Конспект заняття - Овечка - дошкільна освіта, інше
Мета: Сприяти розвитку творчих здібностей дітей, уваги, пам'яті, дрібної моторики рук.
Завдання:
1) Закріплення позитивного ставлення до занять.
2) Залучення у творчу діяльність.
Устаткування:
Іграшка-овечка, білі серветки, шаблони (силует овечки), клей.
Перегляд вмісту документа Конспект заняття "Овечка" »
Конспект заняття з
(у другій молодшій групі)
Виконала: Нижник Тетяна Володимирівна
Мета:Сприяти розвитку творчих здібностей дітей, уваги, пам'яті, дрібної моторики рук.
1) Закріплення позитивного ставлення до занять.
2) Залучення у творчу діяльність.
Іграшка-овечка, білі серветки, шаблони (силует овечки), клей.
Вихованець:Хлопці, подивіться, сьогодні до нас у гості хтось прийшов. Хто це?
Неквапом крокує з річки,
У шубі їй тепло, як у грубці.
Підійде вона до хати
І кличе мене: «Бе-бе!»
Вихованець:Молодці! А скажіть мені будь ласка, овечка – це домашня тварина чи дика?
Вихованець:Правильно. Давайте спитаємо у овечки, де вона живе?
Овечка:Я живу поруч із людьми. Вони доглядають мене, годують мене, виводять на пасовища, охороняють від вовків, а я натомість даю їм свою м'яку і теплу вовну.
Вихованець:Хлопці, а хто знає, що виготовляють з вовни? Підкажу вам, ці речі ми з вами одягаємо, коли збираємось на прогулянку (взимку).
Дітиперераховують, які теплі речі одягають надвір.
Вихованець:Молодці! Ось ви розповіли нашій гості яку користь вона приносить людям. А заразпроведемо з вами фізхвилинку.
Фізкультхвилинка«Барашеньки крутороженьки»
Вихованець:Здорово повеселилися!
(Діти сідають за столи)
Вихованець:Діти подивіться скільки нас?
Вихованець:А овечка одна. Давайте зробимо її друзів?
Вихователь роздає силуети овечок кожній дитині та розповідає весь процес виготовлення поетапно.
Він показує, як між долонями скочувати в маленьку кульку шматочок серветки та діти роблять багато паперових кульок.
Потім ці кульки хлопці за допомогою клею-олівця приклеюють на свою овечку. У процесі заняття «Овечка» підходить до дітей та пояснює, як правильно приклеювати кульки. Вона разом із вихователем хвалить дітей, кажучи їм, які вони уважні, вмілі, акуратні. Як у них добре все виходить.
Наприкінці заняття всі разом розглядають і обговорюють овечок, а потім прощаються з гостею.