Конспект уроку - Казковий птах - з, уроки
- Познайомити з образом казкового птаха в декоративно-ужитковому мистецтві. Закріпити знання про жанр анімалістки, про холодні та теплі кольори.
- Формувати навички декоративного малювання олівцем, фломастерами. Розвивати зорову пам'ять, творче мислення
- Виховувати в дитині почуття прекрасного та вміння творчо перетворювати форми реального тваринного світу на умовно-декоративні.
Обладнання уроку: для учнів - олівці кольорові, фломастери, аркуш паперу, конвертики з кольоровими квадратиками (холодні та теплі кольори).
Зоровий ряд: слайди реальних та фантастичних птахів, сувеніри, іграшки. Твори М. Врубеля "Царівна-Лебідь", Васнєцова "Птах Сірін".
Літературний ряд: загадки.
Музичний ряд: фантастичні образи із музичних творів на теми казок.
Перегляд вмісту документа «Конспект уроку "Казковий птах"»
Відкритий урок з ІЗО на тему "Казкова птиця". Зображення та фантазія
Познайомити з образом казкового птаха в декоративно-ужитковому мистецтві. Закріпити знання про жанр анімалістки, про холодні та теплі кольори.
Формувати навички декоративного малювання олівцем, фломастерами. Розвивати зорову пам'ять, творче мислення
Виховувати в дитині почуття прекрасного та вміння творчо перетворювати форми реального тваринного світу на умовно-декоративні.
Обладнання уроку: для учнів - олівці кольорові, фломастери, аркуш паперу, конвертики з кольоровими квадратиками (холодні та теплі кольори).
Зоровий ряд: слайди реальних та фантастичних птахів, сувеніри, іграшки. Твори М. Врубеля "Царівна-Лебідь", Васнєцова "Птах Сірін".
Літературний ряд: загадки.
Музичний ряд: фантастичні образи із музичних творів на теми казок.
1. Організаційний момент.
1. Створити комфортну обстановку на уроці.
2. Психологічно підготувати учнів до спілкування.
Перевірка готовності до уроку.
Тільки вчитель почав повідомляти тему уроку як почувся стукіт, незрозумілий шум, з'являється лялька-птах Каркуша (пальчаткова лялька).
- Ох як я вчасно! Здрастуйте, хлопці! Чула я, що ви птахів умієте малювати, от і принесла я вам велике привітання від усіх птахів наших і прохання велике: намалювати птахів незвичайних, казкових. Хочемо виставку малюнків у себе в лісі відкрити на "Свято птахів", та з фантазією у нас щось погано, нічого нового вигадати самі не можемо, вирішили до вас з таким проханням звернутися. Допоможіть нам будь-ласка!
- Ну що, хлопці, допоможемо?
- Тема уроку у нас сьогодні буде: "Казковий птах".
- А я вам ще й загадки про птахів принесла, от послухайте та відгадайте
Не сидить вона на місці На хвості розносить вісті. (Сорока)
Ночами літає На полювання Днем не бачить Та й спати полювання. (Сова)
Взимку на гілках - яблука! Швидше їх збери! І раптом спалахнули яблука, Адже це... (Снігури)
Крила цьому рідкісному птаху Можуть у морі знадобитися Птах крилами гребе, На південному полюсі живе. (Пінгвін)
У цього птаха Ддзьоб, як дві спиці, Ноги довгі, як у циркуля По воді вона гуляє, Терез час ніс купає. (Чапля)
У лісі під щебет, дзвін і свист Стукає лісовий телеграфіст: "Здорово, дрізд, приятель!" І ставить підпис. (Дятел)
- Ох і молодці, всі загадки відгадали!
