Кубанський козачий - Хогвартс школа-інтернат народного мистецтва для обдарованих дітей ім.

Інтернет-портал "Юга.ру" розповідає про життя краснодарських шкіл-інтернатів. Наш кореспондент вирушив до школи-інтернату для обдарованих дітей ім. В. Г. Захарченко, яка вважається супутником Кубанського козачого хору.

Історія

Дітей при Кубанському козачому хорі почали навчати 1985 року, тоді й з'явився перший колектив — супутник Кубанського козачого хору. Його керівник Віктор Захарченко давно мріяв влаштувати при хорі школу народного мистецтва. На це його надихнула старовинна практика — до революції хлопчиків у військових хорах віком від 13 до 15 років навчали співу в хоровій капелі та грі на музичних інструментах. У 1990 році при хорі відкрився Центр народної культури Кубані, куди увійшла дитяча студія, яка через два роки отримала статус крайової дитячої експериментальної школи народного мистецтва. Тоді став формуватися творчий педагогічний колектив, а 1995 року, коли з'явилося окреме приміщення для школи, до нього увійшли і вчителі загальноосвітніх предметів.

З 2007 року школа носить ім'я засновника – народного артиста України та України, професора, композитора Віктора Захарченка. Учні часто виступають із професійним хором та балетом на одній сцені, щорічно беруть участь у кремлівських концертах, а найобдарованіші випускники поповнюють склад Кубанського козачого хору та інших колективів.

2011 року напередодні святкування 200-річчя Військового співацького Кубанського козачого хору школа отримала подарунок від губернатора Олександра Ткачова — будівлю інтернату у станиці Старокорсунської. Це дозволило розпочати прийом дітей із усієї Кубані.

Лев Верзаєв

учень 6 класу школи для обдарованих дітей ім. Захарченка

— Я вступив до школи на танцювальне відділення минулого року. Мені треба було пройти професійний відбір — показати виворот, розтяжку, почуття ритму, музичність. А ще скласти іспити з української, літератури та математики. Я з усім упорався. Ми вчимо народно-сценічні, історико-побутові та класичні танці. Виступаємо і в парі, і поодинці. Мені подобаються усі танці. Я займаюсь ними з першого класу.

Я з Краснодара та в інтернаті не живу. Просто щодня приходжу на уроки до 8:20, а потім залишаюся на заняттях хореографії з 14:00 до 18:00. У нашому класі 15 людей, у нас чудові стосунки. Зі звичайних шкільних предметів люблю математику, та й решта теж. Домашніх завдань не дуже багато, я встигаю все зробити ввечері за годину-дві. Вдома у вільний час сиджу за комп'ютером чи слухаю сучасну музику. Після школи можна піти працювати до Кубанського козачого хору чи вступити до інституту культури, але я ще не вирішив.

Що вивчають?

Понад 500 хлопчиків та дівчаток займаються вокалом, танцями, грою на гармонії, баяни, бандурі, балалайці, домрі, духових та ударних музичних інструментах, на відділенні декоративно-ужиткового мистецтва та народних ремесел.

229 хлопців із п'ятого класу вивчають шкільні предмети за тією самою програмою, що й у будь-якій іншій середній загальноосвітній школі.

Діти можуть навчатися та проживати в інтернаті з 5-го по 11 клас.

Заняття відбуваються з 8:00 до 20:00.

Ольга Стерхова

учитель хімії, у школі народного мистецтва для обдарованих дітей з 1995 року

— Шкільна програма та сама, що й у загальноосвітній школі. Поблажки? Бувають. Якщо ми знаємо, що хлопці приїхали пізно вночі з концерту, то намагаємось на уроках пояснити нову тему чи поговорити, але в жодному разі не проводити контрольну. Або діти за програмою безкоштовно виїжджали до Санкт-Петербурга і повернулися буквально вчора вночі. Зрозуміло, що вони не підготувалися. Ми не йдемо на конфлікт, ми розуміємо все. Зазвичай відправляють відмінників, вони відповідальні і самі розуміють, що треба надолужити пропущене. Діти завжди беруть у поїздки підручники. Коли ми їхали до Санкт-Петербурга, до мене підійшла учениця і каже: «Як добре, що ви з нами, готуватимемося до ЄДІ!» І всю дорогу, дві доби, ми займалися хімією, вирішували завдання. Однокласники казали: «Будь ласка, Ольгу Анатоліївну», а вона: «Ви що, таку можливість упускати не можна». Мені чомусь здається, у жодній іншій школі таких випадків не буває.

