Консультація з малювання (старша група) на тему Консультація для педагогів та батьків
1. Актуальність проблеми.
Коли людина народжується, вона починає пізнавати світ, причому робить це найефективнішим і безвідмовним способом – все потрібно побачити, почути, помацати руками та спробувати на зуб. Дитина пізнає світ за допомогою дій із різними предметами.
Тактильна активність, що особливо яскраво проявляється дітьми саме при іграх з пластиліном, безпосередньо впливає на формування фантазії.
А стимулюючи за допомогою виробів із пластиліну розвиток фантазії дитини, ми закладаємо базу для розвитку її інтелекту.
Вченими виявлено зв'язок між активним рухом пальців дитини та формуванням його мовного апарату.
Власне руки в цей період життя є для дитини додатковим мовним органом. Функції рухової активності та мови формуються паралельно.
У разі, якщо розвиток рухової активності рук відстає від нормальної течії, то затримується і мовленнєвий розвиток, хоча загальна фізична активність при цьому може бути нормальною і навіть вищою за норму.
Тому малювання пластиліном благотворно позначиться і на вербальному апараті дитини, що розвивається (її мови).
У процесі занять із пластиліном малюк починає виявляти творчі здібності. Крім цього, не варто забувати і про підготовку кистей рук до заняття листом.
У вихованні дитини немає, і не може бути дрібниць, і така кумедна і не серйозна, на перший погляд, річ, як пластилін, може при грамотному підході зіграти чималу роль у тому, щоб вона виросла всебічно розвиненою.