Лабораторний зошит помікробіології - Навчально-методичний посібник - стор
Міністерство охорони здоров'я Республіки Білорусь
Гродненський державний медичний університет
Кафедра мікробіології, вірусології та імунології ім. С.І. Гельберга
Лабораторний зошит з мікробіології
для студентів медико-діагностичного факультету
- Зав. кав. мікробіології, вірусології та імунології ім. С.І. Гельберга,
канд. мед. наук, доцент О.І. Жмакін
- Канд. біол. наук, доцент М.В. Горецька
- Зав. кав. загальної біології, професор Андрєєв В.П.
Лабораторний зошит з мікробіології. Навчально-методичне посібник для студентів медико-діагностичного факультету. /А.І. Жмакін, М.В. Горецька. –– Гродно: УО «ГрДМУ», 2009. – 78 с.
Навчально-методичний посібник «Лабораторний зошит із мікробіології» призначений для студентів медико-діагностичного факультету медичних закладів освіти. Навчально-методичний посібник складено на основі діючих базових програм, затверджених МОЗ РБ з мікробіології, вірусології та імунології для відповідних факультетів.
Відповідальний за випуск перший проректор, професор І.Г. Жук
Навчально-методичний посібник «Лабораторний зошит з мікробіології» призначений для студентів ІІ – ІІІ курсів медикодіагностичного факультету медичних університетів». Його використання дозволить студентам значно заощадити час, що витрачається на підготовку до лабораторних занять на предмет, а викладачам – оптимізувати проведення лабораторних занять з дисципліни.
Навчально-методичний посібник складено на основі діючих базових програм, затверджених МОЗ РБ та діючих в УО «ГрДМУ» робочих програм з мікробіології, вірусології та імунології для відповіднихфакультетів.
Навчально-методичний посібник «Лабораторний зошит з мікробіології» містить усі відомості, які занося студентом до протоколу, включаючи тему заняття, контрольні питання, перелік завдань для самостійної роботи та демонстраційних матеріалів, список обов'язкової літератури. Студенту залишається лише замалювати мікропрепарати у відведені для цього місця, відзначити підписи до малюнків і заповнити шаблони таблиць. Безперечну цінність для студента надасть список екзаменаційних питань, наведений наприкінці кожного розділу методичного посібника.
Правила роботи на кафедрі
МІКРОБІОЛОГІЯ ЯК НАУКА
МОРФОЛОГІЯ ТА УЛЬТРАСТРУКТУРА БАКТЕРІАЛЬНОЇ КЛІТИНИ
ОСОБЛИВОСТІ МОРФОЛОГІЇ АКТИНОМІЦЕТІВ, СПІРОХЕТ, РІККЕТСІЙ, ХЛАМІДІЙ, МІКОПЛАЗМ
Культуральний метод дослідження. БАКТЕРІОФАГИ
ОСНОВИ ВЧЕННЯ ПРО ІНФЕКЦІЮ. МІКРОБІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ХІМІОТЕРАПІЇ БАКТЕРІАЛЬНИХ ІНФЕКЦІЙ
Підсумкове заняття по розділу «Загальна міробіологія»
ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ ПИТАННЯ із загальної мікробіології
ІМУНОЛОГІЯ ЯК НАУКА. ПРИРОДНИЙ ІМУНІТЕТ
ІМУННА СИСТЕМА ОРГАНІЗМУ ЛЮДИНИ
КЛІТИННИЙ ІМУННИЙ ВІДПОВІДЬ. АНТИГЕНИ
ГУМОРАЛЬНА ІМУННА ВІДПОВІДЬ. ІМУНОГЛОБУЛІНИ
ІМУНОПАТОЛОГІЯ І КЛІНІЧНА ІМУНОЛОГІЯ.
