Конспект уроку на тему Перший раз - у перший клас! початкові класи, уроки
Розробка першого уроку у першому классе.На уроці учні знайомляться про те, як і де з'явилися перші школи; в ігровій формі дізнаються шкільні приміщення; знайомляться з правилами поведінки у школі.
Перегляд вмісту документа «Конспект уроку на тему: "Вперше - у перший клас!"»
Урок у 1 класі
Тема: «Доброго дня, школа!»
Мета :розвиток інтересу до навчання, формування позитивної мотивації до навчальної діяльності
створити атмосферу святкового дня, запровадити світ знань, познайомити дітей друг з одним, вчителем, школою;
виховувати любов до школи, до шкільних традицій;
розвивати увагу, логічне мислення, творчі здібності;
сформувати позитивний настрій спілкування;
виховувати активність учнів, інтерес до навчальних предметів, школи.
Комп'ютер, мультимедія, презентація, сюжетні картинки – пазл «Клас», «Їдальня», «Бібліотека», «Спортзал»; предметні картинки «Шкільне приладдя», мішечок з літерами У, Р, О, К; дзвіночок з кишенькою, медалі «Першокласник».
У день осінній рада
Ошатні, парадні, такі ненаглядні
Причесані з бантиками сидять дівчатка.
І хлопчики – чудові, такі симпатичні,
Такі акуратні на нас зараз дивляться.
– Сьогодні у нас велике свято – День Знань. Ви зібралися на перший шкільний урок, щоб познайомитися зі своєю школою, зі мною, вашою першою вчителькою, і дізнатися про своїх майбутніх однокласників.
- Подивіться довкола. Це все ваші однокласники. Хто знає, скільки їх?
- Усміхніться своєму сусідові по парті і скажіть, як вас звуть. Хлопці, а як ви вважаєте, про що говорить посмішка?
- Коли людинапосміхається – це означає, що: йому добре; він отримав подарунок; його хвалять; він зробив добру справу; одержав п'ятірку. А ще усмішка говорить нам про те, що у нас гарний настрій. Давайте постараємося, щоб щодня у школі починався з посмішки.
- Ви сьогодні переступили поріг школи і вирушаєте у захоплюючу, хоча часом і важку подорож шкільною країною.
- Ну а ви – учні Свердловського ліцею, наша школа найстаріша у місті, їй 88 років, найбільша в ній майже 1000 учнів та найкрасивіша. У нашій школі багато різних кімнат – приміщень. Давайте дізнаємось яких. Для цього потрібно скласти картинки – пазли.
- А тепер подивіться на наш клас і постарайтеся запам'ятати, що у ньому є. Давайте пограємось у «День – ніч». Коли говорю «день», можна дивитися на всі боки, «ніч» - лягти на парту, закрити очі і відповідати на запитання.(Скільки вікон, скільки квітів стоїть на підлозі перед дошкою, двері праворуч чи ліворуч, скільки портретів на стіні, скільки ламп на стелі, що знаходиться в кінці класу тощо)
III. Знайомство з правилами поведінки.
- Хлопці, у мене є чарівний мішечок, у ньому сховалися літери, їм дуже хочеться, щоб ви їх дістали і склали слово.
Гра «Чарівний мішечок»(Діти дістають із заплющеними очима з мішечка літери, відгадують їх, потім складають слово УРОК)
– Що таке урок? Чого ви хочете навчитися?
- Кожен урок у школі має тему. Пропоную дізнатися, як сьогодні називається наш урок.
(На дошці тема зашифрована у малюнках, замінюючи малюнки літерами, діти читають «Здрастуй, школа!»)
- Як назвати час,коли школярі відпочивають? (Зміна)
- Шкільною країною можуть подорожувати лише школярі. У подорожі треба дотримуватись правил на уроці та на змінах. Які? Послухайте уважно, їх вам розкажуть наші учні.
Вранці рано прокидайся,
Щоб у школі не позіхати,
Носом у парту не клювати!
Входиш до класу зі словом «привіт»
І здоровим будеш сам,
Щоб почуватися чудово
Бажай здоров'я вранці!
Для всіх закон, а не бажання –
Приходимо до класу без запізнення!
Щойно продзвенить дзвінок –
На уроках будемо ми
По три рази повторювати
Зовсім необов'язково!
Відповісти хочеш – не галасуй,
А тільки руку підніми.
Не бійся помилитись –
Адже ти прийшов вчитися,
Не сумуй, не мучся –
Адже на помилках навчаються!
- У школі нам потрібні будуть різні помічники, вам вони добре знайомі, слухайте уважно загадки та знаходите відгадки.
(Відгадуючи загадки, відгадки з'являються на дошці.)
Новий будинок несу в руці, Дверцята будинку на замку. Тут мешканці паперові, Всі жахливо важливі.(Портфель)
То я в клітку, то в лінійку. Написати по них зумій-ка!
Паличка чарівна Є у мене, друзі, Паличкою цієї Можу побудувати я Вежу, будинок і літак І величезний пароплав!(Олівець)
Тиснуться у вузькому хатині Різнокольорові діти. Тільки випустиш на волю - Де була порожнеча, Там, дивишся, - краса!(Кольорові олівці)
У цій вузенькій коробці Ти знайдеш олівці, Ручки, пір'я, скріпки, кнопки, Що завгодно для душі.(Пенал)
Свою кіску без побоювання Вона вмочує в фарби. Потому забарвленоюкіскою В альбомі водить по сторінці.(Пензлик)
Я весь світ зліпити готовий
Будинок, машину, двох котів. Я сьогодні володар —
У мене є…(Пластилін)
Лінію пряму, ну-ка, Сам намалювати зумій-ка! Це складна наука! Спаде тут...
У сніговому полі дорогою Мчить кінь мій одноногий І на багато років Залишає чорний слід.(Ручка)
Ця книга не проста, За нею букви вивчаю.(Абетка, буквар)
Гра «Шкільні предмети».( Бавовна в долоні – якщо шкільна річ, сісти – якщо ні).
- А тепер давайте дізнаємось наскільки ви готові до школи. У мене є ось такий дзвіночок із сюрпризом, але спочатку…
У риму дай, друже, відповідь Словом «так» чи словом «ні». Але, дивись, не поспішай, На гачок не потрап!
Першокласникам 10 років? (Ні) З м'якою спинкою табурет? (Ні) Пише музику поет? (Ні) Форма кола у монет? (Так)Пише кухар вам портрет? (Ні) Борщ – корисна їжа? (Так)Після сніданку обід? (Так) Вовк живе на дні ставка? (Ні) Є колеса у ракет? (Ні) Над трамваєм дроту? (Так)На місяці є міста? (Ні) У морі айсберг з льоду? (Так) Кинеш каменем кішці у слід? (Ні) Буде ввечері світанок? (Ні)Спати лягають на буфет? (Ні) У небі мчати поїзди? (Ні) Після п'ятниці середа? (Ні) Потрібне ввечері нам світло? (Так) Ми завжди веселі? (Так)
- Молодці, всі готові до школи і тому у «чарівного дзвіночка» для вас подарунки – медальки справжнього учня. (Вчитель вручає медалі та вітає всіх дітей)