Конспект заняття НОД - Курча
Конспект заняття НОД «Курча»
У молодшій групі.
Формувати вміння малювати способом стукання за контуром і всередині нього. Розвивати вміння правильно тримати інструмент для малювання.
Продовжувати розвивати вміння правильно використовувати в своїй промові іменники в однині і множині.
Розширювати знання про свійських птахів.
Вправляти в умінні використовувати для домальовування та надання виразності образу фломастери.
Виховувати любов до тварин, почуття доброти.
Активізація мови: курка, курчата, курча
Матеріал: картина «Курка з курчатами», текст оповідання Є. Чарушина «Ходила курочка по двору..». Ватні палички, банки з водою, клейонки, таці з банками розведеної фарби, фломастери. Серветки, аркуші паперу з намальованими контурами курчат, іграшка - курка.
Хід.
Діти, до нас сьогодні прийшла гостя, але вона сховалася. Відгадайте загадку і дізнайтесь, хто від нас сховався:
До себе збирає».
-Молодці! Відгадали загадку. Правильно це курочка – чубатка. Хлопці, кого мама курка кличе – під крило збирає? Курчат у мами курки багато. А як називається одна дитина курки?
Розгляд з дітьми картини «Курка з курчатами».
- Подивіться, будь ласка, на картину, хто ж на ній намальований? Яка курка? (Розмір, колір ...). А курчата, які? Якого кольору у них пушок? Курка дбайлива мама.
Послухайте, я прочитаю розповідь письменника Є. Чарушіна про курочку з курчатами.
Читання оповідання Є. Чарушіна.
Ходила курочка з курчатами по двору. Раптом пішов дощ. Курочка скоріше на землю присіла, Всі пір'їни розчепірила і заквохтала: «Квох-квох-квох!» - це означає: ховайтеся швидше. І всекурчата залізли до неї під крильця; закопали в її теплі пір'їнки. Хтось зовсім сховався, у кого тільки ніжки видно, у кого голівка стирчить, а кого тільки голівка стирчить, а в кого тільки око виглядає. А двоє курчат не послухалися своєї мами і не сховалися; стоять, пищать і дивуються, що таке їм на голову капає?
- Яка дбайлива мама-курочка, правда, хлопці? Давайте ми з вами перетворимося ненадовго на курчат і пограємося з курочкою
- Вийшла курочка – чубатка, з нею жовті курчатки.
Квохче курочка: «Ко-ко!»,
Не ходіть далеко, лапками гребуйте, зернятка шукайте!
Сподобалося грати з курочкою?
А зараз ми з вами намалюємо для нашої гості Курочки - Чубатки її діток курчат.
- Але спочатку потренуємо пальчики - розімнемо їх. Візьміть у дрібку дерев'яну паличку і покрутимо її так. А тепер покажіть як курчата зернятка клюватимуть. (Постукування кінцем палички по долоні). Ну ось пальчики розім'яли, а тепер сідайте за столи.
-У вас на столі аркуші паперу на них намальовані контури курчат їм холодно давайте намалюємо пушок. Малювати ми будемо ватяною паличкою. Візьміть, будь ласка, аркуші паперу. Спочатку ми своїх курчат погладимо вказівним пальцем, обведемо їх за контуром. Поставте палець на голову курчати: пальчик побіг по голові, спинці хвостику, тепер по животику, грудці і знову по голові. А в курчати на голові є…? Під животом – лапи. Також у нього є – хвостик (показ дітей.). Славні курчата!
- А зараз приступимо до малювання. Треба набрати на ватну паличку жовту гуаш і почати малювати тичками по лінії контуру курчати, а потім усередині.
- Усі впоралися. Нам незручно буде малювати паличкою дзьоб і лапки вони тонкі. Їх ми намалюємо (тонким пензликом) фломастерами. Який фломастертреба взяти? Тільки око треба намалювати теж паличкою.
Поки сохне фарба - фізхвилинка:
Давайте покажемо, які зараз курчата маленькі.
Ось вони підростуть і стануть трохи більшими.
А коли вони виростуть великими, стануть ось такими - встають, розводять руки в сторони і опускають (імітують рухи бавовни крилами).
-Фарба висохла можна малювати (тонким пензликом)фломастерами дзьоб. Очі, лапи, крихти корму, черв'ячків.
Подивіться які у нас вийшли курчата красиві жовті, та пухнасті. Нашій гості вони також дуже сподобалися. Малюнки віднести до курочки.
А нам тепер настав час йти мити руки і збиратися на прогулянку. До побачення, Курочка - Чубатка, до побачення Гості!
Автор: Шипова Світлана В'ячеславівна