Конспект уроку на тему «Підбір заголовку до тексту

Конспект уроку на тему «Підбір заголовку до тексту. Визначення його теми та ідеї. Упорядкування плану тексту»

Мета уроку -навчитися визначати ідею, основну думку тексту, формування в учнів поняття про текст на основі усвідомлення його основних ознак;

Завдання:закріпити вивчені раніше орфограми; розвивати увагу, мислення, мовлення учнів; ознайомити з фактами біографії Д. І. Менделєєва

Перевірка облікового складу учнів.

Повідомлення теми та мети уроку.

Дайте визначення теми тексту.

Перевірка домашнього завдання.

Заслуховування відповідей кількох учнів на домашнє завдання (на вибір вчителя).

Вивчення нового матеріалу.

Для риби потрібна чиста вода – охоронятимемо наші водойми. У лісах, степах, горах різні цінні тварини – охоронятимемо наші ліси, степи, гори.

Риба вода, птах повітря, звір ліс, степ, гори. А людині потрібна Батьківщина. І охороняти природу – означає охороняти Батьківщину.

Гарний осінній ліс у осінні ясні дні! У пурпурово-червоний та жовтий колір пофарбоване листя. Кольоровим чистим килимом розстилається під деревами опале листя. Там і тут видно під ними червоні капелюшки пізніх грибів-подосиновиків. Ще цвітуть подекуди лісові квіти.

У тексті речення пов'язані не лише загальною темою, а й певною ідеєю, основною думкою.

Основна думка тексту – це те, чого він закликає, чого вчить, заради чого написано.

Основна думка може бути виражена в назві або в одному з речень тексту. Але найчастіше її треба «знайти» та сформулювати.

Дитинство починається з любові доматері. Це найсвятіше почуття. Якщо в твоїй душі немає його, значить, коли ти станеш дорослим, не буде в тебе ні любові до друга, ні любові до Батьківщини. Все буде тобі байдужим, крім власного спокою та зручності.

(С. Михалков)Слово вчителя:Сьогодні ми маємо зробити кілька відкриттів, що стосуються особистості великого вченого Д. І. Менделєєва і познайомитися з поняттям “Текст”. Ви будете вченими, які досліджують, роблять відкриття та пізнають нове. Перед вами, хлопці, уривок із книги про Д. І. Менделєєва, прочитайте його. (Текст спроектований на дошку) Зверніть увагу на підкреслені слова.

Дмитро Іванович Менделєєв (1834-1907) - великий український учений-Енциклопедист, хімік,фізик,Технолог, геолог і навітьМетеоролог. Менделєєв мав напрочуд ясне хімічнеМислення, він завжди ясно представляв кінцеві цілі своєї творчої роботи: передбачення і користь. Він писав: "Найближчий предмет хімії становить вивчення однорідних речовин, зі складання яких складені всі тіла світу, перетворень їх одне в одного та явищ, що супроводжують такі перетворення".

-Завдання за варіантами:

I варіант- записати першу пропозицію, підкреслити головні члени, визначити орфограммы.

II варіант- записати другу пропозицію, підкреслити головні члени, визначити орфограммы.

У тексті речення пов'язані не лише загальною темою, а й певною ідеєю, основною думкою.

Висловлювання треба будувати так, щоб усе в ньому було підпорядковане певній (основній) думці, ідеї.

Питання та завдання самоконтролю

VI. Етап засвоєннята закріплення нового матеріалу.

Тест “Вірні та невірні висловлювання” (тестові завдання у кожного учня)

Текст складається із пропозицій

До тексту не можна вигадати назву

Усі пропозиції в тексті мають межі

Пропозиції в тексті не мають певної послідовності

У тексті завжди про щось чи про когось йдеться

Текст можна розділити на частини

Кожна частина тексту записується з червоного рядка

Що таке основна думка тексту?

Які відкриття на уроці ви собі зробили?

V. Закінчення уроку. Синквейн

Домашнє завдання. (Роздавальний матеріал, повторення орфограм)

Свіжі новини

Твори на тему

Рейтинг творів

Пастух у Струмок співав жалібно, в тузі, Свою біду і свою шкоду незворотний: Ягня у нього коханий Нещодавно потонув у

Сюжетно-рольові ігри для дітей Сценарії ігор. &quotЗ вигадкою йдемо по життю&quot Ця гра виявить самого наглядового гравця і дозволить їм

Оборотні та незворотні хімічні реакції. Хімічна рівновага. Зміщення хімічної рівноваги під впливом різних чинників 1. Хімічна рівновага у системі 2NO(г)

Ніобій у компактному стані є блискучим сріблясто-білим (або сірим у порошкоподібному вигляді) парамагнітним металом з об'ємноцентрованими кубічними кристалічними гратами.

Іменник. Насичення тексту іменниками може стати засобом мовної образотворчості. Текст вірша А. А. Фета «Шепіт, несміливе дихання. », у своє