болконський свою дочку?
Що подарувала Марія своєму братові перед від'їздом?
Про що попросив Андрій свого батька?
Продовжіть фразу: «А коли дізнаюся, що ти повівся не як син Миколи Болконського, мені буде…»
3. Вступне слово вчителя:
-Сьогоднішній урок для мене, мабуть, один із найважливіших у процесі вивчення роману. Напевно, тому що він присвячений основі основ людського життя-сім'ї та пошуку відповіді на запитання: у чому полягає сімейне щастя?(слайд №1)Під час уроку я попрошу Вас заповнювати робочі аркуші, щоб у кожного з Вас склалося чітке уявлення про свій ідеал сім'ї.
4. Звернення до епіграфу та теми уроку:
Виток цей – рідний дім, сім'я, її традиції, уклад. Ясно, що добро і зло в людині залежать від виховання... А щастя, на переконання Л.Толстого, і є тихе, сімейне життя з можливістю робити добро людям.
5. Евристична бесіда:
Чим для Вас є поняття сім'я?(слайд №2)
Висновок:сім'я – вічна цінність. Це основа життя людини, оплот її спокою, щастя, душевної рівноваги. Сім'я – перша незамінна шола життя.
Яку роль грає сім'я у формуванні ЛЮДИНИ? Чи можемо ми говорити, що Я – луна батьків?(слайд №3)
Висновок:З народженням дитини ще не народжується особистість, вона формується під впливом сімейних відносин. З раннього віку дитина навчається у дорослих. І не лише ходити, говорити, грати, а й відчувати, думати, переживати. У ній людина засвоює систему моральних цінностей. Формування особистості починається у сім'ї.
- Виховання тісно пов'язане із стилем виховання. Толстой попереджає, що дитина «заражається» прикладом у сто разів сильніше, ніж красномовними і розумними повчаннями. Давайте проаналізуємо відомі психології стилі та припустимо, яка ж Людина вийде за даних умов.(слайд №3, 4)
3. У романі представлені різні типи сімей: Ростові, Курагіни, Болконські, Друбецькі та ін. Якби я попросила Вас об'єднати їх у протилежні табори попарно, то як би Ви це зробили? Назвіть основу (фонетичний вигляд прізвищ)
4. Починаємо знайомитись із сім'ями. Кажуть, від першого враження багато залежить. Ось і почнемо з перших відгуків про сім'ї ... Чи так правильне перше враження? (слайд 5-10)
5. Сім'я Ростових (глави 7-11, 14-17)
- Чим родина Ростових відрізняється від трьох інших, показаних у романі? У який момент відбувається знайомство читача із Ростовими? Яка атмосфера панує у їхньому будинку? Які стосунки між дітьми та дорослими? Між дітьми та подружжям? Про що каже ім'я «Наталія»? Давайте складемо Кодекс сім'ї Ростових та визначимо головний принцип, на якомузасноване їхнє життя ...(слайд № 11 - 12)
Відповіді дітей та висновок:Сім'ю Ростових поєднують важливі якості: щирість, природність, простота, Відкритість світу – їхнє головне багатство. Звідси й здатність притягувати себе людей, співпереживати, відчувати чужу душу. І все це на межі самозречення.
6. Сім'я Болконських (глави 22-25)
Відповіді дітей та висновок:Болконський непересічна особистість. «Старий із зоряними очима», «з блиском розумних і молодих блискучих очей», «був різкий і незмінно вимогливий», друг Кутузова, не переставав цікавитися політикою. Джерелом людських вад він вважав ледарство і забобони, педантична у всіх відносинах особистість.
- Складемо кодекс сім'ї Болконських(слайд №15)У чому подібність сімей Ростових та Болконських?
Висновок:Сім'ї схожі на патріархальний спосіб життя, духовне зростання близьких; їм притаманні висока духовність, справжня краса, гордість…
7. Сім'я Курагіних.
