Кросворд «Чи знаєте ви будову квітки»
1. Сукупність чашечки і віночка квітки (оцвітина).
2.Найкрасивіша частина квітки?(пелюстка).
3. Розширена осьова частина квітки (квітколожа).
4. Частина стебла, на якому розташована квітка(коле тоножка).
5. Чоловічий орган квітки, що містить пилок (тичинка),
6. Подовжена частина маточка(стовпчик).
7. Верхня частина тичинки квітки, що містить пилок(пильник).
8. Нижня розширена частина маточки квітки(зав'язь).
9. Частина квітки, що складається з окремих або зрощених пелюсток (вінчик).
10. Жіночий орган квітки, з якого утворюється плід після запліднення пилком(маточка).
11. Складова частина чашечки квітки (чашолист).Ключове слово: дзвіночок.
Чайнворд "Квіти"
1. Внутрішні листочки квітки(віночок).
2.Віночок рожевий або темно-червоний(конюшина).
3. Верхня частина маточка(рильце).
4. Чагарник сімейства рожевоцвітих (ожина).
5. Квітки одиночні, золотисто-жовті (адоніс).
6. Подовжена частина маточка(стовпчик).
7. Квітки дрібно рожеві (кишнець).
8. Частина стебла, на якій розташована квітка (квітоніжка).
9. Квітки блідо-жовті, дрібні (астрагал).
10. Складовий елемент віночка квітки(пелюстка).
11. Південна рослина з видозміненим листям ко- I лючками(кактус).
12. Частина зав'язі маточки квітки(насіннєзачаток).
13. Дрібні, жовті квітки, зібрані пучками (кизил).
Головоломка "Треба подумати"
У клітини вставтеназва частин квітки, що закінчуються на літеру "К".
1. Оцвітина. 2. Чашолисток. 3. Пелюстка. 4. Стовпчик. 5. Пильовик. 6. Маточка. 7. Віночок. 8. Листок. 9. Насіннєзачаток.
Кросворд "Ботаніка"
1.Верхня розширена частина маточка, що уловлює
2.Розширена частина квітконіжки, що несе всі органи
3. Частина квітки, що несе сім'япочки.(Пістик).
4. Подовжена частина маточка(Стовпчик).
5. Сукупність чашечки і віночка квітки (Оцвітина).
6. Зовнішні листочки квітки. (3) (Чашечка).Ключове слово - квітка.
Учитель:А тепер, учні нашого класу розкажуть
нам про значення кольорів.
1-й учень:Деякі квіти люди вживають у їжу, наприклад, цвітну капусту, капусту броколі. Щоб надати салатам особливий аромат, іноді кладуть пелюстки настурції або нігтиків. З квітів одержують і деякі спеції; яскраво забарвлений шафран (це теж спеція) робиться з висушених квітів крокусу. З квітів ромашки роблять лікувальні настої.
У пелюстках казанлицької троянди міститься трояндова олія, її цінують на вагу золота, тому що для одного літра олії потрібно 500 кг пелюсток, але всього 2-х його крапель достатньо для приготування цілого літра парфумів.
Чудові духи виходять із благородних квітів кананги запашної. Це дерево росте на маленькому острові в Індійському океані, біля узбережжя Мадагаскару, тому острів отримав назву "запашний"
2-й учень:Квіти можуть бути символами могутності та королівської влади. Як емблема королівської влади у Франціїліліявикористовується з X століття, з XII століття зображується на гербі та прапорі французьких королів. Зображення лілії було також на королівській пресі тамонети. Досі у Франції люблять лілії, тому країну часто називають королівством лілій.
Учитель:Хлопці, наш цікавий урок-гра підійшов до кінця. Ви молодці!
МЕТОДИЧНІ ПІДКАЗКИ ВЧИТЕЛЮ Анаграми, метаграми.
Я пишно красуюсь на клумбі в саду,
Захочеш – постав мене у вазу.
