Конспект заняття на тему - Подарунок для Жіхарки - (розпис площинної ложки хохломським розписом)
Продовжувати вчити складати візерунок хохломського розпису на площинних силуетах, прикрашати завиток з ягодами, листям, травою; розвивати відчуття кольору при самостійному підборі фарб для передачі колориту хохломського розпису; виховувати інтерес до народної творчості.
Матеріал: ложки, ілюстрації, картинки із зображенням хохломських виробів, силуети ложок червоного, жовтого, чорного кольорів, предмети з хохломським розписом (варіанти зображення ягід), гуаш – червоний, чорний, жовтий, зелений.
Попередня робота: читання української народної казки “Жихарка”, віршів про Хохлома, розмова з дітьми про головну особливість хохломського розпису, розгляд ілюстрації та картинок із зображенням хохломських виробів.
Вихователь: Хлопці, я отримала листа від Жіхарки для вас, давайте відкриємо і прочитаємо лист (4) (читає лист).
“Здрастуйте, хлопці! Незабаром у мене день народження, я запросив багато друзів на іменини. Для них хочу приготувати розписні ложки, як у мене, прошу вас допомогти мені розписувати ці ложки. Заздалегідь дякую та запрошую вас теж на іменини. Жихарка”. (Вихованець дістає з конверта силуети ложок червоного, жовтого, чорного кольорів)
Вихователь: Хлопці, допоможемо Жіхарці?
Вихователь: Як ви вважаєте, якими елементами декоративного розпису можна розписувати ці ложки.
Діти: Хохломський розпис.
Вихователь: А давайте ми з вами полетимо до майстерні в Хохлому, але як туди дістанемося? Діти: на килимі-літаку.(Діти сідають на килим-літак і імітують політ)
Вихователь: Хлопці, ось ми прилетіли, подивіться довкола як гарно! А ось і майстерня!
(На столах лежатьхохломські ложки, картинки із зображенням хохломських виробів, предмети з хохломським розписом)
Різьблені ложки і ковші Ти роздивися, не поспішай. Там трава в'ється, і квіти Небувалої краси. Блищать вони як золоті, А може, сонцем залиті. Золоте листя, візерункова облямівка, Радує очі нам золота Хохлома!
(Діти сідають за столи, розглядають вироби, візерунки на них)
Вихователь: Хлопці, як називається такий розпис?
Вихователь: Подивіться на розписні ложки, чим вони оздоблені?
Діти: Гілками, ягодами, листям, завитками та травою.
Чим прикрашений край ложки?
Вихователь: Уважно подивіться, як прикрашена ручка?
Діти: Нижні та верхні краї іншого кольору, ніж середина.
Вихователь пропонує дітям вибирати силует ложки, ягоди на хохломських виробах, які вони хотіли б намалювати.
Діти самостійно розписують ложки.
Наприкінці заняття діти розглядають розписані ложки, розповідають про свою роботу.
Хохломський розпис червоних ягід розсип, Відлуння літа в зелені трави. Гаї - переліски, шовкові сплески Сонячно-медового золотого листя. Розпис хохломський, немов чаклунський, У казкову пісню проситься сама. І ніде на світі немає таких суцвіть, Всіх чудес чудесніших Хохлома!
Усі розписані ложки кладуть у конверт і відправляють Жіхарці.