Майстер-клас з тонального малюнка олівцем »- з, уроки

Дана методична розробка призначена для проведення заняття з малюнку для учнів 2-х класів художнього відділення, які навчаються за додатковими програмами, що розвиваються.

Перегляд вмісту документа «Майстер-клас з тонального малюнка олівцем»»

Муніципальна бюджетна установа

Дитяча школа мистецтв №8

Методична розробка завдання з навчального предмета рисунок

«Майстер-клас з тонального малюнка олівцем»

Роботу виконав: Завідувач мистецького відділення Пастушенко Кирило Борисович

Вік учнів: 12-14 років.

Час проведення: 2 заняття по 3 уроки, 1 урок = 40 хвилин

Тип уроку:комбінований.

Вигляд уроку:практичне заняття з елементами бесіди або бесіда з елементами практичного заняття, майстер клас

Методи:словесно-наочний, практичний, діалог.

Формувати стійкий інтерес до художньої діяльності, прагнення творчості.

Розвивати образне мислення, зорову та моторну пам'ять.

Навчити дітей за допомогою розуміння тону правильно вибудовувати композицію зображення та передавати її тонально-емоційний стан.

Формувати систему знань, націлених на осмислення засобів передачі простору та композиції зображення.

Навчити за допомогою передачі тону правильно вибудовувати композицію зображення та передавати її тонально-емоційний стан.

Збудити дітей досамостійного аналізу ведення роботи.

Устаткування для педагога:наочні посібники, виконані педагогом, олівці різної м'якості, гумка, точила.

Устаткування для учнів:олівці різної м'якості, гумка, точила.

Організаційна частина (вітання, перевірка відсутніх, перевірка готовності до уроку)

Повідомлення теми та цілей уроку

Теоретична частина: вивчення нового матеріалу, ознайомлення учнів із новими поняттями, правилами:

Практична частина: виконання роботи

Практична частина: виконання роботи у техніці акварельної графіки

Практична частина: виконання роботи

- Здрастуйте хлопці. Давайте перевіримо, чи всі у нас сьогодні присутні на заняття (пперевірка відсутніх).

Перевірка готовності до уроку.

- Скажіть, чи всі на столах мають все необхідне приладдя для уроку? Олівці різної м'якості, аркуш паперу формату А3?

– Сьогодні ми приступимо до виконання тонального малюнка за допомогою такого графічного матеріалу, як олівець. Але спочатку ми маємо ознайомитися з деякими правилами та особливостями виконання тонального малюнка на прикладі натюрморту.

1)Композиція натюрморту

Щоб приступити до зображення чогось на форматі аркуша, необхідно мати чітке уявлення про те, де це буде розташовуватися і якого воно буде розміру по відношенню до аркуша, тобто спочатку спробувати побачити, як ваш аркуш буде організований, скільки місця займатимуть предмети , А скільки порожні місця - це і називається композиція. У поняття композиція входить безліч правил, таких, як рівновага, ритм, композиційний центр, мотив і так далі, але для компонування натюрморту існує дваособливі правила:

Від нижнього краю листа до початку предмета відстань повинна бути більшою, ніж від верхньої точки предметів до верхнього краю листа (знизу місця більше, ніж зверху).

Відстань від бокової крайньої точки предметів до бокового краю листа залежить від розташування джерела світла та сили освітлення. Якщо джерело світла зміщений сильно в бік, то всі предмети ніби повинні трохи зміститися в протилежний бік, і чим сильніша сила світла, тим сильніше предмети зміщуються, але не більше ніж на півтора відрізки з протилежного боку. Таким чином, якщо освітлення працює посередині над постановкою, то й відстані з боків будуть близькими до однакових.

Крайні точки всіх предметів утворюють певну форму - загальну масу всіх предметів. Всі предмети в натюрморті можуть утворювати фігуру близьку геометричній, наприклад, трикутник або ромб, а може бути і квадрат.

2)Тональний стан

Говорячи про тон, в першу чергу ми повинні мати на увазі світле і темне. Тут працює такий закон композиції, якпереважання тону.У будь-якому зображенні має переважати або світле, або темне, тобто світлого і темного, в рівній кількості, в зображенні бути не може. Таким чином, викладач, який ставить постановку, має враховувати цей закон. Працюючи з тоном завжди пам'ятати у тому, який це предмет щодо всієї постановки світлий чи темний і намагатися зберігати це враження. Власний тон предмета називається його локальним тоном.

Весь обсяг на предметах видно лише завдяки світлу. p align="justify"> Різні площини, що належать предметам, що знаходяться під різним кутом по відношенню до світла, утворюють різний тон. Площина одного предмета, в якупромені світла упираються, буде явно світліше, ніж площина цього ж предмета, по якій промені світла ковзають. Так світло на предметах складатиметься з:

Відблиск (відображення джерела світла)

Переломного моменту ( Місце початку власної тіні. (Зазвичай воно темніше).

Рефлекса (Світло відбите від поверхні, і видиме лише в тіньовій частині предмета).

Тіні падаючої (тінь, що падає від предмета).