Але з буквою "к" на город я піду,
І, якщо капусту на грядці знайду,
Капусті дістанеться відразу.(Роза-коза).
Якщо мені на місце "а"
М'який знак дасте,
Відразу бур'яну траву
На птицю перетворите.(Лебідь-лобода),
Під моїм листям пишною,
Можна сховатися в літню спеку.
Якщо "до" вважаєте зайвим,
Сенс вийде інший.
Стану білим і пухнастим,
Можуть вийти з мене.(Клен-лен).
Охоче ти по мені пройдеш
І свіжим повітрям подихаєш.
Коли з кінця мене прочитаєш,
Трави вже більше не знайдеш,
А щось галасливе почуєш.
Шаради
Мій початок ви знайдете в полі,
Друге з третім ви вчили у школі,
Коли був з граматики урок:
Один із них союз,
Інше ж – прийменник.
Потім ви, доклавши старання,
Знайдете дерева назву.
А загалом - ім'я міста-героя,
Чиєю ми пишаємося славою бойовою.
Шараду запишіть так:
Дві ноти, літера, м'який знак,
Все - кущ, його ви без зусиль
Знайдете у парках та садах.
Між ними - прізвище поета.
А ціле - відомий плід,
Що зріє під кінець літа.
Щоб відгадати - май терпіння.
З "л" - частина особи, а з "б" - рослина.
Загадки
Зелені кисті -Небезпечна отрута;
Але під ногою -Клад дорогий.
Зелене яблуко повисло,
І колипофарбувалося,
Теж не заквасилося.
(Кущ томату з плодами).
Хоч чином і не хан,
На голові – султан,
І із золотом кубочки
Заховані під пахви.
Коси є, а не з волосся.
Зерно є, а не з колосу.
У цей гладкий ящик
Захований маленький дубок
Одну ягоду ми їли.
Вчотирьох за столик сіли -
Їли майже півгодини,
Та ще у покидьок залишилося -
Ось так ягода дісталася!
Плід у трави - складний,
Та до того й хибний.
А те, що в ньому хибне
-Смачніше, ніж тістечко.
(Солодке соковите квітколожа-основна їстівна частина суниці).
А на стеблах квіти:
Зі звіриною пащею
Та з медовою солодкістю.
Кулька біла - весь світ одяг.
Білою кулькою пухнастою
Я красуюсь у полі чистому,
Дунув легкий вітерець
І залишилася стеблинка.
Без вікон, без дверей
П'ять комірок для дітей;
А збудовані в саду,
Тільки немає їх на увазі.
(П'ятигнездна зав'язь у яблуку).
Виріс у полі будинок, повний зерен він,
Стіни позолочені, віконниці забиті.
Ходить будинок ходуном на золотому стеблі.
(Колос пшениці, жита на стеблі).
З мішка - на забаву,
З пляшки – на приправу.
(Плоди соняшнику (насіння)-насіння та соняшникова олія).
Одне кинув – цілу жменю взяв.
Чи не море, не річка, а хвилюється.
І все без запорок,
А в кожній мешканець –
На плечах Ігнашки
Сорок три сорочки –
Все з тканини вибіленою,
А поверх – піджак зелений.
Стебло - кубушка, За смаком - качан.
Корінь, стебло, лист, плоди -
Все негідно дляїжі,
А засаджений город.
Що ж ми покладемо до рота?
Виріс у полі будинок,
Повний весь зерном,
Ходить будинок ходуном
На стовпі золото.
Лежить дрібка крупки - з-під однієї шкаралупки.
Є красуня одна,
І рум'яна і струнка;
Хоч у землянці повік живе,
А велика від усіх пошана.
Хто проходить близько – Кланяється низько.
До їжі виправлення;
Її пожитки – запашні нитки.
Не б'є, не лає, А всі від нього плачуть.
А під нею трясовка.
Тваринний світ.
І в лісі ми, і в болоті;
Нас скрізь завжди знайдете,
На галявині, на узліссі Ми зелені.(жаби).