У чому сенс життя членів сім'ї? Чим Курагіни схожі на Болконські? Кодекс честі(слайд №16)
Відповіді дітей та висновок:У сім'ї панує атмосфера загального розрахунку та бездуховності. Вони позбавлені родової поезії, їхня сімейна близькість непоетична, хоча вона, безсумнівно, є інстинктивна взаємопідтримка, солідарність, кругова порука егоїзму. Аморальність стає нормою життя.
6. Вгадай герб сім'ї.
А) На гербі з головних гербових фігур присутній лівий скошений блакитний край у срібному полі. Лазур – колір великодушності, чесності, вірності, бездоганності, а срібло – це шляхетність, відвертість, правдивість, чистота. Золотий знак на краю символізує заслуги перед Батьківщиною. На гербі також зображено єдиноріг - одне з найбільшпопулярних геральдичних тварин, символ чистоти та чуйності. Єдиноріг може також вважатися грайливою істотою, а значить, може символізувати енергію та життєлюбство.(Ростови)
Б) На гербі над червоним краєм зображено грифон - стародавню міфічну істоту з тілом лева і головою та крилами орла. Поєднує у собі якості цих двох істот, відповідно, та його геральдичні значення. Грифон символізує хоробрість, мужність, могутність, гордість, непохитність. Грифон вважався захисником, і насамперед захисником свого сімейства. Червоний край теж означає хоробрість і мужність, кров, пролиту в боях, а також здатність палко і щиро любити.(Болконські)
В) На цей герб помістили гарпію - істоту з обличчям жінки та тілом орла (стерв'ятника). У геральдиці гарпія висловлює поняття "лютий, коли спровокований", але частіше тлумачиться, як символ пороку та пристрастей. Саме слово "гарпія" пов'язане з давньогрецьким дієсловом "арпадзо" - хапати, викрадати. На цьому гербі нестандартне поєднання двох головних гербових фігур - стовпа та краю. Бурхливо-хвилястий чорний край у срібному полі символізує негативних героїв, які перебувають серед чистоти та шляхетності інших персонажів. Зелений колір стовпа, зміщеного вліво, сам по собі означає надію, достаток, радість. У цьому випадку він символізує прагнення до досягнення земних благ і багатства.(Курагіни)
7. Висновки з уроку:
- Який тип сімейних відносин є кращим для Л.Толстого? Доведіть(епілог роману)
- Яка головна умова існування сім'ї?
У давнину жила дивовижна родина. Величезна сім'я – сто чоловік, і в ній панували любов та злагода. Поголос про неї долетів до верховного правителя і, івін вирішив відвідати цю сім'ю. Коли він переконався, що це правда, він запитав главу сім'ї: "Як вам вдається жити, ніколи не сварячись, не ображаючи один одного?" Тоді старець узяв сто папірців і щось написав на них, а потім віддав правителю. Коли той розгорнув їх, там було написано лише одне слово: «РОЗУМАННЯ»
Висновок:Сім'я, за Толстим, - це початок почав кожного героя і одночасно можливість реалізувати своє Я, залишити себе, відбитим в іншому.
Декілька дітей озвучують записане ними під час уроку.
9, Виставлення оцінок.
10. Домашнє завдання.
Відомо, що деякі герої роману «Війна і мир» мали прототипи. Дід по батьківській лінії – Ілля Андрійович (граф Ростов); дід по материнській лінії - Микола Сергійович Волконський (князь Болконський); батьки – Микола Ілліч Толстой та Марія Миколаївна Волконська (Микола Ростов та Марія Болконська), сестра дружини Толстого, Таня Бернс (Наташа Ростова)
ГОЛОВНІ КОНКУРСИ ДЛЯ ДІТЕЙ І ПЕДАГОГОВ
Призовий фонд понад 200 000 рублів та сотні відмінних подарунків для кураторів: вебінари, лепбуки та книги!
Колаж на тему «Моє майбутнє» Реєстрація
Казкові вироби власноруч Реєстрація
Для дошкільнят (3-7 років)
Малюнок по темі «Портрет мами» Реєстрація
Вкради назву та склади історію Реєстрація