Малюнок в 1 молодшій групі Ось які у нас місточки

Опубліковано: 14:36:44 04-12-2015

групі

Програмні завдання:

  • Викликати інтерес до малювання містка з 3-4 колод
  • Вчити проводити прямі лінії поряд з іншими
  • Вправляти у техніці малювання пензлем. Розвивати почуття форми та ритму.
  • Виховувати інтерес до малювання, самостійність, акуратність.

  • Уточнення уявлення дітей про будову та призначення мостів.
  • Розгляд зображень мостів та містків у дитячих книжках (наприклад "Уперті кози". Л.Толстого).
  • Рухлива гра "Перейдемо потічок по містку". (Рух на вправу в рівновазі)

Матеріал та обладнання:

Листи паперу світло-зеленого кольору з хвилястою смугою синього кольору "річкою"

Гуашеві фарби – коричнева

Щітки, банку з водою, серветки

групі

Хід:

У гості приходить іграшка конячка. Вихователь показує, як вона скаче та читає дітям вірш М.Баказаде "Моя конячка":

Я на прутику скачу, - Чу, моя конячка, чу. Я годую тебе досхочу, Підкував твої копита, Хвіст пухнастий розчесал, Гриву підв'язав стрічкою. Точно вітер я лечу, - Чу, моя конячка, чу. По каменях і через ями Скаче мій коник упертий.

По ходу діти імітують рухи руками, ніби тримають поводи (наслідуючи педагога)

Вихователь розстеляє перед іграшковим конем блакитну стрічку (смужку тканини) і каже: "Тп-р-р-ру! Приїхали!" Зупиняє рух та пропонує дітям допомогти конячці перебратися через річку – намалювати місток.

Вихователь показує та пояснює спосіб роботи:

ü ось річка (показує аркуш паперу з хвилястою лінією синього кольору);

ü малююколода - проводжу через річку лінію і ставлю конячку: "Ой, ой, конячка в річку впаде!";

ü поряд з першою колодкою малюю ще одне, щоб місток став ширшим і знову ставлю конячку: "Коника боїться!"

ü малюю ще одну колоду - поряд, щоб конячка в дірку не впала і пускаю конячку на місток: "Коника скаче по містку!"

Виконання роботи дітьми (діти малюють свої містки).

Аналіз готових малюнків.

Обігравання (вихователь бере іграшку, підходить до кожної дитини і показує, як конячка скаче містком через річку.

-Діти, ви сьогодні всі намагалися намалювати містки, щоб конячку перебратися через річку.

_У Вікі вийшов дуже гарний місток. Скажи, Ніка, який місток тобі подобається.

-Варя, теж постаралася, у неї гарний місток.

-Діти, а за це конячка вас пригощає смачними солодощами.