Хто на світі ходить у кам'яній сорочці? У кам'яній сорочці Ходять(черепахи).
Проста буква я, ну що ж,
Коли сорок разів мене повториш,
Так відразу птахом стану я,
Всім вам відомою, друзі.
У зимових гаях живе,
Не боїться він застуди,
Із першим снігом прилітає.
Мене ти побачиш тепер лише у музеї.
Селяни мною землю орали завжди.
Але літеру одну зміни якнайшвидше –
Я дуже корисний птах тоді.
З буквою "з" живу в ставку,
Усі рибалки мене знають.
З літери "ф" за красу Мене жар-птахом називають.
Вздовж лісових доріжок Багато білих ніжок У шльопаннях різнокольорових, Здалеку помітних, збирай, не мішай: це .(сиріжки).
Зростають на узліссі Руді подружки, А звуть їх.(хвилі).
З-під трави минулорічної
Вилазять на волю
Цар грибів на товстій ніжці
Найкращий для козуб.
Він головку тримає сміливо,
Бо гриб той.(білий).
Нічого собі малеча!
У неї не шия – вишка!
-Ти, друже, звичайно, маєш рацію
-Каланчу звуть. (жираф).
-Хто пояснить, за рахунок чого у жирафа довга шия?
То не веселка, не полум'я, Що за птах, вгадай? Цілий день базікає з нами Різнокольоровий.(папуга).
- Як називають птахів, здатних відтворювати інші звуки? Яких птахів-пересмішників ви знаєте?
Чи не олень він і не бик,
У спекотних країнах жити звик.
На носі має ріг,
Значить це.(носоріг).
- Назвати тварин із загону парнокопитних, непарнокопитних.
Розпустила хвіст жар-птиця,
І горить, і срібиться,
Із заморських до нас долин
Цей хвіст приніс.(павлин).
Хобот довгий, паща з іклами,
Ноги здаються стовпами,
Як гора величезний він,
Здогадалися? Це. (слон).
Розвалився, як на пляжі.
Може, поряд приляжемо?
Ні, небезпечно, проходь: Засмагає.(крокодил).
Ім'я - хоч ти голоси -
Хтось дав, а ти носи!
Звір то зовсім невинний,
А звати його.(єхідна).
На одній нозі стоїть,
У воду пильно дивиться,
Тисне дзьобом навмання,
Шукає у річці жаблять.
На носі виблискує крапля,
Дізнаєтесь? Це.(чапля).
Ось голки та шпильки
Виповзають з-під лави.
На мене вони дивляться,
Молоко вони хочуть.(Їжачок).
ПІЗНАВАЛЬНІ ПИТАННЯ
1. Як пояснити, чому найшвидший птах не може злетіти?(Це страус, який, бігаючи по землі, здатний змагатися з потягом, але не може підняти своє важке тіло через маленькі, слабкі крила).
2.Що таке "крокодилові сльози"? (3) (Так зазвичай говорять про фальшиві сльози. Адже сльозикрокодила - не що інше, як виділення надлишку солей через слізні залози).
3. Яке звірятко озброєне стрілами і вміло ними користується при необхідності?(Дикообраз).
4.Назвіть саму крихітну, але небезпечну для людини тварину(Мікроб).
5. Орган нюху якої тварини вважається найкращим у світі?(Хобот слона).
6. Як називаються тварини, які періодично здійснюють міграції, досі не дуже зрозумілі вченим?(Леммінги).
7. Що таке "пташине молоко"?(Зобне "молоко" голубів, яким вони вигодовують своїх пташенят).
Яким тваринам споруджено пам'ятники? У яких містах та за що?(У Римі - ослу-трудівнику; в Парижі -сенбернару, який врятував в Альпах 41 людину, в Берго Сан-Лоренцо (Італія) псу Вірному, який протягом 14 років ходив на зупинку зустрічати господаря, який загинув на війні; у Санкт- Петербурзі - собаці, що служить науці).