ОСОБЛИВОСТІ ТРАНСПЛАНТАЦІЙНОГО ТА ПРОТИПУХЛИННОГО ІМУНІТЕТУ
ІМУНОПРОФІЛАКТИКА ТА ІМУНОТЕРАПІЯ ІНФЕКЦІЙНИХ ХВОРОБ. ВІКОВІ ОСОБЛИВОСТІ ІМУНІТЕТУ
Підсумкове заняття з розділу «імунологія»
ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ ПИТАННЯ з імунології
Ентеробактерії. КИШКОВА ПАЛИЧКА. ШИГЕЛИ. Сальмонелли
ГРАМОТРЕКАТНІ ПАЛОЧКИ (продовження)
Грамопозитивні палички (продовження)
Вигнуті бактерії. Спірохети та інші спіральні бактерії
Орієнтування. Ерліхії. Ріккетсії. Хламідії. Мікоплазми
Підсумкове заняття у розділі «Бактеріологія»
Екзаменаційні питання з Медичної мікробіології з основами мікології та протозоології
ОРТОМІКСОВІРУСИ. ПАРАМІКСОВІРУСИ. КОРОНАВІРУСИ. Вірус краснухи
ПІКОРНАВІРУСИ. Каліцівіруси. Реовіруси
ЕКОЛОГІЧНА ГРУПА АРБО- І РОБОВІРУСІВ. РАБДОВІРУСИ. РЕОВІРУСИ
ВІРУСИ ГЕПАТИТІВ. ОНКОГЕННІ ВІРУСИ. ПОВІЛЬНІ ІНФЕКЦІЇ
ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ ПИТАННЯ з вірусології
ПАТОГЕННІ ДЛЯ ЛЮДИНИ ГРИБИ І НАЙПРОСТІШІ
Правила роботи на кафедрі мікробіології
Робота на кафедрі мікробіології та у бактеріологічній лабораторії потребує суворого дотримання спеціальних правил, оскільки дослідження проводяться з використанням культур умовно-патогенних мікроорганізмів та матеріалу від хворих та експериментальних тварин.
Дотримання цих правил необхідне забезпечення не лише особистої безпеки, а й безпеки оточуючих.
Працювати у навчальних лабораторіях без халатів.
Входити до навчальних лабораторій у головних уборах та верхньому одязі.
Курити та приймати їжу у навчальних лабораторіях кафедри.
Класти на столи або підлогу у навчальних лабораторіях портфелі, рюкзаки, сумки та пакети.
Перед початком роботи студент зобов'язаний:
Одягти медичний халат, акуратно застебнувши його на всі гудзики.
Портфелі, сумки, пакети, книги та інші особисті речі покласти в призначену для особистих речей студентів шафу.
Перевірити стан робочого столу та мікроскопа. Про всі виявлені недоліки негайно повідомити свого викладача. (Робочий стіл та мікроскоп закріплюють за студентом на весь час його роботи на кафедрі.)
Обов'язки студентів та чергових під час лабораторної роботи:
(На кожне заняття призначають 1-2 чергові зі складу групи.)
Чергові приймають навчальний матеріал від викладача та роздають його студентам.
Під час лабораторної роботи необхідно:
утримувати робоче місце у зразковому порядку та чистоті;
дбайливо поводитися з мікроскопом, посудом, інструментами та іншими предметами лабораторного обладнання;
виявляти максимальну увагу всім етапам роботи з культурами мікроорганізмів.
у разі забруднення заразним матеріалом поверхні столу та інших предметів, шкіри рук та обличчя також негайно повідомити про те, що сталося, викладачеві;
Обов'язки студентів та чергових після закінчення роботи:
Упорядкувати робоче місце.
Усі використані предметні шибки покласти у вказане викладачем місце.
Усі засіяні пробірки та чашки здати черговому для приміщення у термостат.
Відпрацьований матеріал також здати черговому для стерилізації.
Упорядкувати мікроскоп. Після перевірки викладачем стану мікроскопа поставити його у шафу.
Обробити руки розчином, що дезінфікує, і ретельно вимити їх з милом.
Черговому ставиться в обов'язок перевірити стан робочих столів та усунути дефекти прибирання; вимкнути світло.
Самостійна робота студентів на лабораторних заняттях:
Засів патологічного матеріалу на живильні середовища.
