Конспект заняття з розвитку мови «Жарт жартувати-людей насмішити! »
Анжеліка МоскаленкоКонспект заняття з розвитку мови «Жарт жартувати-людей насмішити!»
"Жарт жартувати – людей насмішити !"
(гра –заняття для дітей старшого дошкільного віку)
Матеріал: ширма, лялька Петрушка.
Хід заняття.
Вихованець: Хлопці, сьогодні ми з вами дізнаємося про те, як заведено було відпочивати на Русі. Багато працювали народ, втомлювався, а відпочити йому допомагав веселий жарт. Не було раніше ані кінотеатрів, ані телевізорів, ані музеїв. Тому люди самі вигадували ігри, скоромовки, небилиці, щоб розважити, потішити один одного. Так іговорили: «Ділу-час, а потіха-час», що означало - більше часу приділяй роботі, праці, але трохи, всього годину, відведи і веселощі, потіху, відпочинку. Тож веселих жартів. На ярмарках, які проводилися на великі свята, часто виступав Петрушка, не виснажливий на вигадки і веселощі, біля нього завжди збиралося багато народу і чувся дружний сміх!(З'являється сумний Петрушка, ледь чутно вітається з усіма.)
Вихованець:(заклопотано)Що з тобою трапилося, Петрушка? Ти не захворів?
Петрушка: Так, мабуть, я захворів, бо забув головне своє правило, яке завжди пам'ятав, коли виходив до людей. Навіщо я виходив до них? Що я робив? Все забув.
Вихованець: А чи не допомогти нам Петрушці хлопці? Давайте розкажемо що знаємо, потішимо себе і Петрушку може і згадати він своє правило?
На дах не сідають.
Їхав Ваня з Казані,
Півтараста рублів сани.
Ваню сани не везуть-
Тільки грошики беруть.
Ведмедик-шахрай - коротун
На носі велика шишка!
Вова, Вова – карапуз
З'їв у бабусі кавун.
- Це, бабусю, не я!
Це твоя кішечка.
Петрушка:(радісно). Починаю згадувати! Це дражнилки, які я розповідаю людям для того, щоб разом посміятися з лінощів, обжерливості, похвальби.
Але головне своє правило ще не згадав.
Вихованець: Ну, хлопці, продовжимо! Недармаговориться: все за одного, один за всіх, тоді у справі буде успіх!
Жили-були два павичі,
Ось і казки половина,
Жили0були два гусаки-
Ось і казка вся.
Рева – корова, дай молоко!
Скільки коштує? Три п'ятки!
На болоті стоїть пень,
Ворушиться йому ліньки.
Шия не повертається,
А посміятися хочеться.
- Де ти, брате Іване?
– А Петро що робить?
- Та на печі лежить.
Гей, дівчатка – регітушки,
Щоб було веселіше.
Петрушка:(радісно). Згадав, згадав я правило: повинен я, петрушка, завжди жарт жартувати – людей смішити. Ви мені, хлопці, дуже допомогли. Он скільки ви всього знаєте! А у гру «Аюшки! Бажаєте пограти?
За допомогою вихователя діти знайомляться з новою грою «Аюшки» .
Діти: Де ти був?
Петрушка: У бабусі!
Діти: Що приніс?
Діти: Де вони?
Петрушка: Під лавкою!
Діти: Екій, Петре, ти дивак!
Петрушка: А ви, дітки, як?
Діти: А ми б оладки на стіл поклали та й з'їли.
Петрушка: Гаразд, іншого разу так і зроблю.(ховається)
Петрушка: Аюшки?(виглядає)
Діти: Де ти був?
Петрушка: У бабусі!
Діти: Що приніс?
Петрушка: А я зробив, як вивели: на стіл поставив і з'їв.
«Професії людей. Кухар». Конспект НОД у рамках освітньої галузі «Праця» (ознайомлення із працею дорослих) дітей 6-7 років «Професії людей. Кухар».
Розвага «День людей похилого віку» День «Добра і поваги». «Міжнародний день людей похилого віку» Інтеграція освітніх областей: «Комунікація», «Соціалізація», «Музика»,.
Я у світі людей Конспект інтегрованої освітньої діяльності у підготовчій групі «Я у світі людей» Вихователь Н. А. Треніна МБДОУ дитячий.
Залучення дітей до витоків української народної культури «Жарт жартувати-людей насмішити» Тема: «Жарт жартувати-людей насмішити». Ціль: знайомство з потішним фольклором. Складання дітьми оповідання. Загадування загадок про весняні.
Сценарій ігрової програми до 8 Березня в початковій школі на тему «І жартома, і всерйоз» «І жартома, і всерйоз» Цілі: • формувати любов до матері, сім'ї показати зв'язок поколінь • виховувати у дітей почуття гордості за рідних.