Коли ми приїжджаємо до інших шкіл складати ЄДІ, всі діти балуються або просто стоять, чекають іспиту. А наші учні зосереджені. Потім хтось обов'язково скаже: «Давайте заспіваємо молитву!» Наші діти завжди співають, навіть у такій складній для себе ситуації. Їх завжди видно, вони здатні, гарні — мабуть, творча жилка впливає. Вони можуть потішитися на репетиції, але завжди зібрані на концертах.

Скільки коштує?

Діти, які мешкають в інтернаті, перебувають на повному державному забезпеченні.

Навчання у школі безкоштовне, хлопцям надають підручники, костюми для виступів та музичні інструменти.

При школі працює підготовче відділення, де займаються діти з п'яти років. Навчання тут коштує від 2 тис. до 2,5 тис. рублів на місяць, ціна залежить від відділення. Найдорожче навчатися на хоровому та хореографічному факультетах, т.к. тут більше індивідуальних занять.

Конкурси

У 2016 році хлопці взяли участь у 32 конкурсах – крайових, українських та міжнародних.

Учителі

За 20 років школа перетворилася на велику освітню установу, де працюють 110 викладачів, з них 23 заслужені працівники культури Кубані, України, України.

Валентина Ярешко

викладач народного хорового співу, заслужений працівник культури Кубані, України, України; у школі народного мистецтва для обдарованих дітей із 1991 року

— 1991 року, коли школа тільки-но відкрилася, заняття проходили в будівлі по вулиці Фрунзе. Бракувало приміщень, і ми займали клас балету. У кожної дівчинки з балету на стільці лежали аксесуари, тому ми займалися стоячи. Балерини прийшли відпочивати – ми виходимо. Відпочили – заходимо. Школа тоді називалася експериментальною, і, гадаю, експеримент відбувся. Багато хто вступив до КДІКу на факультет традиційної культури. Найперший випуск, 25 осіб, майже всі здобули музичну освіту. Працюють у нас — у Кубанському козацькому хорі, в ансамблях «Івушка», «Вільниця». Аня Ступко працює в училищі в Москві та співає у Надії Бабкіної. П'ятеро учениць, у тому числі моя донька, закінчили аспірантуру, вони тепер кандидати мистецтвознавства. Перші діти були зовсім інші, спокійні. Зараз хлопцям спочатку треба потанцювати, пострибати, перепочити — і лише потімможна заспівати.

На заняттях ми співаємо народних пісень, пісні кубанських композиторів. Я дуже люблю народні пісні «Ой, на горі вогонь горити» та «Віють вітри». Я вважаю, дитина має бути організованою — не пропускати уроки, робити домашні завдання, бути самостійною у побуті. Один мій учень казав: «Наша школа – школа на виживання. Якщо навчишся — у житті буде легко».

Випускники

За період існування школу закінчили 505 випускників.

24 артисти працюють у Державному академічному Кубанському козацькому хорі;
3 особи працюють в ансамблі П.П. Вірського (м. Київ);
21 випускник – в ансамблях краю;
10 випускників стали викладачами та працюють тут же;
випускники здобувають освіту у сфері культури. 147 осіб – у вузах та 26 осіб – у середніх спеціальних навчальних закладах.

Анастасія Хабарова

учениця 9-го класу школи для обдарованих дітей ім. Захарченка

— Я співаю у хорі Валентини Іванівни Ярешко. Ми виконуємо пісні Кубанського козачого хору, Оренбурзького хору та фольклорні пісні, які Валентина Іванівна збирала сама. Мої улюблені — пісні Кубанського хору, Віктора Захарченка та історичні, наприклад, «Не з-під хмаринки», «Славно жили наші діди».

Я тут із шостого класу. Ми з батьками дізналися про цю школу, приїхали на прослуховування, і я вчинила. З восьми років я займалася у музичній школі у нас у станиці Староніжестебліївській. Живу в інтернаті, додому їжджу на вихідні, але не на кожні, бо в інтернаті мої друзі нам весело та цікаво. Батьки, звичайно, нудьгують, алевони звикли і не переймаються за мене.

Певних планів після закінчення школи немає, але абсолютно точно хочу зв'язати своє життя з мистецтвом. Ця школа виховує не просто учнів загальноосвітньої школи, котрі знають алгебру, фізику та українську мову, вони знають щось більше — традиції минулого, побут козаків. Знаєте, у нашій школі інші діти. Я приїжджаю до станиці й бачу однолітків — вони мають зовсім інші інтереси, погляди. Коли я з ними спілкуюся, то розумію, як добре, що я навчаюся в цій школі і спілкуюся з такими цікавими, розумними дітьми. Що буде через 10-15 років, не можу загадувати, але я хочу славити рідну Кубань, нашу історію та культуру. Хочеться, звісно, у Москві працювати, щоб довідалися, почули, щоб захоплювалися.