Криза пенсійного віку - Материнське кохання
Зазвичай кордоном, який розділяє період зрілості від наступного періоду, вважається відхід на пенсію. У психології цей момент позначається як «криза виходу на пенсію». Особливо гостро ця криза відбувається тоді, коли пенсійний вік збігається із закінченням професійної діяльності. До виходу на пенсію у людини все визначено, ну хай не все, але багато. Він має роботу, відоме коло обов'язків. І раптом зникають багаторічні опори і виникає потреба переглянути сенс життя. Особливо гостро проходить криза відходу на пенсію, коли для людини робота була найбільшою цінністю. І раптом він її втрачає, і все руйнується.
Часто люди настільки болісно переживають цей момент свого життя, що він призводить до психічних, фізичних проблем, або до передчасної смерті. Людина жила протягом усього часу з порушеною системою цінностей, і коли головна цінність зникає, то втрачається сенс життя, а потім і саме життя.
Деякі живуть передпенсійні роки очікуванням порятунку від роботи, виходу на пенсію та з установкою: «Дожити б до пенсії. А доживши до неї, йдуть з життя, не маючи ні цілей, ні завдань на наступний період. Людина сама собі визначила термін. Як ми думаємо, так і живемо – цей принцип тут так само актуальний, як і скрізь.
«Пенсійна криза» виникає тоді, коли людина не досягла зрілості до пенсії.
А для цього старшому поколінню необхідно приділити увагу, особливо в освіті. Але про яку освіту може йтися? Адже вони здебільшого і так навчалися все життя. Все питання – чому вчилися! У цьому віці особливо важливо мати духовну, психологічну освіту. Саме ці знання потрібні, щоб старше покоління зайняло гідне свого віку місце. Саме в такому разі вони стаютьмудрістю сім'ї та роду. Тоді молоде покоління не повторюватиме помилок попереднього, ходитиме по колу життя, бажатиме кращого, а отримуватиме як завжди.
Саме тому, що на певному етапі життя, в момент найвищої своєї зрілості, старше покоління здебільшого йде з активних позицій, наступне покоління виходить на те саме коло і починає шлях заново. Гармонійний, поступальний розвиток цивілізації (мається на увазі не технічний прогрес!) можливий лише тоді, коли більшість людей старшого покоління досягають рівня зрілості та переходять у другу зрілість, вирішуючи зазначені завдання.
Звичайно, не так просто реалізувати завдання зрілості та почати виконувати завдання другої зрілості. Багато потрібно переглядати і навіть чогось вчитися наново. А це викликає страх. Тим більше люди звикли вмирати рано, і вихід на пенсію найчастіше усвідомлюється як перший ступінь смерті. І виникає думка, а чи варто щось переглядати, щось змінювати у своєму житті, коли лишилося жити зовсім небагато? Тим більше, перед очима безліч прикладів, коли ніхто нічого не змінює, не переглядає, а живе «як усі».
Колективне свідомість тисне своїми програмами: після п'ятдесяти починається старість, людина в середньому живе сімдесят років, після виходу на пенсію потрібно доживати свій вік, діти повинні забезпечити старість батькам і т. д. Усі ці установки заважають вирватися з кола повсякденного свідомості.
Люди звикли, пристосувалися до такого стану речей: живуть по-старому, пливучи по відомій і «безпечній» течії день за днем. Слово «безпечний» взято в лапки, тому що насправді таке життя «як у всіх» є найнебезпечнішим. Саме від такого життя найчастіше вмирають люди. Саме в такому житті відбуваються неприємні випадковості, на цьому ґрунті добреприживаються хвороби, і саме таке життя батьків калічить долі наступних поколінь.