Критерії та норми оцінки знань, умінь та навичок учнів з англійської мови, Контент-платформа

норми

Критерії та норми оцінки знань, умінь та навичок учнів

Класифікація помилок та недоліків, що впливають на зниження оцінки:

    порушення правил написання слів, включаючи грубі випадки пропуску, спотворення, перестановки, заміни та вставки зайвих букв у словах; неправильне написання слів; недотримання правил пунктуації; недотримання правил орфографії; вживання слів у невірному значенні; недотримання правильного порядку слів;

За одну помилку в диктанті вважаються:

    два виправлення; дві пунктуаційні помилки; повторення помилок у тому самому слові.

Негрубими помилками вважаються:

    недописане слово; двічі написане одне й те саме слово в реченні; відсутність "червоного" рядка; неправильне написання слова

Оцінка "5"ставиться за диктант, в якому немає помилок та виправлень.

Оцінка "4"ставиться за диктант, в якому допущено не більше двох помилок.

Оцінка "3"ставиться за диктант, в якому допущено 3-5 помилок.

Оцінка "2"ставиться за диктант, у якому понад 5 помилок.

Оцінка "5"ставиться за безпомилкове виконання всіх завдань.

Оцінка "4"ставиться, якщо учень правильно виконав не менше 3/4 завдань.

Оцінка "3"ставиться, якщо учень правильно виконав не менше 1/2 завдань.

Оцінка "2"ставиться, якщо учень не впорався з більшістю граматичних завдань.

Оцінка "5"ставиться:

а) за змістом та мовленнєвим оформленням:

- послідовне відтворення тексту, логічно послідовне розкриття теми, відсутність фактичних помилок, багатстволексичного запасу, правильність мовного оформлення (допускається трохи більше однієї мовної неточності);

- немає орфографічних та пунктуаційних помилок;

- Допускається 1-2 виправлення.

Оцінка "4"ставиться:

а) за змістом та мовленнєвим оформленням;

- є незначні порушення послідовності викладу думок;

- Є окремі фактичні та мовні неточності;

- допускається трохи більше 3 мовних недоліків;

- дві орфографічні та одна пунктуаційна помилка.

Оцінка "3"ставиться:

а) за змістом та мовленнєвим оформленням:

- Відхилення від теми;

- допущені окремі порушення у послідовності викладу думок;

- Недолік лексичного запасу;

- Є мовні неточності;

- допускається трохи більше 5 мовних недоліків у змісті та побудові текста;

- 3-5 орфографічних та 1-2 пунктуаційних помилок.

Оцінка "2"ставиться:

а) за змістом та мовленнєвим оформленням:

- робота не відповідає темі;

- багато фактичних неточностей;

- Порушена послідовність викладу думок;

- Відсутність логічного зв'язку в тексті;

- Недолік лексичного запасу;

- Більше 6 мовних недоліків та помилок у змісті та побудові тексту;

- більше З орфографічних та 3-4 пунктуаційних помилок.

Оцінка "5"ставиться за 100% правильно виконаних завдань.

Оцінка "4"ставиться за 80% правильно виконаних завдань.

Оцінка "3"ставиться за 60% правильно виконаних завдань.

Оцінка "2"ставиться, якщо правильно виконано менше 60% завдань