Майстер-клас зі створення мультимедійної гри

Наталія КачанМайстер-клас зі створення мультимедійної гри

Гра «Наповни вазу фруктами»

Мета: підвищення компетентності педагогів у галузі інформаційно-комунікаційних технологій через створення мультимедійних ігор.

Завдання:

подати до педагогічної спільноти досвід роботи з розробки мультимедійних ігор;

навчити застосовувати мультимедійні ігри у роботі з дітьми;

викликати інтерес до використання інформаційно-комунікаційних технологій.

Учасники: педагоги ДОП.

План проведення:

подання досвіду роботи з використання мультимедійних ігор у роботі з дошкільнятами;

Створення гри «Наповни вазу фруктами»

1. На слайд презентації додайте послідовно зображення з фруктами та овочами, а потім зображення з вазою.

2. Додайте анімацію на фрукти: «Анімація» «Налаштування анімації»Мишкою виділити фрукт «Додати ефект» «Шляхи переміщення» «Намалювати шлях користувача» «Лінія» (рисуємо шлях фрукта до вази)

3. Додайте ефект анімації, щоб картинка рухалася при натисканні на неї: клацніть по стрілці поруч із ефектом у області завдань та виберіть команду «Параметри ефекту»

4. У вікні виберіть вкладку «Час», натисніть на кнопку «Перемикачі», виберіть параметр «Почати виконання ефекту при клацанні», у розкривному списку виберіть назву зображення і натисніть кнопку «Ок».

5. Зробіть вищеописані дії для кожного фрукта та ягід.

6. Для зображення овочів додайте ефект "Виділення" "Обертання" "Параметри ефекту" "Час", натисніть на кнопку "Перемикачі", виберіть параметр "Почати виконання"ефекту при натисканні», у розкривному списку виберіть назву зображення та натисніть кнопку «Ок».

Аналогічно можна зробити мультимедійну гру на будь-яку тему.

УСПІХІВ У РОБОТІ!

Докладніше, у супроводі послідовних картинок, ви можете ознайомитися з майстром-класом у презентації.

Модель організації діяльності творчої лабораторії художньо-естетичного спрямування Досвід роботи старшого вихователя Луценка Л. П. МКДОУ "Дитячий садок №1" м. Ізобильний на тему: "Модель організації діяльності творчої лабораторії.

Педрада «Комп'ютер та дитинство». Використання ІКТ в освітньому процесі ДОУ МЕТА: Підвищення ІКТ-компетентності педагогів через активне використання інформаційно-комунікативних технологій та цифрових освітніх.