Конспект заняття з правил дорожнього руху «Веселі пішоходи»
Чорногорова ЮліяКонспект заняття з правил дорожнього руху «Веселі пішоходи»
Державний дошкільний навчальний заклад №75
Невського адміністративного району
Конспект відкритого заняття з ПДР
у другій молодшій групі «Золотий півник».
Тема:«ВЕСЕЛІ ПІШЕХОДИ »
Місце проведення: фізкультурний зал.
Вихованець: Чорногорова Ю. А.
Комплекснезаняття за напрямками : Пізнання, соціалізація.
Тема«ПДР.Веселі пішоходи »
Закріпити знання дітей про роботу світлофора, знання правил переходу вулиці.
- розвивати орієнтування у просторі, вміння діяти за сигналом;
-розвивати у дітей розмовну мову;
- Розвивати дрібну моторику, творчі здібності.
-знак«Пішохідний перехід »;
-ілюстрації вулиць зпішоходами та дорожніми знаками ;
-лялька Катя(сюрпризний момент);
-посилання від Листоноші Печкіна(сюрпризний момент);
-макет міста з транспортом зконструктора«Лего».
Вірш С. Михалкова
- заготівлі світлофорів з картону, клей, пензлі, серветки, кольорові кола.
-Друлі з картону для рухомої гри«Шофери».
Бесіди з правил дорожнього руху, рухливі ігри на вулиці, спостереження на прогулянці.
- Хлопці, сьогодні до нас прийшла гостя, гарна лялька Катя. Давайте привітаємось з нею. Лялька Катя чимось засмучена? Давайте спитаємо, що сталося. (Лялька Катя розповідає на вушко вихователю про те, що коли вона діставалася дитячого садка, у неї виникли проблеми на дорозі. Вона не знала як правильно переходити дорогу, забула про сигнали світлофора і розгубилася).
-Хлопці, давайте допоможемо ляльці Катізгадати правила дорожнього руху та розповімо їй усе, що ми знаємо?
Діти ви вже навчилися грати з машинами, водити їх. Шофери та дорослі та діти повинні знати правила дорожнього руху, щоб на дорогах не було аварій. Діти, скажіть мені, який знак допомагає нам переходити через вулицю?
Діти:Пішохідний перехід.
- Правильно, хлопці. Розкажіть мені, навіщо цей знак?
2. Читання вірша З. Михалкова
Якщо світло засвітилося червоне,
Значить рухатися небезпечно.
Світло зелене говорить:
«Проходьте, шлях відкритий!»
3. Розмова про світлофор
Вихованець: Хто знає, що таке світлофор? Які вогники у ньому горять? А як ви вважаєте, що означає кожен колір? Навіщо ж потрібен світлофор?(відповіді дітей)
Вихователь звертає увагу, що кольорові вогні запалюються не відразу, по черзі. Коли спалахує червоний колір, йти через дорогу не можна. При зеленому дозволяється переходити дорогу.
Вихованець: Скажіть, на який сигнал світлофора можна переходити дорогу? А на червоне світло можна йти? Чому не можна йти на червоне світло?(відповіді дітей)
4. Розгляд зображень вуличного руху(мультимедіа)
Вихователь звертає увагу дітей те що, що світлофор буває у центрі перехрестя, а й з боків тротуарів, біляпішохідних переходів, де вони зупиняють машини, щоб пропустити людей.
Вихованець: Скажіть, на який колір машини їдуть? А на який стоять? Чому дівчинка з мамою не йдуть через дорогу?(відповіді дітей)
- Листоноша Пєчкін. Вам посилку приніс.
«Шлю посилку Вам друзі,
У мене всього три очі,
Яким оком підморгну,
Що вам робити підкажу»
-Хлопці, від кого ж це посилка?
- Правильно хлопці. Це посилка від світлофора.
(дістаю з коробки світлофор)
- Хлопці, навіщо потрібний світлофор?
- Він стежить за рухом машин на дорогах, за людьми, щоб на дорогах не було аварій.
5.-Хлопці, а які ви знаєте вірші про світлофор?
(діти читають вірші про світлофор)
Ну, а якщо червоний –
Щоб тобі допомогти
Шлях пройти небезпечний,
Горимо і день, і ніч-
Зелений, жовтий, червоний.
Допомагає з давніх-давен
Дітям, друже наш, світлофор
Пояснить без напруги
Дітям правила руху.
6. Рухлива гра«Світлофор»
-А зараз хлопці, пограємося в гру «7» «Світлофор» . Ви будете шоферами. Коли я підніму червоний кружечок – значить дороги немає, ви тримаєте кермо в одній руці внизу. А коли говорю жовте світло – приготуватися, ви тримаєте кермо двома руками і готуйтеся на шлях. Коли говорю зелене світло – можна їхати, шлях відкрити, ви рухаєтеся під музику.
(гру повторюємо кілька разів)
- Давайте, хлопці, давайте зробимо для ляльки Каті та її друзів світлофори з паперу та подаруємо їх.
(діти роблять світлофори)
8.-Сподобалася тобі, лялька Катя, у нас у гостях?
- Так. Дякую, хлопці, ви мене багато чого навчили. Я тепер своїх друзів навчу. Я вам від друзів-іграшок принесла гостинці, частуйтесь.
- Дякую тобі, лялька Катя. Ще приходь до нас зі своїми друзями. До побачення.
Конспект заняття «Грамотні пішоходи» Цілі та завдання: 1. Виявити рівень готовності дошкільнят вирішувати дорожньо-транспортні ситуації. 2. Закріплювати правила дорожнього руху.
Грамотні пішоходи. Конспект заняття з правил дорожнього руху у старшій групі Мета:Формувати уявлення дітей щодо правил дорожнього руху. Завдання: 1. Закріплювати знання дітей за правилами дорожнього руху.
Конспект НОД «Ми — пішоходи» Мета: Закріпити правила переходу проїжджої частини та безпечної поведінки пішоходів на дорозі. Завдання: Освітні: • Розширити знання.
Конспект НОД «Ми пішоходи» (підготовча група) Завдання: ГО «Пізнавальний розвиток» • Розширити знання дітей щодо правил дорожнього руху на основі проблемної ситуації. • Розширити.
Конспект відкритого інтегрованого заняття з ОБЖ «Ми юні пішоходи» у старшій групі Конспект відкритого інтегрованого заняття з ОБЖ на тему «Ми юні пішоходи» у старшій групі. Форма: гра із рішенням, проблемної ситуації.
Конспект заняття «Юні пішоходи в гостях у Світлофора» Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 2 «Калинка» Конспект занять з пізнавального розвитку.
Конспект заняття у старшій групі «Розумні пішоходи» Конспект НОД з ПДР у старшій групі. (освітня сфера «Пізнання» (формування цілісної картини світу). Тема: «Грамотні пішоходи».
Конспект заняття з ПДР «Пішоходи та транспорт» Муніципальний казенний навчальний заклад середня школа № 9 структурний дошкільний підрозділ Конспект безпосередньо.