Вивчення колоній, що виросли.
Мікроскопічне дослідження препаратів.
Перегляд демонстраційних матеріалів, оформлення та підпис протоколу заняття.
Прибирання робочого місця.
Після закінчення лабораторної роботи вимийте руки з милом і при необхідності обробіть розчином, що дезінфікує.
Перед початком роботи перевірте справністьмікроскопа та чистоту оптики.
5. Предметний столик мікроскопа
7. Джерело світла
підніміть до упору конденсор, підніміть тубус.
встановіть об'єктив малого збільшення (х8).
обертаючи дзеркало, відрегулюйте освітлення так, щоб усе поле зору було освітлене рівномірно та яскраво.
На приготовлений та пофарбований мазок нанесіть невелику краплю імерсійної олії.
Покладіть препарат на предметний столик мікроскопа.
Забарвлені препарати розглядають лише з іммерсійним об'єктивом (ОІх100). Повертаючи револьвер, встановіть об'єктив ОІх100 (об'єктив із великим збільшенням).
Обережно опустіть об'єктив за допомогою макрогвинта до зіткнення з олією.
Спостерігаючи в окуляр, проведіть грубе фокусування макрогвинтом.
Остаточне фокусування здійсніть за допомогою мікрогвинта (обертання мікрогвинта допускається в межах одного обороту).
Під час мікроскопування правою рукою робіть обертання мікрогвинта, лівою – пересування препарату.
У тубус мікроскопа зверху вставлений окуляр, а в нижній частині він забезпечений револьвером, що обертається по колу, в отвори якого вгвинчуються об'єктиви. Повертаючи револьвер, можна підвести будь-який об'єктив, який після легкого клацання закріпиться на місці.
Окуляри мають дві лінзи (верхню та нижню). Відстань між лінзами дорівнює напівсумі їх фокусних відстаней. Зі зменшенням фокусної відстані підвищується збільшення окуляра. Короткі окуляри будуть сильнішими, а слабшими – довгі. Окуляри позначають збільшення, що вони дають (х5, х7, х10, х12, х15).
Об'єктиви поділяються на сухі та імерсійні. Сухим називають такий об'єктив, між лінзою якого і препаратом, що розглядається, знаходиться повітря. У мікробіологіївикористовується імерсійний об'єктив (занурений у масло - кедрове або рицинова, кропове, вазелінове або ін.). Між лінзою і аналізованим препаратом знаходиться олія (однорідне середовище). Виходить система: скло препарату – імерсійна олія – скло об'єктива (з однаковим показником заломлення). Завдяки маслу всі промені, не заломлюючись і не змінюючи напрямки, потрапляють в об'єктив, ніж покращують зображення мікробів, роблять його чіткішим. На оправі об'єктива позначається збільшення (х8, х10, х20, х40, х100).
Загальне збільшення мікроскопа дорівнює добутку збільшення об'єктиву збільшення окуляра. Наприклад, імерсійний об'єктив зі збільшенням х100 та окуляром х10 дає збільшення об'єкта у 1000 разів.
Конденсор складається з системи лінз, призначених для збирання променів, що йдуть від дзеркала, в одній точці - фокусі, який повинен знаходитися в площині препарату, що розглядається. При мікроскопуванні з денним світлом конденсор має бути піднятий рівня предметного столика. При вивченні незабарвлених об'єктів слід опускати конденсор.
Бінокулярний мікроскоп має два тубуси з окулярами. При спостереженні об'єкта обома очима одночасно досягається більша різкість глибини, менше втомлюється зір.
Закінчення роботи (мікроскопування)
Підніміть тубус, зніміть препарат.
Витріть масло з об'єктива чистою ганчірочкою.
Переведіть револьвер у нейтральне положення.
Опустіть тубус до упору.
Поставте мікроскоп у шафу.
З правилами роботи на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології ім. С.І. Гельберга про знайомий(а) і зобов'язуюсь їх виконувати.
Після ознайомлення напишіть своє прізвище, ініціали, поставте дату та підпис.