- Не лише відгадки знаємо, а й малювати цих птахів уміємо. Щоправда, хлопці? (Так!) А як називається жанр у мистецтві, дезображує художник звірів та птахів? (Анімалістичний)
- Отже, тема нашого уроку "Казковий птах". З давніх-давен у казках різних народів світу дуже часто присутній образ птиці. Він може бути злий, може бути добрий, але найчастіше образ птаха несе з собою людям щастя, світло, удачу. Згадайте і назвіть казки, мультфільми, де є образ птаха (діти називають: Царівна Лебідь - "Казка про царя Салтана", "Фініст - ясний сокіл", "Жар птах", птах Фенікс у східних казках тощо)
- А зараз ми з вами подивимося зображення птаха у різних видах мистецтва.
Демонстрація слайдів: "Образ птиці мистецтво"
У мистецтві образ птаха-щастя можна зустріти у вишивці, у різьбленні по дереву, у народних промислах гжелі, хохломи, городецького розпису, мезенської тощо. А скільки цікавих образів птаха ви зустрінете в народній іграшці: ось індик у димківській іграшці, а ось птахи – свистульки філімонівської іграшки. Діти, зверніть увагу на елементи розпису в народних іграшках. Які елементи розпису використовують народні майстри? (круги великі та маленькі, ромбики, овали, хвилясті лінії, крапки, штрихи тощо). А це образ птаха з дівочим обличчям – птах Фенікс.
-Чи можна віднести зображення казкового птаха до анімалістичного жанру? (Зображення казкового птаха можна віднести до цього жанру лише частково, тому що птах придуманий і декоративний).
2. Етап перевірки розуміння учнями матеріалу.
- При роботі над завданням нам треба буде згадати про теплі та холодні кольори, про контраст. Я пропоную вам грати в гру.
Гра в парі "Підбери колір"
1. Закріпити знання дітей про теплі та холодні кольори.
2. Вміти підбирати різні поєднання кольорів та відтінків.
На столі у хлопців квадратики теплих та холодних квітів, атак само відтінки.
Завдання: підібрати із двох кольорів.
1 - контрастне поєднання кольорів (холодне-тепле)
2 - ніжне поєднання кольорів (холодні і теплі пастельні поєднання)
3 - зле поєднання кольорів, сумне (холодні кольори)
Найбільш вдалі варіанти хлопці показують усьому класу.
Завдання: придумати образ казкового птаха, причому не просто зобразити його, а передати характер птаха, його настрій.
- Який може бути птах за характером? (Добра, зла, ніжна, груба)
- А за настроєм? (Сумна, весела, сумна)
- Для передачі веселого та доброго птаха, які візьмемо кольори? (Геплі, яскраві)
- Для злого птаха які краще взяти кольори? (Холодні, змішані із чорним кольором)
При малюванні птиці будьте сміливішими, можна взяти, наприклад, тіло птиці, а голову крокодила з гострими зубами та хвостом сороки (можна показати це на дошці, щоб хлопці сміливіше фантазували, а не повторювали побачені образи).
- У якій частині аркуша розміщуватимемо малюнок? (По центру листа)
Круговими рухами руки хлопці показують розташування малюнка на папері.
3. Робота над завданням.
Під час виконання завдання вчитель стежить над роботою хлопців. З виконанням завдання хлопці виносять свої роботи на виставковий стенд.
Прибирання робочих місць.
4. Підбиття підсумків уроку.
На стенді представлені роботи дітей
Каркуша хвалить усіх хлопців, захоплюється їхніми роботами, відзначає найнезвичайніші роботи, оригінальні, що відрізняються саме своєю казковістю. Каркуша дякує хлопцям за те, що вони відгукнулися на її прохання - виконати малюнки казкового птаха для лісової виставки, та запросила всіх хлопців до них на свято.
6. Домашнє завдання.
Списка проситьхлопців удома, разом із батьками придумати невеликий кросворд про птахів для лісової газети.
Ось і добіг кінця наш урок. Каркуша дуже задоволена вашими малюнками, а я дуже задоволена вами. Ви сьогодні чудово попрацювали і у вас вийшли чудові малюнки. Спасибі вам. Урок завершено.